A、4、9 | B、16、64 |
C、6、27 | D、24、64 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生命系統的各個層次可以相互聯系,如細胞、種群 |
B、生物不都具備全部層次的生命系統 |
C、一個變形蟲既可以說是細胞生命層次,也可以說是個體生命層次 |
D、生物的生活環境不屬于生命系統的一部分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素 | B、細胞分裂素 |
C、赤霉素 | D、脫落酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中共有5種核苷酸 |
B、圖2中的A與圖3中的A是同種物質 |
C、圖3是單鏈RNA,含有氫鍵 |
D、圖4存在植物所有細胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗組 | 實驗條件 | 葉綠素a(mg/cm2) | 葉綠素b(mg/cm2) | 光飽和時凈光合速率(mmolCO2?/m2?s) | 光補償點(μmol光子/m2?s) | 光飽和點(μmol 光子/m2?s) |
甲 | 正常 光照正常供水 | 1.8×10-2 | 0.4×10-2 | 1.9×10-2 | 50 | 1350 |
乙 | 弱光照正常供水 | 1.7×10-2 | 0.4×10-2 | 0.7×10-2 | 29 | 540 |
丙 | 弱光照減少供水 | 2.5×10-2 | 0.7×10-2 | 0.9×10-2 | 23 | 650 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、感覺神經末梢就是感受器 |
B、運動神經末梢就是效應器 |
C、神經中樞具有分析、綜合的功能,并以此來調節機體的各項活動 |
D、只要反射弧完整,必然出現反射活動 |
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