以下對精子形成過程的說法，不正確的是
A．精細胞中的細胞核變為精子頭的主要部分
B．高爾基體發育為頭部的頂體
C．細胞內的其他物質濃縮為球體，叫做原生質滴。原生質滴中存在中心體
D．線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘
激活思維智能訓練課時導學練系列答案科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
當種群數量達到K值時，可能出現的現象是（ ）
A．生態因素對該種群沒有影響 B．種群的增長速率保持相對穩定
C．食物將不再是限制種群發展的因素 D．出生率再也不會超出死亡率
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高二第二學期段考文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
ATP轉化為 ADP 可表示如下：式中X代表（ ）
A．H2O B．[H] C．P D．Pi
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高二第二學期段考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
以下說法正確的是
A.目的基因主要是指編碼蛋白質的結構基因
B.終止子是轉錄終止的信號，因此它的DNA序列與終止密碼TAA相同
C.基因的非編碼蛋白質序列通常不起什么作用
D.啟動子的作用是阻礙RNA聚合酶的移動，并使其從DNA模板鏈上脫離下來
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高二第二學期段考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于動物細胞培養的敘述不正確的是
A．動物細胞培養技術的原理是細胞的全能性
B．傳代培養時需要用胰蛋白酶處理貼壁生長的細胞
C．癌細胞在培養瓶中不會出現接觸抑制現象
D．動物細胞培養一般需要使用CO2培養箱
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高二下學期4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（16分）現有一生活污水凈化處理系統，處理流程為“厭氧沉淀池→曝氣池→兼氧池→植物池”，其中植物池中生活著水生植物、昆蟲、魚類、蛙類等生物。污水經凈化處理后，可用于澆灌綠地。回答問題：
（1）污水流經厭氧沉淀池、曝氣池和兼氧池后得到初步凈化。在這個過程中，微生物通過____________ 呼吸將有機物分解。
（2）植物池中，水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了________(生態系統、群落、種群)。在植物池的食物網中，植物位于第________營養級。植物池中所有蛙類獲得的能量最終來源于______所固定的________能。
（3）生態工程所遵循的基本原理有整體性、協調與平衡、____________和___________等原理。
（4）一般來說，生態工程的主要任務是對____________________進行修復，對造成環境污染和破壞的生產方式進行改善，并提高生態系統的生產力。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高二下學期4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是“白菜——甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是（ ）
A．所得到的“白菜-甘藍”植株不能結子
B．愈傷組織是已高度分化的細胞
C．上述過程中包含有絲分裂、細胞分化和減數分裂等過程
D．誘導原生質體融合時可用聚乙二醇
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省高三第二次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生物群落演替過程中，P為生產者同化的總能量，R為所有生物的總呼吸量。下列敘述不正確的是
A．群落演替到頂級群落的過程中，P/R逐漸減小，到頂級群落時，P/R<1
B．群落演替到頂級群落的過程中，有機化合物多樣性逐漸增多
C．退耕還林屬于次生演替，該過程體現了人類對群落演替的影響
D．群落演替到頂級群落的過程中，碳循環由相對封閉趨于開放
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濟寧市高三第二次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
[生物—選修3—現代生物科技專題](12分)
自然條件下，哺乳動物不發生孤雌生殖。2014年3月，云南農大科研團隊把豬卵母細胞進行人為的孤雌激活處理，使其發育成胚胎，移植到代孕母豬體內，獲得世界上第一批成活的孤雌生殖克隆豬。這種克隆豬不同于核移植獲得的克隆豬。現將兩種技術進行比較。
（1）圖中過程_______________(填序號)是獲得該移植克隆豬的技術流程。
（2）孤雌激活處理其實質是要激活卵母細胞_______________，使其發育成早期胚胎，得到克隆豬。
（3）體細胞核移植技術中也會用到卵母細胞，需要選擇________________時期的卵母細胞，并用徽型吸管吸出______________。欲得到更多的卵母細胞，需用_________________處理良種母豬。
（4）早期胚胎移植時，必需移植到同種______________的其他雌性動物子宮中，才可能移植成功。
（5）可以從良種不同的克隆豬中提取mRNA進行研究，也可通過_____方法得到多種cDNA，并通過______技術擴增產物。
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