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通過對胎兒或新生兒的體細胞組織切片觀察,難以發現的遺傳病是(  )
A、苯丙酮尿癥攜帶者
B、21三體綜合征
C、貓叫綜合征
D、鐮刀型細胞貧血癥
考點:基因突變的特征,染色體結構變異和數目變異
專題:
分析:21三體綜合征和貓叫綜合征屬于染色體變異引起的遺傳病,可以利用顯微鏡觀察;鐮刀型細胞貧血癥的紅細胞形態異常,呈現鐮刀狀,也可以利用顯微鏡觀察到;苯丙酮尿癥攜帶者不表現出癥狀,且屬于基因突變形成的單基因遺傳病,所以利用組織切片難以發現.染色體變異包括染色體結構、數目的改變,與基因突變不同,前者的結果可以用顯微鏡看見.
解答: 解:A、苯丙酮尿癥攜帶者屬于單基因遺傳病,由于基因突變引起的,通過顯微鏡不能觀察到;故A正確.
B、21三體綜合征是21號染色體數目為3條,屬于染色體變異,能通過顯微鏡觀察;故B錯誤.
C、貓叫綜合征是第5號染色體的部分缺失引起的,屬于染色體變異;故C錯誤.
D、鐮刀型細胞貧血癥的紅細胞形態發生變化,呈現鐮刀狀,可通過顯微鏡觀察到;故D錯誤.
故選A.
點評:本題考查人類遺傳病的相關知識,意在考查學生理論聯系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

分析下面有關生長素的科學探究資料,回答問題.
(1)某生物興趣小組為探索萘乙酸(生長素類似物)促進某植物根生長的最適濃度,首先設計了如下表三組實驗:
該實驗是在正式實驗前先做的一個
 
.為進一步精確測定最適濃度,還應該采取的措施是
 

組別 A B C
濃度(ppm) 10-6 10-3 1
(2)實驗方案:將小麥種子浸潤萌發,如圖所見根部正在生長,從區域A剪取10mm長的根段,配制不同的濃度的萘乙酸溶液,在每一種溶液中放入相同數量的根段,浸泡兩天,實驗結果如下表.
萘乙酸濃度(ppm) 兩天后根段的平均長度(mm)
0 12.0
10-5 12.3
10-4 12.8
10-3 12.3
10-2 11.2
10-1 10.6
①實驗所用的根段為什么取自區域A而不是區域B?
 

②上述表中數據
 
(填“能”或“不能”)體現生長素的作用具有兩重性,原因是
 

③從上述表中可知,分別用萘乙酸濃度為10-5 ppm和10-3 ppm處理根段,兩天后的長度基本相同.現有一種未知濃度的萘乙酸溶液處理根段,兩天后的根段長度為12.3mm左右,試設計一個實驗確定該萘乙酸溶液濃度是10-5 ppm還是10-3 ppm:將該溶液稀釋10倍后處理同樣的根段,若
 
,說明該溶液濃度為10-3 ppm;若
 
,說明該溶液濃度為10-5 ppm.
(3)水平放置的根,具有向地生長的現象.有人發現,在根生長彎曲部位的近地側除有較多的生長素外,還有較多的乙烯.由此可知:植物的生長發育過程是由
 
作用的結果.

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設某植物種群足夠大,可以隨機交配,沒有遷入和遷出,基因不產生突變.現種群中感病植株rr占
1
9
,抗病植株RR和Rr各占
4
9
,抗病植株可以正常開花和結實,而感病植株在開花前全部死亡.則子一代中r的基因頻率和感病植株所占比例分別為(  )
A、75%、
1
9
B、25%,
1
16
C、25%、
4
81
D、75%、
1
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于植物生長素作用及其應用的敘述中,不正確的是(  )
A、生產實踐中,一般利用生長素培育出無籽西瓜
B、頂端優勢能夠說明生長素作用的兩重性
C、適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長
D、可利用生長素類似物防止落花落果

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞呼吸作用的過程,其中 1-3代表有關生理過程發生的場所,甲、乙代表有關物質,下列相關敘述正確的是(  )
A、場所1、3發生的過程分別稱糖酵解和三羧酸循環
B、1 和 2 所含酶的種類相同
C、場所1、2、3發生的過程產生 ATP最多是在場所2
D、甲、乙分別代表丙酮酸、H+

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖為細胞有氧呼吸過程示意圖;乙圖為了研究光合作用,研究人員通過一定方法將菠菜葉磨碎,分離出全部葉綠體和殘留的細胞質,然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質,分別裝在四支試管內并進行光照.下列有關分析正確的是(  )
A、甲圖中②、③、⑥三物質依次是氧氣、水、二氧化碳
B、甲圖中(二)、(三)過程均能產生大量的ATP
C、乙圖能發生細胞呼吸過程的試管有A
D、乙圖能發生光合作用光反應過程的試管有B、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關T細胞的敘述,錯誤的是(  )
A、T細胞在胸腺中成熟,分布在淋巴和血液中
B、T細胞受抗原刺激后,分化為記憶T細胞和效應T細胞
C、大多數T細胞必須依靠某種B細胞的幫助才能增殖、分化
D、用類固醇使病人T細胞增殖分化受阻,器官移植成功率會明顯提高

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科目:高中生物 來源: 題型:

某農科所通過如圖所示的育種過程培育成了高品質的糯小麥.下列有關敘述正確的是(  )
A、a過程中運用的遺傳學原理是基因重組
B、b過程需要通過逐代自交來提高純合率
C、a過程需要用秋水仙素處理萌發的種子
D、b過程能提高突變率,從而明顯縮短了育種年限

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科目:高中生物 來源: 題型:

當人吃了過咸的食物時,機體對細胞外液滲透壓的調節過程有如下幾步,其中正確的是(  )
①下丘腦滲透壓感受器興奮;
②大腦皮層興奮產生渴覺;
③下丘腦神經細胞分泌抗利尿激素增加;
④攝水量增加;
⑤尿量減少.
A、①→②→③→④→⑤
B、②→①→④→③→⑤
C、①→②→④和①→③→⑤
D、②→①→④和②→①→③→⑤

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同步練習冊答案
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