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2.下列關于生物體內物質和結構的敘述不正確的是(  )
A.ADP由磷酸、腺嘌呤和核糖組成,其中含有高能磷酸鍵
B.內質網、高爾基體、細胞膜之間的轉化,均要借助于具膜小泡
C.線粒體是胰腺細胞中唯一產生二氧化碳的場所,抑制其功能會影響胞吐作用
D.生物膜的主要成分是脂質和蛋白質,動物細胞膜的脂質有磷脂和固醇

分析 生物膜系統是指在真核細胞中,細胞膜、核膜以及內質網、高爾基體、線粒體等由膜圍繞而成的細胞器,在結構和功能上是緊密聯系的統一整體,它們形成的結構體系,稱為細胞的生物膜系統.生物膜主要由脂質、蛋白質組成,有的含有少量的糖類.磷脂構成了生物膜的基本骨架.生物膜的結構上具有一定的流動性,功能上具有選擇透過性.

解答 解:A、ADP由磷酸、腺嘌呤和核糖組成,其中含有1個高能磷酸鍵,A正確;
B、內質網與高爾基體、高爾基體與細胞膜之間的轉化,均要借助于具膜小泡,而內質網與細胞膜之間可直接轉化,B錯誤;
C、線粒體是有氧呼吸的主要場所,是胰腺細胞中唯一產生二氧化碳的場所,由于胞吐需消耗能量,故抑制其功能會影響胞吐作用,C正確;
D、生物膜的主要成分是脂質和蛋白質,動物細胞膜的脂質有磷脂和固醇,D正確.
故選:B.

點評 本題著重考查了生物膜系統的相關知識,意在考查考生能識記并理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成一定知識網絡的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為人體免疫系統清除流感病毒(RNA病毒)的部分過程示意圖.結合所學知識,分析下列推測最準確的是(  )
A.細胞甲、細胞乙和細胞丙都能識別和接受抗原刺激
B.細胞丙只能在人體的特異性免疫中發揮作用
C.人體的免疫系統清除流感病毒不需要T細胞的參與
D.細胞丙消化抗原-抗體的部分產物可被細胞核利用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖1是生態系統的碳循環部分示意圖,其中甲、乙、丙、丁組成該生態系統的生物群落;圖2是一個由5種生物組成的食物網;圖3所示為桑基魚塘農業生態系統局部的能量流動,圖中字母代表相應能量,據圖回答以下問題:

(1)圖1中在碳循環過程中起著關鍵作用的成分為丙和丁(分解者和生產者).霧霾天氣持續一段時間后,會自行散去,據此說明生態系統具有自我調節能力.
(2)圖1中缺少兩個重要過程,請用文字和箭頭的形式補充:無機環境→丁、甲→丙.
(3)若圖2中的乙大量減少,則短期內戊的數量會增加.
(4)圖3中的C和B1+C1+D1可表示桑樹和蠶用于自身生長、發育、繁殖等生命活動的能量,將蠶沙(糞便)投入魚塘供給魚食用,蠶沙中同化的能量屬于第一營養級所含的能量.該生態系統在蓄洪防旱、調節氣候等方面有重要作用,這屬于生物多樣性的間接價值.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.ΦX174噬菌體中的DNA為5 386個堿基的環狀單鏈,其中腺嘌呤占20%.ΦX174噬菌體進入寄主細胞先合成其互補鏈,形成環狀雙鏈的繁殖型DNA(RF-DNA).以此RF-DNA為模板,噬菌體合成作為遺傳物質的環狀單鏈DNA、mRNA和蛋白質,從而形成子代噬菌體.現讓一個32P標記的+X174噬菌體侵 染不含32P的細菌一段時間后,共釋放出100個子代噬菌體.下列說法正確的是(  )
A.含放射性的子代噬菌體占$\frac{1}{50}$
B.生成100個+X174噬菌體需消耗胞嘧啶約159 964個
C.子代噬菌體的產生過程中,沒有A與U的堿基互補配對
D.子代噬菌體的產生過程中,需要解旋酶、RNA聚合酶和DNA聚合酶等的催化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列與實驗相關的敘述,錯誤的是(  )
A.去皮的蘋果研磨過濾后的提取液中可檢測出蛋白質
B.鹽酸處理染色體能促進脫氧核糖核酸與甲基綠結合
C.無水乙醇能溶解葉綠體中的色素,可用于提取色素
D.重鉻酸鉀溶液可用于蛔蟲細胞呼吸作用產物的檢測

