Question

【題目】如圖為幾種不同育種過程的示意圖．請分析回答問題：

（1）圖甲中①②③過程的育種方法是__________，依據的原理是_______________．

（2）圖甲中，讓所有被選擇保留下來的F2植株自交，能發生性狀分離的植株占____

（3）圖甲中，過程⑤依據的生物學原理是_______________；①④⑤⑥過程培育新品種的最大優點是_________________．

（4）圖乙中，黑麥和普通小麥雜交所得的雜種植株不育的原因是雜種植株細胞中的染色體在減數分裂時_________，導致其不能產生正常的配子．科學家為了解決這一問題，過程B采用的方法是用__________試劑處理雜種個體幼苗．

Answer 1

【答案】 雜交育種 基因重組 2/3 植物細胞的全能性 明顯縮短育種年限 聯會紊亂 秋水仙素

【解析】本題考查了生物變異的應用的相關知識點，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。分析圖示：圖甲①②③表示雜交育種、①④⑤⑥表示單倍體育種；圖乙表示多倍體育種，其中A表示雜交，B表示秋水仙素處理，使得染色體數目加倍。

（1）①過程是讓兩純合親體雜交，主要目的是讓控制不同優良性狀的基因組合到一起。②③過程表示連續自交并不斷選擇和淘汰的過程。圖甲中①②③過程的育種方法是雜交育種，依據的原理是基因重組。

（2）根據題意F1的基因型為DdEe，F2代的基因型有9種，其中被選擇保留的F2植株的基因型為ddEe和ddEE，其中ddEE占1/3、ddEe占2/3，因此能發生性狀分離的占2/3。

（3）圖甲中，過程⑤為單倍體育種過程，依據的生物學原理是植物細胞的全能性，單倍體育種的最大優點是明顯縮短育種年限。

（4）圖乙中，黑麥和普通小麥雜交所得的雜種植株不育的原因是雜種植株細胞中的染色體在減數分裂時聯會紊亂，導致其不能產生正常的配子。科學家為了解決這一問題，過程B采用的方法是用秋水仙素試劑處理雜種個體幼苗，使染色體加倍。