如圖表示光合作用與有氧呼吸作用過程中物質變化的關系，下列說法不正確的是（ ）
A．能為生物生命活動提供能量最多的是過程5
B．2過程需要ATP和多種酶
C．1過程需要光的參與
D．光合作用與呼吸作用分別在葉綠體和線粒體中進行，產生的[H]都與氧結合生成水
科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省深化課程改革協作校高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某同學用某綠色苔蘚植物為實驗材料進行了葉綠體觀察，質壁分離和復原及光合色素提取和分離實驗，如圖為質壁分離時觀察到的某一視野，以下相關敘述，正確的是（ ）
A．取材料的不同部位觀察到質壁分離程度一定會相同
B．視野中A處呈無色B處呈綠色，并正發生質壁分離或復原
C．提取葉綠素時選用層析液的原因是色素可溶于有機溶劑
D．若提取色素時沒有加碳酸鈣，會使得四條色素帶變窄
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省杭州市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下表是人體內的紅細胞（未成熟）、胰島B細胞、漿細胞內所含有的核基因及這些基因表達的情況（“+”表示該基因能表達，“一”表示該基因未表達）．下列有關說法正確的是（ ）
A．①②③均表示“+”
B．此表說明細胞分化導致基因的選擇性表達
C．三種細胞中mRNA和蛋白質種類完全不同
D．三種細胞的形態、結構和生理功能不同的根本原因是核基因種類不完全相同
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省杭州市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖1表示在圖2中c點對應的pH條件下，一定量的淀粉酶的反應速率與淀粉含量的關系．下列有關敘述正確的是（ ）
A．限制圖1中a點催化反應速率的因素是淀粉酶的含量
B．升高PH值，則圖1中b點有可能不變
C．若把圖2中的PH改為溫度，則c點和d點所對應的溫度條件下，酶的結構相同
D．若把兩圖中反應速率都改成酶活性，則兩圖中的曲線大體形狀還是跟原來相似的
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省杭州市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示生物膜的亞顯微結構，其中a和b為物質的兩種運輸方式，下列敘述正確的是（ ）
A．a運輸方式中一般不需要消耗能量
B．神經細胞膜上識別遞質的結構是①
C．b可表示肌細胞從組織液中吸收氧氣
D．細胞膜的選擇透性與②有關，與③無關
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省杭州市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示細胞分裂和受精過程中，細胞核內DNA含量和染色體數目變化曲線，下列說法錯誤的是（ ）
A．a階段為有絲分裂，b階段為減數分裂
B．L→M點所示過程與細胞膜的流動性有關
C．GH段和OP段，細胞中含有的染色體數是不相等的
D．MN段發生了核DNA和染色體含量的加倍
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省紅河州蒙自市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
大氣中CO2量的變化與碳循環有關．下列相關敘述錯誤的是（ ）
A．增加自養生物的種類和數量有利于降低大氣中CO2的含量
B．大氣中CO2量的增加主要與異養生物的數量增加有關
C．食物鏈中的碳主要以有機物形式傳遞
D．大氣中CO2的含量有明顯的晝夜變化和季節變化
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