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10.如圖①②③分別代表下丘腦、垂體及甲狀腺進行的生理活動過程,a、b、c分別代表圖中所示的三種內分泌腺所分泌的激素.請據圖回答下列問題:

(1)當受到寒冷刺激時,正常人體會立刻感覺到冷,這時位于皮膚和內臟的冷覺感受器(或者感受器)興奮,在大腦皮層(感覺區)產生冷覺.
(2)當人突然進入寒冷環境中,過程③產生的激素增加,可作用于肝細胞和骨骼肌細胞等,使其代謝速度加快,產熱量增加.
(3)圖中正常人體血液中a的含量變化對①②過程起調節作用,此種調節機制屬于負反饋(或反饋)調節.
(4)如果用激素a飼喂小白鼠,再放入密閉容器中,小白鼠對缺氧的敏感性將增大.
(5)胰島可分泌胰島素和胰高血糖素.若胰島B細胞受損,人會得糖尿病,這主要是因為胰島B細胞受損,胰島素分泌減少,促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖的能力減弱,從而使血糖水平升高.

分析 正反饋與負反饋的區別:正反饋是系統作用的結果反過來促進了這個過程,例如污染的湖泊中一條魚死亡后會加劇更多的魚的死亡,即促進+促進+型;負反饋是系統作用的結果反過來抑制了這個過程,例如甲狀腺激素的分泌,血液甲狀腺激素含量增加會反過來抑制促激素的分泌,即促進+抑制-型或抑制-促進+型.

解答 解:(1)寒冷刺激的是冷覺感受器,位于皮膚和內臟,產生冷覺的軀體感覺中樞在大腦皮層.
(2)①為下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素的過程,②為垂體分泌促甲狀腺激素的過程,③為甲狀腺分泌甲狀腺激素的過程,當人突然進入寒冷環境中,可作用于肝細胞和骨胳肌細胞等,使其代謝產熱量增加為甲狀腺激素的分泌③.
(3)激素a為甲狀腺激素,正常人血液中甲狀腺激素含量升高時對①②過程起抑制作用,血液中甲狀腺激素含量降低時對①②過程起促進作用,屬于負反饋調節機制.
(4)用激素a甲狀腺激素飼喂小白鼠,由于甲狀腺激素有促進細胞代謝的作用,使小鼠組織細胞代謝旺盛,消耗更多的氧氣,放入密閉容器中,小白鼠對缺氧的敏感性將增大.
(5)胰島素具有促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖的能力,胰島B細胞受損,胰島素分泌量減少,組織細胞無法攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平升高.
故答案為:
(1)冷覺感受器(或者感受器)    大腦皮層(感覺區)
(2)③
(3)負反饋(或反饋)
(4)增大
(5)胰島B細胞受損,胰島素分泌減少,促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖的能力減弱,從而使血糖水平升高

點評 本題考查神經、體液、免疫三大調節機制,結合調節異常疾病,將教材知識遷移,培養學生對已有知識的靈活運用能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省兩校高一下學期期中聯考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖示某家族遺傳病的系譜圖(等位基因用A和a表示),請據圖分析。

(1)根據 可推知該遺傳病的遺傳方式為屬于 .

(2) 1號個體的基因型是 ,10為純合子的概率是 .

(3) 如果5與6號再生一個孩子,該孩子是患該病男孩的概率是

(4) 若10號與一患該病的女子婚配,生了一個患色盲的兒子和一個患該病的女兒,則患病女兒是雜合體的概率是

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.以下不屬于人體第一道免疫防線的是(  )
A.溶酶體B.汗液C.口腔粘膜D.胃酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為高等動、植物細胞亞顯微結構模式圖,請據圖回答:

(1)一般地說,動、植物細胞在結構上的區別是:植物細胞有:[⑧]細胞壁、[⑨]葉綠體、[⑦]液泡,而動物細胞沒有;動物細胞有[①]中心體,而植物細胞沒有.
(2)某種毒素妨礙細胞呼吸而影響生命活動,這種毒素可能作用于[⑥]線粒體.
(3)植物細胞最外層是[⑧]細胞壁,其主要成分是纖維素和果膠,其透性特點是全透性,它的形成與[⑩]高爾基體有關.
(4)洋蔥表皮細胞呈紫色是由于[⑦]液泡中積累了色素的緣故.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖表示真核細胞內合成某種分泌蛋白過程中由DNA到蛋白質的信息流動過程,①②③④表示相關過程.請據圖回答下列問題:

(1)①過程發生在有絲分裂的間期和減數第一次分裂前的間期,催化過程②的酶是RNA聚合酶.④過程進行的場所有內質網和高爾基體.
(2)已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA一端的三個堿基是UAC,該tRNA所攜帶的氨基酸是甲硫氨酸.
(3)DNA分子被15N全部標記的大腸桿菌,放在沒有標記的培養基中培養,繁殖3代后所有大腸桿菌體內,標記的DNA分子占DNA分子總數的25%,原因是一個含有15N標記的雙鏈DNA分子經半保留復制后,標記的兩條單鏈只能分配到兩個雙鏈DNA分子中,因此在得到的8個DNA個中只有兩個帶有標記.
(4)一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是短時間內能合成較多的肽鏈.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.回答有關人體生命活動調節的相關問題
如圖是生命活動部分調節示意圖,①~③表示相關過程,X~Z表示相關激素,激素X是一種蛋白質.

(1)圖中既能夠傳導興奮又能夠分泌激素的結構是下丘腦.
(2)激素調節的主要調節機制是(負)反饋.圖中能反應該調節機制的過程是①②(填圖中數字).
(3)激素Z是抗利尿激素.
(4)在寒冷環境中,圖中Y分泌量增加的同時,腎上腺素的分泌量也增加,二者共同促進機體的新陳代謝.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

2.如圖為糖尿患者和正常人在口服葡萄糖后血糖含量的變化曲線.據圖回答問題:
(1)曲線乙為正常人的;曲線甲為糖尿病患者的,可能的原因是胰島B細胞受損,導致體內胰島素分泌減少.
(2)造成AB段血糖升高的生理活動主要是糖類吸收,該過程主要發生在小腸中.葡萄糖進入小腸上皮細胞的方式是主動運輸.
(3)能夠促進BC過程進行的激素是胰島素.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于脂質的敘述中不正確的是(  )
A.脂肪是重要的儲能物質,同質量的脂肪中含有比糖類更多的能量
B.磷脂是所有細胞必不可少的脂質
C.脂質中的膽固醇是對生物體有害的物質
D.脂質和蛋白質是構成生物膜的主要成分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關于使用高倍顯微鏡的敘述正確的是(  )
A.因為蘚類植物的葉片大,在高倍顯微鏡下易找到,可以直接使用高倍物鏡觀察
B.若目鏡放大倍數是10,物鏡放大倍數是40,被觀察的細胞面積放大400倍
C.低倍鏡下物像清晰,換高倍鏡后視野變暗,應首先調節細準焦螺旋
D.為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡

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