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9.一個15N標記的DNA分子,在含14N的培養(yǎng)液中連續(xù)復制3次,子代DNA分子中含15N的DNA分子所占的比例為(  )
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{2}$D.1

分析 1、DNA分子的復制時間:有絲分裂和減數(shù)分裂間期;條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和連結酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸);過程:邊解旋邊復制;結果:一條DNA復制出兩條DNA;特點:半保留復制.
2、相關計算:
DNA的半保留復制,一個DNA分子復制n次,則:
(1)DNA分子數(shù):①子代DNA分子數(shù)為2n個,②含有親代DNA鏈的子代DNA分子數(shù)為2個.③不含親代鏈的子代DNA分子數(shù)為(2n-2)個.
(2)脫氧核苷酸鏈數(shù):
①子代DNA分子中脫氧核苷酸鏈數(shù)目為2n+1
②親代脫氧核苷酸鏈為2條
③新合成脫氧核苷酸鏈為(2n+1-2)條
(3)如一個DNA分子中含有A為m個,復制n次后,需要游離的A為(2n-1)m個.

解答 解:DNA復制親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程,復制的結果是一條DNA復制出兩條DNA.根據(jù)DNA分子復制的過程和結果,復制3次后,形成的子代DNA分子是23=8個,由于復制方式是半保留復制,故不管復制多少次,子代中始終有2個DNA分子含有親代鏈,故經3次復制后,試管中帶有同位素15N標記的DNA分子占2÷8=$\frac{1}{4}$.
故選:B.

點評 本題考查了DNA分子的復制的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.果蠅是遺傳學研究中常用的一種實驗動物,具有易飼養(yǎng)、多種易于區(qū)分的性狀等特點.請回答下列問題:

(1)研究人員利用基因探針檢測某雄性果蠅不同細胞的基因表達情況,結果如圖一所示.圖中大寫字母A~H都表示相應的、可能存在的顯性基因,它們分別對隱性基因a~h完全顯性.分析該果蠅的基因型,不可能(填“可能”或“不可能”)出現(xiàn)至少有一對隱性基因純合的情況(不考慮變異),原因是這7類細胞來自同一個雌果蠅個體,顯性基因A~H在這些細胞中具有選擇性表達,說明該果蠅個體的基因型中存在A~H種顯性基因,所以不可能出現(xiàn)至少有一對隱性基因純合的情況.
(2)果蠅X染色體上具有決定眼形的基因B,雌果蠅基因組成與眼形關系如下:
基因組成XBXBXBBXBXBBXBB
眼形正常眼棒眼棒眼(更明顯)
雄性棒眼果蠅的基因組成為XBBY.若d基因與眼形基因B連鎖,且d在純合時(XdBBXdBB、XdBBY)能使胚胎死亡,那么如圖二所示的棒眼雌果蠅與野生正常眼雄果蠅(XBY)雜交,子代果蠅的表現(xiàn)型及其比例為棒眼雌果蠅:正常眼雌果蠅:正常眼雄果蠅=1:1:1.
(3)果蠅2號染色體上存在A、a和C、c兩對等位基因,如圖三.
①A、a和C、c兩對等位基因的遺傳遵循孟德爾的基因分離定律.
②若基因A和C都是純合致死基因,則在一果蠅群體中,果蠅個體可能存在的基因型分別是AaCc、Aacc、aaCc、aacc.
③根據(jù)條件②分析,若圖示三所示品系的雌雄果蠅相互交配(不考慮交叉互換和基因突變),其子代中雜合子的概率是100%.子代與親代相比,基因A、a、C、c頻率發(fā)生變化的情況是都不發(fā)生改變.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.一個基因型為AaBb的卵原細胞,在減數(shù)分裂后,可形成的卵細胞基因型種類有(  )
A.1種B.2種C.3種D.4種

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17.某人隨機從果蠅種群中抽取200只果蠅,其中灰身(AA)的70只,灰身(Aa)為120只,黑身(aa)為10只,那么在這個種群中,A與a的基因頻率分別是(  )
A.65%  35%B.35%  65%C.95%  5%D.40%  60%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為不同濃度生長素對根細胞生長的影響,下列有關描述不正確的是(  )
A.在FC的范圍內均為不抑制生長
B.在AD的范圍內均為抑制生長
C.E、B兩點所對應的生長素濃度對根細胞的促進作用相同
D.C點對應的濃度對根細胞的生長既不促進也不抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.小麥植株進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃.如圖甲為小麥葉肉細胞中的部分代謝示意圖;圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得的小麥葉片的光合作用強度.請據(jù)圖分析回答問題:

(1)當圖甲中細胞有d過程發(fā)生而沒有e過程發(fā)生時,該細胞處于的生理狀態(tài)是光合作用強度小于或等于呼吸作用強度.若是d過程也不發(fā)生,則此時該細胞內進行的生理過程是(用化學反應式表示)6O2+C6H12O6+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(2)在圖乙中B點時,葉肉細胞中產生ATP的場所有細胞質基質和線粒體、葉綠體.C點時,該植物的總光合速率為20mg/(dm2•葉•h).C點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是CO2濃度.
(3)適當提高CO2濃度時,C點將上移(上移/下移/不動);當植物缺鎂時,B點將右移(左移/右移).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.用純種高莖豌豆(DD)與純種矮莖豌豆(dd)雜交得到的F1,全為高莖豌豆(Dd).種下F1,讓其自交得到F2,種下F2豌豆種子,發(fā)現(xiàn)F2豌豆植株有高莖和矮莖兩種植株,且高莖:矮莖接近3:1,下列那項不是實現(xiàn)F2中高莖:矮莖接近3:1的條件(  )
A.F1產生的各種雌、雄配子的比例相同
B.受精時,雌雄配子的結合是隨機的
C.F2中各種基因型的個體成活率相同且F2數(shù)量足夠多
D.用豌豆做實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示溫室大棚內光照強度(X)與農作物凈光合作用強度(實際光合作用強度與呼吸作用強度之差)的關系.請據(jù)圖分析,下列說法中不正確的是(  )
A.當X>Q時,可采取遮光措施確保作物的最大光合速率
B.和Q點相比,P點時葉肉細胞內C5化合物的含量較Q點低
C.M→N凈光合作用增強
D.當X=P時,葉肉細胞內形成ATP的場所有葉綠體、線粒體、細胞質基質

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.豇豆對多種害蟲具有抗蟲能力,根本原因是豇豆體內具有胰蛋白酶抑制劑基因(CPTI基因).科學家將其轉移到水稻體內后,卻發(fā)現(xiàn)效果不佳,主要原因是CPTI蛋白質的積累量不足.經過在體外對CPTI基因進行了修飾后,CPTI蛋白質在水稻中的積累量就得到了提高.修飾和表達過程如圖所示:
(1)CPTI基因是該基因工程中的目的基因,“信號肽”序列及“內質網滯留信號”序列的基本單位是脫氧核苷酸,在a過程中,首先要用限制性核酸內切酶切出所需基因并暴露出黏性末端,再用DNA連接酶連接.
(2)在該基因工程中,供體細胞是豇豆細胞,受體細胞是水稻細胞.
(3)若目的基因的堿基序列是已知的,則可用化學合成法方法獲取目的基因.
(4)檢測修飾后的CPTI基因是否表達的最好方法是讓多種害蟲食用水稻葉片.

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