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【題目】如圖表示細(xì)胞間信息交流的兩種方式,下列分析不正確的是( 。

A.甲狀腺激素的作用方式如圖甲所示

B.A不可能為唾液腺細(xì)胞

C.圖中的AD為靶細(xì)胞

D.b的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白或蛋白質(zhì)

【答案】C

【解析】

細(xì)胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:
1、相鄰細(xì)胞間直接接觸,通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細(xì)胞,即細(xì)胞←→細(xì)胞,如精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合。
2、相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通,通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息。即細(xì)胞←通道→細(xì)胞。如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。
3、通過體液的作用來完成的間接交流。如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌激素→激素進(jìn)入體液→體液運輸→靶細(xì)胞受體識別→靶細(xì)胞,即激素→靶細(xì)胞。

A、甲狀腺激素分泌后需要通過血液運輸?shù)饺砀魈,并作用于靶?xì)胞,作用方式如圖甲所示,A正確;

B、唾液腺細(xì)胞分泌的唾液不需要通過血液運輸,而是直接通過導(dǎo)管分泌到口腔中,故A不可能為唾液腺細(xì)胞,B正確;

C、圖中的A和D為發(fā)出信號的細(xì)胞,B、C和E為接受信號的靶細(xì)胞,C錯誤;

D、b為識別信號分子的受體,其化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白或蛋白質(zhì),D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體內(nèi)組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,下列說法不正確的是

A.圖中A、B、D屬于細(xì)胞外液

B.毛細(xì)血管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境是A、D

C.D的二氧化碳比A

D.淋巴細(xì)胞直接生活的環(huán)境可以是D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示噬菌體侵染大腸桿菌實驗的過程,圖中親代噬菌體已用32 P標(biāo)記,AC中的方框代表大腸桿菌,分別來自于錐形瓶和試管。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液要加入含32 P的無機鹽來培養(yǎng)大腸桿菌

B.圖中A少量噬菌體未侵入細(xì)菌會導(dǎo)致沉淀物中的放射性強度偏低

C.圖中的A表示噬菌體侵染過程,此過程中進(jìn)入大腸桿菌的是噬菌體的DNA

D.C中子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼的合成,需要噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某高等動物(2n)在細(xì)胞分裂過程中染色體與核DNA數(shù)目比值的變化。正常情況下,cd段細(xì)胞中不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是(

A.同源染色體分離,非同源染色體自由組合

B.同源染色體交叉互換

C.染色體著絲點分裂,染色體數(shù)n 2n

D.染色體著絲點排列在赤道板上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的,F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種,為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示。請據(jù)圖回答問題:

1)由品種AABBaabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為________,其原理是______。

2)若經(jīng)過過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1600株,則其中基因型為AAbb的植株在理論上有__________株。

3)過程常采用__________技術(shù)得到Ab個體。

4)與過程比較,過程的明顯優(yōu)勢是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】啤酒生產(chǎn)時,麥芽中多酚氧化酶(PPO)的作用會降低啤酒質(zhì)量,因此,制備麥芽過程中需降低其活性:如圖為不同pH和溫度對PPO活性影響的曲線。下列敘述錯誤的是( )

A.PPO催化多酚類物質(zhì)的生化反應(yīng)

B.70℃時,單位時間內(nèi)pH7.8的酶促反應(yīng)產(chǎn)物比pH8.4的少

C.在制備麥芽過程中應(yīng)將反應(yīng)條件控制在溫度80℃、pH8.4

D.高于90℃,若PPO發(fā)生熱變性,一定溫度范圍內(nèi)溫度越高變性越快

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體水平衡調(diào)節(jié)機理,據(jù)圖分析下列說法正確的是( )

A.圖中的B通過主動運輸重吸收水使血漿滲透壓下降

B.圖示A是由垂體合成分泌,并通過體液運送才能發(fā)揮作用

C.當(dāng)血漿滲透壓升高時,能感受其變化的感受器在圖中的C

D.由圖可知通過調(diào)節(jié)水的來源和去路可以維持水的平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

     

1C液經(jīng)過淋巴循環(huán)在________匯入B液,紅細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是________

2)胰腺組織細(xì)胞可分泌胰液和胰高血糖素,其中_______可進(jìn)入血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)。

3A液與B液和C液成分和含量相近,最主要的差別是______液(選填A/B/C)含蛋白質(zhì)較多,B液的滲透壓的大小主要與_________有關(guān)。

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【題目】下列為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,對其說法不正確的有( 。

A. 在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量

B. 1中內(nèi)容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過性

C. 2處的液體為組織液,傳遞興奮時含有能被3特異性識別的物質(zhì)

D. 1中內(nèi)容物使b興奮時,興奮處外表面分布著負(fù)電荷

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同步練習(xí)冊答案
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