科目：高中生物 來源：湖南省雅禮中學2011屆高三第四次月考生物試題 題型：013
某雄果蠅體內控制三對相對性狀的等位基因A、a、B、b、C、c分別位于三對常染色體上，該果蠅產生的六個精細胞的基因型分別為abc、AbC、abC、ABC、AbC、ABc，這些精細胞至少來自幾個精原細胞（不考慮交叉互換）
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
Ⅰ.（1）常染色體上的基因所控制的性狀在表現型上受個體性別影響的現象叫從性遺傳。雜合體的雄性與雌性所表現的性狀不同，是與伴性遺傳截然不同的遺傳方式。綿羊的有角與無角受一對等位基因控制，有角基因H為顯性，無角基因h為隱性。一只有角公羊與一只無角母羊交配，生產了多胎。后代中，凡公羊性成熟后都表現為有角，凡母羊性成熟后都表現為無角。據此能否肯定綿羊有角性狀的遺傳方式為從性遺傳，為什么？__________________________________________________。
(2)果蠅的X染色體和Y染色體是一對同源染色體，但其形態、大小卻不完全相同。下圖為果蠅X、Y染色體同源和非同源區段的比較圖解，其中A與C為同源區段。
①如果此雄果蠅的D區段有一致病基因，則其與正常雌果蠅交配，后代發病率為______________。
②已知在果蠅的X染色體上有一對等位基因，分別控制腿部有斑紋(H)和腿部無斑紋(h)。現有純種果蠅若干，請通過一次雜交實驗，確定基因H、h在X染色體上的位置是A段還是B段。實驗步驟：選用純種果蠅做親本,該雌、雄親本的表現型依次為_____________________；用親本果蠅進行雜交，觀察子代果蠅的性狀并統計結果。預期結果及結論：若子代雄果蠅全部表現為_________________，則此基因位于A段。若子代雄果蠅全部表現為_____________，則此基因位于B段。
Ⅱ.植物生命活動調節的基本形式是激素調節，請分析回答:
(1)農業生產中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線__________，可選用圖中________點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑。
(2)研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進行了相關實驗，結果如乙圖所示。由圖可知，一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有__________作用。根據赤霉素的生理作用推測，實驗中加入赤霉素溶液的時間應在圖中的_____________點。
(3)將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進行不同的處理，實驗結果如丙圖所示。根據圖中的_________組所示結果進行比較，可得出頂芽的存在會抑制側芽的生長；繼而根據圖中的_________組所示結果進行比較，可得出細胞分裂素可在一定程度上緩解頂芽對側芽的抑制作用。
（4）科學家研究發現紫外光可以抑制植物生長，原因是紫外光增加了植物體內吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進了生長素氧化為3-亞甲基氧代吲哚，而后者沒有促進細胞伸長生長的作用�，F在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實驗材料，請完成下列實驗方案，以驗證紫外光抑制植物生長與生長素的氧化有關。(實驗器材、藥品等自選)
步驟1 ：_______________________________；
步驟2 ：給予甲組_____________光照，給予乙組_____________________光照；
步驟3 ：觀察兩組幼苗的____________________并測量________________________的含量；
預測實驗結果：_____________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源：2011屆四川省南充市高三第二次診斷性考試（理綜）生物部分 題型：綜合題
Ⅰ.（1）常染色體上的基因所控制的性狀在表現型上受個體性別影響的現象叫從性遺傳。雜合體的雄性與雌性所表現的性狀不同，是與伴性遺傳截然不同的遺傳方式。綿羊的有角與無角受一對等位基因控制，有角基因H為顯性，無角基因h為隱性。一只有角公羊與一只無角母羊交配，生產了多胎。后代中，凡公羊性成熟后都表現為有角，凡母羊性成熟后都表現為無角。據此能否肯定綿羊有角性狀的遺傳方式為從性遺傳，為什么？__________________________________________________。
(2)果蠅的X染色體和Y染色體是一對同源染色體，但其形態、大小卻不完全相同。下圖為果蠅X、Y染色體同源和非同源區段的比較圖解，其中A與C為同源區段。
①如果此雄果蠅的D區段有一致病基因，則其與正常雌果蠅交配，后代發病率為______________。
②已知在果蠅的X染色體上有一對等位基因，分別控制腿部有斑紋(H)和腿部無斑紋(h)�，F有純種果蠅若干，請通過一次雜交實驗，確定基因H、h在X染色
體上的位置是A段還是B段。實驗步驟：選用純種果蠅做親本,該雌、雄親本的表現型依次為_____________________；用親本果蠅進行雜交，觀察子代果蠅的性狀并統計結果。預期結果及結論：若子代雄果蠅全部表現為_________________，則此基因位于A段。若子代雄果蠅全部表現為_____________，則此基因位于B段。
Ⅱ.植物生命活動調節的基本形式是激素調節，請分析回答:
(1)農業生產中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線__________，可選用圖中________點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑。
