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下列有關生物技術實踐的說法不正確的是(  )
A、制果酒時如密封不嚴,可能會導致酵母菌數量和CO2釋放量增加
B、制腐乳時,食鹽、花椒、生姜、酒等材料均有防腐殺菌作用
C、提取DNA時,豬紅細胞和菜花均可作為實驗材料
D、制固定化酵母細胞時,先要用蒸餾水活化干酵母
考點:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋,制作腐乳的科學原理及影響腐乳品質的條件,DNA的粗提取和鑒定
專題:
分析:酵母菌是單細胞真菌,在有氧和無氧的條件下都能生存,屬于兼性厭氧菌,有氧呼吸反應式:C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量,無氧呼吸反應式:C6H12O6→2酒精+2CO2+能量.食鹽能防止雜菌污染;析出豆腐中的水,使得豆腐塊變硬.香辛料具有調制腐乳風味,防腐殺菌的作用.酒能抑制微生物的生長,同時使得腐乳具有獨特的香味.
解答: 解:A、制果酒時如密封不嚴,氧氣進入,酵母菌就會進行有氧呼吸,大量繁殖并釋放更多的CO2,故A正確;
B、制腐乳時,食鹽、香辛料(如花椒、生姜)、酒等材料均有防腐殺菌作用,故B正確;
C、豬紅細胞(哺乳動物成熟的紅細胞)沒有細胞核和各種細胞器,不含DNA,故C錯誤;
D、制固定化酵母細胞時,先要用蒸餾水活化干酵母,使其從休眠狀態變為正常的生活狀態,故D正確.
故選:C.
點評:本題考查果酒和果醋制作、腐乳制作、DNA的提取和鑒定、制備固定化酵母細胞,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間內在聯系的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

(1)某植物籽粒顏色是由三對獨立遺傳的基因共同決定的,其中基因型 A_B_R_的籽粒紅色,其余基因型的均無色.
籽粒紅色的植株基因型有8種,籽粒無色的純合植株基因型有
 
種.
②#一紅色籽粒植株甲與三株無色籽粒植株雜交,結果如下表,該紅色植株甲的基因 型是
 

親代 子代
紅色籽粒 無色籽粒
甲×AAbbrr 517 531
甲×aaBBrr 263 749
甲×aabbRR 505 522
(2)玉米籽粒黃色基因T與白色基因t是位.于9號染色體上的-對等位基因,已知無正常9號染 色體的花粉不能參與受精作用.現 有基因型為Tt的黃色籽粒植株A,其細胞中9號染色體如圖一.

該黃色籽粒棺株的變異類型屬于染色體結構變異中的
 

②為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進行自交產生F1,如果F1表現型及比例為
 
則說明T基因位于異常染色體上.
③以植株A為父本,正常的白色籽粒植株為母本雜交產生的F1中,發現了一株黃色籽粒植株B,其染色體及基因組成如圖二.分析該植株出現的原因是由于
 
(父本或母本)減數分裂過程中
 
未分離.
④若③中得到的植株B在減數第一次分裂過程中3條9號染色體會隨機的移向細胞兩 極并最終形成含1條和2條9號染色體的配子,那么以植株B為父本進行測交,后代的表 現型及比例
 
其中得到的豳色體異常植株占
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為胰島素在血糖調節中的作用機理模式圖.請分析回答:

(1)胰島素由胰島素原經過蛋白酶的加工后形成,進而運輸分泌到細胞外,參與上述過程的細胞器是
 

(2)葡萄糖的吸收需要細胞膜上
 
的協助,在該過程中其形狀發生改變后能否復原?
 
.如果細胞膜缺乏胰島素受體,則細胞攝取葡萄糖的速率
 

(3)胰島素降血糖的生物效應除圖示過程外,還表現在促進
 
,抑制
 

(4)現有甲(正常)、乙(胰島β細胞受損)、丙(對胰島素敏感性降低)三人,在一次口服較多葡萄糖后,三者胰島素分泌量由高到低依次為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析如圖,三個圓圈①、②、③分別表示含有細胞壁、核糖體、中心體的細胞結構,那么陰影部分表示的細胞可能是( 。
A、乳酸菌B、衣藻
C、肝細胞D、小麥的葉肉細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞呼吸作用的過程,其中1~3代表有關生理過程發生的場所,甲、乙代表有關物質.下列相關敘述正確的是(  )
A、1和3都具有雙層生物膜
B、1和2所含酶的種類相同
C、2和3都能產生大量ATP
D、甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了比較不同清潔劑的抗菌效果,某學生用a、b兩種清潔劑在廚房的灶臺和水槽處進行實驗,結果如下表所示.下列說法正確的是( 。
組別 處理位置 清潔劑種類 數據X 使用清潔劑后的菌落數
1 灶臺 a 160 2
2 水槽 a 240 4
3 灶臺 b 145 28
4 水槽 b 250 60
A、表中X表示使用清潔劑前的菌落數
B、分析時應1與3,2與4進行比較
C、清潔劑a的清潔效果明顯好于b
D、測試前要用清水徹底擦洗水槽和灶臺

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科目:高中生物 來源: 題型:

環保工作者對某地區最主要的草食動物某野兔種群數量進行連年監測,得到如右圖所示的數量增長變化(λ)曲線,λ=t年種群數量/(t-1)年種群數量.據圖分析下列敘述正確的是( 。
A、第1年至第3年該種群的出生率相同
B、第4年初至第5年中期,種群數量呈“S”形增長
C、第3年末種群數量與第5年中期種群數量相等
D、野兔的種群數量在第6年末達到K值

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示為某種小型淡水魚遷入新的湖泊后種群增長速率隨時間變化的曲線,根據該曲線可以得出( 。
A、t3時該種小型淡水魚的年齡組成為衰退型
B、t4時該種小型淡水魚在新湖泊中逐漸消失
C、該種小型淡水魚在新湖泊中呈J型增長
D、該種魚在新湖泊中的環境容納量約為t2時該魚數量的兩倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

由1分子的磷酸、堿基m和化合物a構成了化合物b,如圖所示.下列相關敘述正確的是( 。
A、若m為胸腺嘧啶,則b肯定為脫氧核糖
B、組成核糖體的b只有4種
C、若ATP水解可形成b,則a為核糖核苷酸
D、若a為核糖,則a和磷酸交替排列構成了DNA的基本骨架

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同步練習冊答案
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