科目：高中生物 來源：高中生物奧林匹克競賽輔導訓練之動物生命活動的調節 題型：選擇題
家蠶體內的內分泌器官心側體的主要作用是（ ）
A．貯存和釋放神經激素 B．釋放保幼激素
C．釋放蛻皮激素 D．貯存和釋放外激素
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
（08湖北五市聯考）（24分）Ⅰ．下丘腦是機體調節內分泌活動的樞紐，與體內的許多生理活動密切相關。下丘腦中一些細胞不僅能傳導興奮，還能分泌激素。下丘腦與垂體之間既有神經聯系，又有血液聯系。請據右圖，分析并回答下列問題：
（1）切斷A處的聯系時，垂體的分泌功能未受到影響。由此可以說明__________。
（2）當切斷B處時，可導致生殖器官萎縮；如果恢復B處的聯系，生值器官的功能也逐漸恢復正常。由此可以說明______________。
Ⅱ．請根據下面提供的材料，分析并回答下列問題。
材料一：20世紀初，一些科學家的研究發現，高等動物和一些植物的染色體可分為性染色體和常染色體。性染色體的類型在自然界中主要存在甲類和乙類兩種。甲類是雌性個體的性染色體是同型的，如XX；雄性個體的性染色體是異型的，如XY。乙類是雌性個體的性染色體是異型的，如ZW，雄性個體的性染色體是同型的，如ZZ。
材料二：家蠶中的雌雄個體的吐絲量有著明顯的差異。家蠶中的油蠶（皮膚正常B對皮膚有油低樣透明b為顯性）是由一對等位基因控制的。若用雄性油蠶和雌性正常蠶交配，F1中，雄蠶都是正常蠶，雌蠶都是油蠶。
（1）家蠶的性染色體類型是甲類，還是乙類？__________________。
（2）控制家蠶皮膚透明的基因位于____________染色體上。
（3）試繪出能解釋材料二中農蠶遺傳現象的遺傳圖象。
（4）通過一代的雜交實驗，就能對問題（3）所作的解釋作出判斷。試寫出這種雜交實驗親代可能的基因型_____________。
（5）家蠶的這種遺傳方式在生產上有什么意義？___________________________________。
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科目：高中生物 來源：高中生物奧林匹克競賽輔導訓練之動物生命活動的調節 題型：單選題
家蠶體內的內分泌器官心側體的主要作用是（ ）
| A．貯存和釋放神經激素 | B．釋放保幼激素 |
| C．釋放蛻皮激素 | D．貯存和釋放外激素 |
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