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【題目】科學家在黑暗處把葉綠體基粒放在pH=4的溶液中,讓基粒內的pH值下降至4,然后將基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的緩沖溶液中。一段時間后,有ATP產生。據圖判斷,相關敘述錯誤的是

A. 為了獲取葉綠體，先要破碎葉肉細胞再用差速離心法分離

B. 基粒上分布有許多色素，有利于光能的吸收、傳遞與轉化

C. 實驗表明ATP產生條件是基粒內H+濃度高于葉綠體基質

D. 若向該裝置通入適量的CO2，一段時間后能產生糖類物質

【答案】D

【解析】

分析題圖：表示在黑暗時把葉綠體基粒放在pH=4的溶液中，讓基粒類囊體膜腔的pH值下降至4，然后將基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的緩沖溶液中，一段時間后，有ATP產生是由于膜內外存在H+梯度（H+濃度差）使水分解。

A．分離細胞器時，應先破碎葉肉細胞，再用差速離心法分離，A正確；

B．基粒上分布有許多光合色素，有利于光能的吸收、傳遞與轉化，B正確；

C．實驗表明ATP產生條件是基粒內氫離子濃度高于葉綠體基質，C正確；

D．若向該裝置通入適量的二氧化碳，一段時間后不能產生糖類物質，因為沒有暗反應需要的酶，D錯誤。

練習冊系列答案

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【題目】甲圖表示某高等雌性動物在進行細胞分裂時的圖形，乙圖表示該種生物的細胞內染色體及DNA相對含量變化的曲線圖。根據此曲線和圖回答下列問題：

(1) 甲圖中的A、B分別處于什么分裂什么時期？A：________________，B：________________。

(2) 乙圖中8處發生的生理過程叫_______________。

(3) 乙圖細胞內(1～13區間內)含有染色單體的區間是_______和9～11，不含同源染色體的區間是________。

(4) 若該生物體細胞中染色體數為20條，則一個細胞在4～5時期染色體數目為________條。

(5) 同源染色體的分離發生在區間________。

(6) 甲圖中B細胞發生的場所是____________，形成的子細胞是________________。

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【題目】如圖為對一塊甲蟲成災的農田使用兩種殺蟲劑的實驗結果曲線圖，試用學過的生物學知識

（1）使用殺蟲劑Ⅰ和Ⅱ后，曲線不會下降到0的原因是________________。

（2）曲線回升是_________________通過_____________來實現的。

（3）殺蟲劑的使用對甲蟲起了_______作用，這種作用是______（填“定向”或“不定向”）的，結果導致甲蟲的抗藥性________（填“增強”或“減弱”）。

（4）根據以上分析，使用殺蟲劑治蟲有其缺點，主要有：

①__________________。

②___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】培育出一種地上長番茄、地下結馬鈴薯的“超級作物”是科學家努力的方向，經過長期的實驗，終于得到了“番茄—馬鈴薯”雜種植株，圖為“番茄—馬鈴薯”雜種植株的培育過程，請回答下列問題：

(1)圖示技術名稱是植物體細胞雜交技術，植物體細胞雜交是指________________________

(2)獲得a、b所選用的酶為_______________，誘導兩種植物細胞融合可以采用物理或化學方法進行，常用的物理方法有_____________________________________。

(3)番茄的染色體數目是24，馬鈴薯的染色體數是48，則理論上“番茄—馬鈴薯”的染色體數目是___________，但實際操作過程中得到的“番茄—馬鈴薯”染色體數目有些時候會少于理論值，原因是______________________________________________________。

(4)科學家歷盡艱辛，終于獲得了同時具有兩個物種遺傳物質的超級植物，但卻并沒有如科學家所想象的那樣，地上長番茄、地下結馬鈴薯，原因是_____________________________。

(5)植物體細胞雜交技術得到的雜種植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖。經植物組織培養得到的____________________________等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子。

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【題目】下圖為某生態系統碳循環的過程。下列有關敘述錯誤的是(　　)

A. d表示大氣中的CO2，由于許多因素的影響其含量夏季低于冬季

B. 通過a的吸收，a、b的呼吸作用、c的分解作用及e的燃燒，實現碳循環

C. 在正常演替過程中，生產者固定CO2量大于整個生物群落排放CO2量

D. 只需將d的含義改為熱能，圖即可表示為該生態系統的能量流動示意圖

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【題目】某同學進行蘋果汁制作實驗，工藝如下圖所示。

請據圖回答下面的問題：

（1）圖中用KMnO4溶液浸泡蘋果的目的是________。黑曲霉提取液中含有的________可水解果膠，從而使果汁澄清。

（2）實驗中，操作流程A和B的先后順序為________。在蘋果汁澄清過程中，應關閉的流速調節閥是________。要測定從固定化柱流出的蘋果汁中是否還有果膠，可取一定量的果汁與等量的乙醇混合，如果出現渾濁現象，說明果膠還沒有被完全水解。為使果膠完全水解，應將流速調________。

（3）實驗后，將洗滌過的固定化柱在低溫環境中保存若干天，該固定化柱仍可用于蘋果汁制作實驗，說明固定化酶可被________使用。

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【題目】一淺水湖泊由于過度捕撈導致鱸龜（主要捕食魚類）瀕臨絕跡，此時湖中主要有浮游藻類、沉水植物、螺（捕食藻類）和鯉魚（主食螺類，少量食用藻類）等生物。浮游藻類和沉水植物分別生長在湖泊表層和下層，藻類大量繁殖會降低湖泊下層光照強度，在保留或去除大部分鯉魚的條件下，分別測定浮游藻類和沉水植物的生物量（干重），請據圖回答。