(2)研究人員用一定濃度
的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進行了相關實驗，結果如乙圖所示。由圖可知，一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有__________作用。根據赤霉素的生理作用推測，實驗中加入赤霉素溶液的時間應
在圖中的_____________點。
(3)將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進行不同的處理，實驗結果如丙圖所示。根據圖中的_________組所示結果進行比較，可得出頂芽的存在會抑制側芽的生長；繼而根據圖中的_________組所示結果進行比較，可得出細胞分裂素可在一定程度上緩解頂芽對側芽的抑制作用。
（4）科學家研究發現紫外光可以抑制植物生長，原因是紫外光增加了植物體內吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進了生長素氧化為3-亞甲基氧代吲哚，而后者沒有促進細胞伸長生長的作用�，F在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實驗材料，請完成下列實驗方案，以驗證紫外光抑制植物生長與生長素的氧化有關。(實驗器材、藥品等自選)
步驟1 ：_______________________________；
步驟2 ：給予甲組_____________光照，給予乙組_____________________光照；
步驟3 ：觀察兩組幼苗的____________________并測量________________________的含量；
預測實驗結果：_____________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年四川省南充市高三第二次診斷性考試（理綜）生物部分 題型：綜合題
Ⅰ.（1）常染色體上的基因所控制的性狀在表現型上受個體性別影響的現象叫從性遺傳。雜合體的雄性與雌性所表現的性狀不同，是與伴性遺傳截然不同的遺傳方式。綿羊的有角與無角受一對等位基因控制，有角基因H為顯性，無角基因h為隱性。一只有角公羊與一只無角母羊交配，生產了多胎。后代中，凡公羊性成熟后都表現為有角，凡母羊性成熟后都表現為無角。據此能否肯定綿羊有角性狀的遺傳方式為從性遺傳，為什么？__________________________________________________。
(2)果蠅的X染色體和Y染色體是一對同源染色體，但其形態、大小卻不完全相同。下圖為果蠅X、Y染色體同源和非同源區段的比較圖解，其中A與C為同源區段。
①如果此雄果蠅的D區段有一致病基因，則其與正常雌果蠅交配，后代發病率為______________。
②已知在果蠅的X染色體上有一對等位基因，分別控制腿部有斑紋(H)和腿部無斑紋(h)。現有純種果蠅若干，請通過一次雜交實驗，確定基因H、h在X染色體上的位置是A段還是B段。實驗步驟：選用純種果蠅做親本,該雌、雄親本的表現型依次為_____________________；用親本果蠅進行雜交，觀察子代果蠅的性狀并統計結果。預期結果及結論：若子代雄果蠅全部表現為_________________，則此基因位于A段。若子代雄果蠅全部表現為_____________，則此基因位于B段。
Ⅱ.植物生命活動調節的基本形式是激素調節，請分析回答:
[來源:]
(1)農業生產中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線__________，可選用圖中________點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑。
(2)研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進行了相關實驗，結果如乙圖所示。由圖可知，一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有__________作用。根據赤霉素的生理作用推測，實驗中加入赤霉素溶液的時間應在圖中的_____________點。
(3)將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進行不同的處理，實驗結果如丙圖所示。根據圖中的_________組所示結果進行比較，可得出頂芽的存在會抑制側芽的生長；繼而根據圖中的_________組所示結果進行比較，可得出細胞分裂素可在一定程度上緩解頂芽對側芽的抑制作用。
（4）科學家研究發現紫外光可以抑制植物生長，原因是紫外光增加了植物體內吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進了生長素氧化為3-亞甲基氧代吲哚，而后者沒有促進細胞伸長生長的作用�，F在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實驗材料，請完成下列實驗方案，以驗證紫外光抑制植物生長與生長素的氧化有關。(實驗器材、藥品等自選)
步驟1 ：_______________________________；
步驟2 ：給予甲組_____________光照，給予乙組_____________________光照；
步驟3 ：觀察兩組幼苗的____________________并測量________________________的含量；
預測實驗結果：_____________________________________________________________。
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