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖1表示生態系統各成分間的關系,圖2表示某條食物鏈中四種不同種群數量的變化曲線.請據圖分析回答:

(1)圖1中除了光能,屬于非生物成分的是A(填字母),圖2中的丙相當于圖1中的D(填字母).
(2)圖1中流入D的總能量小于F獲得的總能量,主要原因是F獲得的能量除了被自身呼吸作用消耗以及未被利用外,還有部分能量被分解者所利用.
(3)某地區因環境污染造成E中出現部分白化苗,對F、D數量的影響是二者數量都將減少.圖2中甲屬于第四營養級,丙種群數量的變化曲線中,種內斗爭最不劇烈的是C點.
(4)農業上常利用秸稈生產“再生纖維共混膜”作為地膜使用.此膜可在自然條件下由圖1中的C(填字母)產生的纖維素酶(和果膠酶)催化分解為無機物供植物生長再利用.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.干擾素是動物或人體細胞受病毒感染后產生的一類糖蛋白,具有抗病毒、抑制腫瘤及免疫調節等多種生物活性.請分析回答:
(1)干擾素的產生受細胞內基因的控制,通常處于抑制狀態.在病毒刺激下,干擾素基因經轉錄、翻譯形成干擾素前體,進一步加工后形成成熟的干擾素,通過胞吐方式分泌到細胞外.
(2)某些干擾素可作用于宿主細胞膜上的相應受體,激活該細胞核中基因表達產生多種抗病毒蛋白,其中有些蛋白可通過激活RNA酶使病毒的RNA水解,有些則可與核糖體(細胞器)結合,通過抑制病毒多肽鏈的合成發揮抗病毒作用.
(3)某些干擾素可抑制腫瘤細胞DNA的合成,通過減慢細胞有絲分裂過程抑制腫瘤.還有些干擾素可提高吞噬細胞將抗原呈遞給T淋巴細胞的能力,從而在免疫調節中發揮作用.
(4)獲取干擾素的傳統方法是從人的白細胞中提取,但產量很低.科學家利用DNA連接酶將干擾素基因與牛乳腺蛋白基因的啟動子(即RNA聚合酶識別與結合的部位)等調控組件連接在一起,采用顯微注射的方法將重組DNA導入牛的受精卵細胞中,經胚胎早期培養一段時間后移植入母體內發育成熟,即可獲得能產生干擾素的轉基因牛.大大提高了干擾素的產量.

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三上學期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將兩個抗花葉病基因H導入大豆(2n=40),篩選出兩個H基因成功整合到染色體上的抗花葉病植株A(每個H基因都能正常表達),植株A自交,子代中抗花葉病植株所占比例為15/16。取植株A上的某部位一個細胞在適宜條件下培養,連續正常分裂兩次,產生4個子細胞。用(只要是H基因,就能被熒光標記)。下列敘述正確的是

A.獲得植株A的原理是基因重組,可以決定大豆的進化方向

B.若每個子細胞都含有一個熒光點,則子細胞中的染色體數是40

C.若每個子細胞都含有兩個熒光點,則細胞分裂過程發生了交叉互換

D.若子細胞中有的不含熒光點,則是因為同源染色體分離和非同源染色體自由組合

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省衡陽市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大約在7個表現正常的人中有一個白化基因雜合子。一個表現正常、其雙親也正常、但有一個白化病弟弟的女人,與一無親緣關系的正常男子婚配。問他們所生的孩子患白化病的概率是

A.1/6 B.1/9 C.1/42 D.1/56

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同步練習冊答案
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