(2008成都模擬)現代生物進化理論認為，生物進化的實質在于
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科目：高中生物 來源： 題型：013
(2008成都模擬)對某校學生進行色盲遺傳病調查研究后發現：780名女生中有患者23人，攜帶者52人，820名男生中有患者65人，那么該群體中色盲基因的頻率是
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科目：高中生物 來源： 題型：013
(2008成都模擬)下圖是人體內環境中血糖調節的示意圖，下列說法中正確的是
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A．Ⅱ激素能促進血糖進入組織細胞
B．Ⅰ、Ⅱ激素間存在協同作用又有拮抗作用
C．Ⅲ激素分泌量的增加可促進肝糖元的分解
D．結構A代表下丘腦，其分泌的醛固酮在維持血鉀和血鈉含量的平衡方面有重要作用
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科目：高中生物 來源： 題型：013
(2008成都模擬)下圖表示某RNA病毒先后兩次感染某人后，感染者體內抗體產生、病毒增殖和疾病程度之間的關系。下列說法不正確的是
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A．表示病毒增殖的曲線是a，表示人體疾病程度的曲線是b，表示抗體產生的曲線是c
B．若在初次感染之前1周給他注射過相應疫苗，其體內產生相應的抗體數量在短時間內會大量增加
C．該病毒進入人體細胞后，以RNA為模板，在逆轉錄酶的作用下合成DNA并整合于人的基因組中
D．若他在受到另一病原微生物侵染時，體內的巨噬細胞將其吞噬、消化并清除，那么，這種免疫是通過抗體起作用的
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科目：高中生物 來源： 題型：071
(2008成都模擬)酵母菌是一種單細胞真菌，在有氧和無氧條件下都能夠生存。有一位同學說知道葡萄糖在酵母菌體內能產生酒精，但不清楚這一過程是在有氧條件下還是無氧條件下進行的；另一位同學說酵母菌的細胞呼吸會產生
，但不知道在不同的條件下產生的是否一樣多。
(1)若設計一個實驗，來探究酵母細胞的呼吸方式，依據這兩位同學的說法，你所做出的假設是________________________________。
下面兩套裝置就是用來探究酵母菌呼吸方式的，放在25～35℃環境中培養8～10 h。(如下圖所示)
(2)裝置Ⅰ是探究酵母菌是否進行________呼吸的，進入A錐形瓶中的空氣要經過質量分數為10％的NaOH處理，原因是__________________。
(3)裝置Ⅱ的B錐形瓶在封口一段時間后再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶，這樣做是防止________________________________。
(4)實驗開始一段時間后，裝置Ⅰ中澄清石灰水很快變渾濁，而裝置Ⅱ中澄清石灰水變渾濁則經過了較長的時間，此實驗現象說明___________。
經過一段相同的時間后，分別吸取2 mL酵母菌濾液注入兩支干凈的試管中，再分別滴加0.5 mL溶有0.1 g重鉻酸鉀的濃硫酸溶液，并輕輕振蕩。此時裝置Ⅱ中的酵母菌濾液顏色由橙色變為灰綠色，可以說明在無氧條件下酵母菌產生了酒精。
(5)引起兩組實驗結果差異的外界因素是________________。
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