A、苯丙酮尿癥攜帶者 |
B、21三體綜合征 |
C、貓叫綜合征 |
D、鐮刀型細胞貧血癥 |
科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | A | B | C |
濃度(ppm) | 10-6 | 10-3 | 1 |
萘乙酸濃度(ppm) | 兩天后根段的平均長度(mm) |
0 | 12.0 |
10-5 | 12.3 |
10-4 | 12.8 |
10-3 | 12.3 |
10-2 | 11.2 |
10-1 | 10.6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
9 |
4 |
9 |
A、75%、
| ||
B、25%,
| ||
C、25%、
| ||
D、75%、
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生產實踐中,一般利用生長素培育出無籽西瓜 |
B、頂端優勢能夠說明生長素作用的兩重性 |
C、適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長 |
D、可利用生長素類似物防止落花落果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、場所1、3發生的過程分別稱糖酵解和三羧酸循環 |
B、1 和 2 所含酶的種類相同 |
C、場所1、2、3發生的過程產生 ATP最多是在場所2 |
D、甲、乙分別代表丙酮酸、H+ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中②、③、⑥三物質依次是氧氣、水、二氧化碳 |
B、甲圖中(二)、(三)過程均能產生大量的ATP |
C、乙圖能發生細胞呼吸過程的試管有A |
D、乙圖能發生光合作用光反應過程的試管有B、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、T細胞在胸腺中成熟,分布在淋巴和血液中 |
B、T細胞受抗原刺激后,分化為記憶T細胞和效應T細胞 |
C、大多數T細胞必須依靠某種B細胞的幫助才能增殖、分化 |
D、用類固醇使病人T細胞增殖分化受阻,器官移植成功率會明顯提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a過程中運用的遺傳學原理是基因重組 |
B、b過程需要通過逐代自交來提高純合率 |
C、a過程需要用秋水仙素處理萌發的種子 |
D、b過程能提高突變率,從而明顯縮短了育種年限 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①→②→③→④→⑤ |
B、②→①→④→③→⑤ |
C、①→②→④和①→③→⑤ |
D、②→①→④和②→①→③→⑤ |
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