A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、100% | B、50% |
C、25% | D、0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a段為細胞分裂間期,此時可用秋水仙素進行染色體加倍的誘導 |
B、圖中的b和c可看成一個細胞周期的兩個階段 |
C、b段結束時,同源染色體分離,染色體數目減半,DNA數目也減半 |
D、c段進行了蛋白質的合成和DNA的復制,是d段重要的物質準備階段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中吞噬細胞、T細胞、B細胞、M細胞均具有識別功能 |
B、體液免疫也能對侵入人體的病毒發揮相應的作用 |
C、T細胞產生淋巴因子,使B細胞大部分分化為E細胞,小部分分化為M細胞 |
D、E細胞接觸被抗原入侵的靶細胞,導致靶細胞裂解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、據題干分析,稻田生態系統中存在的種間關系有捕食和競爭 |
B、水稻和魚在生態系統的成分中分別屬于生產者和消費者 |
C、在生態系統中,水稻釋放某些物質引來害蟲的天敵來防治害蟲屬于化學信息的傳遞 |
D、若發現稻田中的某種雜草具有藥用價值,則說明生物多樣性具有間接價值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲病是伴X顯性遺傳病,乙病是常染色體隱性遺傳病 | ||
B、Ⅰ-2可產生4種類型卵細胞,Ⅲ-9可產生4種類型精子 | ||
C、如果Ⅲ-8是一個女孩,則她不可能患甲病 | ||
D、Ⅱ-6不攜帶甲、乙致病基因的概率是
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③ | B、①②③ | C、② | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、第一次分裂中期 |
B、第一次分裂后期 |
C、第二次分裂中期 |
D、第二次分裂后期 |
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