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【題目】為探究酵母菌的呼吸方式,在連接CO2O2傳感器的100mL錐形瓶中,加入40mL活化酵母菌液和60mL葡萄糖培養液,密封后在最適溫度下培養。培養液中O2CO2相對含量變化見圖。有關分析正確的是(

A.t1→t2,酵母菌的繁殖速率不斷上升

B.t3時,酵母菌產生ATP的場所只有細胞溶膠

C.若適當提高溫度,O2相對含量達到穩定所需時間會縮短

D.t3時,酵母菌需氧呼吸強度才為零

【答案】B

【解析】

酵母菌是真核生物,具有線粒體,既能進行有需呼吸也能進行厭氧呼吸,其需氧呼吸消耗氧氣產生二氧化碳,厭氧呼吸不消耗氧氣產生少量二氧化碳。據圖分析,0-t2氧氣含量減少,二氧化碳增加,但是氧氣的下降速率大于二氧化碳的增加速率,代表此時既可以進行需氧呼吸也可以進行厭氧呼吸;t2后氧氣基本含量不變,說明此時只能進行厭氧呼吸。

A、酵母菌通過需氧呼吸繁殖,而圖中t1→t2期間酵母菌的需氧呼吸逐漸減弱,說明其繁殖速率逐漸減小,A錯誤;

Bt3時,酵母菌只能進行厭氧呼吸,因此產生ATP的場所只有細胞溶膠,B正確;

C、該實驗是在最適宜溫度下進行的,若適當提高溫度,酶的活性會降低,則O2相對含量達到穩定所需時間會延長,C錯誤;

D、到t2時,氧氣含量不在變化,說明酵母菌需氧呼吸強度為零,D錯誤。

故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1表示含有目的基因DDNA片段長度(bp即堿基對)和部分堿基序列,圖2表示一種質粒的結構和部分堿基序列,現有MspIBamHIMboISmaI 4種限制性核酸內切酶切割的堿基序列和酶切位點分別為CCGGGGATCC、↓GATCCCCGGG,請回答下列問題:

1)若用限制酶SmaI完全切割圖1DNA片段,其產物長度為_____________

2)若圖1中虛線方框內的堿基對被T-A堿基對替換,那么基因D就突變為基因d。從隱性純合子分離出圖1及其對應的DNA片段,用限制酶SmaI完全切割,產物中共有____種不同DNA片段。為了提高實驗成功率,需要通過_________技術擴增目的基因,以獲得大量的目的基因。

3)若將圖2中質粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進行,形成重組質粒,那么應選用的限制酶是______________。在導入重組質粒后,為了篩選出含質粒的大腸桿菌,一般先用添加_________的培養基進行培養,然后將生長的菌接種到只含____________的培養基中培養,可進一步篩選出含重組質粒的受體細胞。

4)假設用BamHI切割DNA獲取目的基因,用MboI切割質粒,然后形成重組質粒,若將插入在抗生素B抗性基因處的目的基因重新切割下來,能否用BamHI? _____(能,不能,不一定)。因為目的基因和抗生素B抗性基因拼接處_______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示蛋白質工程的操作過程,相關說法錯誤的是(

A.蛋白質工程只能生產自然界已經存在的蛋白質

B.蛋白質工程中對蛋白質分子結構的了解是非常關鍵的工作

C.蛋白質工程是以基因工程為基礎的生物工程技術

D.蛋白質工程可以制造一種新的蛋白質也可以對現有的蛋白質進行改造

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】瘦素是一種蛋白質類激素,可作用于下丘腦,調節人的食欲,其作用機理如圖所示。XYZ代表信號分子,請據圖分析回答:

1)瘦素合成后,以________的方式分泌出細胞,通過_________運輸至下丘腦,并與靶細胞上的___________結合。

2)人體內脂肪含量偏高時,瘦素釋放量增加,使神經元A興奮,神經元B抑制,此時神經元A膜外的電位為________,信號分子XY的比值增加,同時信號分子Z的釋放減少,從而使飽中樞興奮、饑中樞抑制,降低人的食欲。大多數肥胖者食欲失去控制而檢測發現其血液中瘦素水平沒有降低,出現這種情況最可能的原因是_______________________________

3)當人體大量進食后,胰島素的分泌量___________,促進細胞吸收葡萄糖并將其轉變為脂肪。據此判斷,當瘦素對胰島素的分泌具有___________作用時,才可維持體內脂肪含量的相對穩定。

4)飲水不足會使下丘腦分泌的___________激素增加,同時使興奮傳到________,使人主動飲水。某些肥胖患者自身抗體會攻擊神經元A上的瘦素受體,這種病在免疫學上稱為________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1中是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側,一段時間后測量并記錄胚芽鞘彎曲的情況(用α表示);圖2是生長素對胚芽鞘生長的促進作用示意圖,由此可以判斷下列說法錯誤的是(  )

A.瓊脂塊中生長素濃度為Bα的值最小

B.當生長素濃度小于B時,隨生長素濃度的增加α的值逐漸增大

C.只有生長素濃度高于C時,生長素才會抑制胚芽鞘的生長

D.由圖2可知生長素對胚芽鞘生長的作用具有兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過傳統發酵工藝制作的果酒深受人們喜愛,如圖為某同學釀制葡萄酒的兩個簡易裝置,下列說法正確的是(

A.在葡萄酒的自然發酵過程中,酵母菌的來源是附著在葡萄皮表面的野生酵母菌

B.甲裝置中NaHCO3溶液可為檢測酒精提供酸性環境

C.釀酒過程中密封的時間越長,酵母菌產生的酒精量就越多

D.若用乙裝置,在發酵后期,擰開瓶蓋的間隔時間不可延長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為胡蘿卜素的紙層析結果示意圖。下列有關的說法中,不正確的是(  )

A.ABCD4點中,屬于標準樣品的樣點是AD,提取樣品的樣點是BC

B.點樣的要求是點樣應該快速細致,圓點要小,每次點樣時濾紙都要干燥

C.該層析的目的是分離得到β胡蘿卜素

D.在圖中的層析譜中,①和②代表的物質分別是β胡蘿卜素、其他色素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙醇等“綠色能源”的開發備受世界關注。利用棉花生產燃料酒精的大致流程為:

回答下列問題:

1)棉花經預處理后,應該選用_________酶、_________酶進行水解,使之轉化為發酵所需的葡萄糖。

2)若從土壤中分離產生水解棉花的酶X的微生物,所需要的培養基為_________(按功能分),培養基中的碳源為_________(填一種化合物)。

3)從生物體提取出的酶首先要檢測_________,以便更好地將酶用于生產實踐。在生產糖液的過程中,為了使酶能夠被反復利用,可采用_________技術,此技術一般不采用包埋法固定化的原因是_________

4)科研人員利用基因工程技術對酵母菌進行了改造,得到如下三種菌株。菌株Ⅰ:能合成酶X,但不能分泌到細胞外;菌株Ⅱ:合成的酶X能分泌到細胞外;菌株Ⅲ:合成的酶X能分泌到細胞外并固定于細胞壁上。在工業生產中利用棉花生產大量酒精時,選用菌株_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為真核細胞內發生的某生理過程,下列相關敘述正確的是(

A.②的堿基總數與其模板鏈上堿基總數一致

B.圖示為翻譯,核糖體在②上從右向左移動

C.隨核糖體移動①將讀取mRNA上的密碼子

D.該過程中既有氫鍵的形成,也有氫鍵的斷裂

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同步練習冊答案
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