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11.植物的生理活動受各種因素影響,下列敘述中不正確的是(  )
A.若適當提高溫度,則Y點應向右移動
B.若曲線表示陰生植物,則Y點應向左移動
C.若橫坐標為CO2濃度,曲線表示陰生植物,則Y點應向左移動
D.若以缺鎂的完全營養液培養植物幼苗,則Y點應向左移動

分析 影響光合作用的因素有光照強度、二氧化碳濃度、溫度等因素,如果在某一個因素下,改變這個條件,光合作用的強度不再改變,說明這個影響因素不再影響光合作用強度.在光下植物不僅進行光合作用,還進行呼吸作用,當二氧化碳的吸收量量為0時,說明光合作用強度等于呼吸作用強度.做本題要注意曲線中點的含義(如起點、轉折點、終點),曲線與縱橫坐標以及其他曲線的交叉點等.明確這些特殊點的含義是解題的基礎.

解答 解:A、適當提高溫度,光合速率的增加值要小于呼吸速率的增加值.這時Y點應向右移動,通過增加光照強度來提高光合速率,使光合速率等于呼吸速率.則Y點應向右移動,A正確;
B、若曲線表示陰生植物,所需光飽和點較低,則Y點應向左移動,B正確;
C、陰生植物耐陰,適宜在光照較弱、CO2濃度較低的環境中生長.那么在光照強度較弱、CO2濃度較低時,陰生植物的光合速率要大于陽生植物的光合速率.這就意味著,陰生植物更易達到光補償點,因此,若橫坐標為CO2濃度,曲線表示陰生植物,則Y點應向左移動,C正確;
D、若以缺鎂的完全營養液培養植物幼苗,幼苗合成的葉綠素的量較少,則需要較大的光照強度,則Y點向右移動,D錯誤.
故選:D.

點評 曲線是滿足一定條件的點的集合,在這些點中,起點、轉折點、終點,曲線與縱橫坐標以及其他曲線的交叉點等,隱含著某些限制條件或某些特殊的生物學含義,明確這些特殊點的含義是解題的基礎.本題解題的關鍵是明確坐標曲線圖的含義,要從圖中讀出呼吸作用強度,以及呼吸作用速率和光合作用速率相等的點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省婁底市名校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當麻風桿菌侵入機體,機體產生免疫應答過程,以下正確的是( )

A.處理暴露后的抗原可直接傳遞給B淋巴細胞

B.吞噬細胞可以特異性識別抗原

C.T 細胞受抗原刺激分化為效應T細胞使宿主細胞裂解

D.吞噬細胞吞噬消化抗原與抗體結合后的沉淀或細胞集團與生物膜的選擇透過功能有關

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.隨著科學技術的發展,人們可以根據需求來改造生物的性狀.如圖是利用奶牛乳汁生產人類血清白蛋白的圖解,據圖回答問題.

(1)在此過程中涉及的細胞水平的現代生物技術手段主要有核移植和動物細胞培養.
(2)在基因工程中,我們稱②為目的基因,能實現②進入③的常用方法是顯微注射法.
(3)圖中①一般經胰蛋白酶處理可以得到③,從③到④的過程中一般利用去核后未受精的卵細胞作為受體,而不用普通的體細胞.
(4)下列A~D中表示④到⑤過程中正確的操作方法的是B,把⑤送入⑥的最佳時期是桑椹胚期或囊胚期.

(5)⑦是⑥的后代,那么⑦的遺傳性狀和荷斯坦奶牛最相似;如果②的數量太少,常用PCR技術來擴增;要實現⑦批量生產血清白蛋白,則要求③的性染色體是XX.
(6)⑦和某些轉基因羊可通過分泌乳汁來生產人類所需藥物,這類轉基因動物被稱為乳腺(房)生物反應器.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.用完全培養液在兩個相同的容器內分別培養水稻和番茄苗,假設兩植物的吸水速率相同,一段時間后,測定培養液中各種離子與試驗開始時各種離子濃度之比,如圖所示:該實驗的結果能說明(  )
A.植物根對水分子的吸收和對礦質元素的吸收是兩種不同的跨膜運輸方式
B.與水稻相比,番茄細胞中SiO44-載體多,Ca2+載體少
C.植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關
D.水稻培養液中Mg離子濃度高于實驗前,說明細胞排出Mg離子

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

6.人類正面臨著許多全球性生態問題,保護生態環境已刻不容緩.請分析回答下列問題:
(1)據測定,1985~1996年地球CO2濃度已經從0.028%增加到了0.035%,CO2濃度不斷升高的可能后果是全球變暖(溫室效應).
(2)根據國際黑皮書所列的名錄,自1600年以來,在總共4226種哺乳動物中已經有36種滅絕,120種瀕臨滅絕;在已知的8684種鳥類中,已經有94種滅絕,187種瀕臨滅絕…這些數據反映出的生態問題是生物多樣性(物種多樣性)下降(或銳減).
(3)據美國腫瘤研究所報告,紫外線輻射增強可誘發皮膚癌.現在僅美國每年皮膚癌患者就多達20~60萬,這可能與臭氧層減少(或破壞)有關.
(4)水資源短缺日益嚴重.為保護水資源,有人主張在河、湖底部做防水層;但也有人反對這種做法.你支持哪一方的觀點,請簡要說明理由.可以減少水分的滲漏,節約水資源,緩解水危機.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

16.鬣蜥是環境變化的指示生物,科學家常以鬣蜥為對象進行生態學研究.
(1)野外調查某種小鬣蜥的種群密度可采用標志重捕法.該種小鬣蜥主要以植物為食,有時也捕食植食性昆蟲,從生態系統的營養結構來看,它處于第二、第三營養級.該種小鬣蜥獲得的能量最終來自于生產者固定的能量.
(2)科學家利用某群落中的大、小兩種鬣蜥進行實驗.實驗中,兩年氣候干旱,鬣蜥的食物短缺;另兩年氣候濕潤,食物極為豐富.實驗設置及結果如表(每組大、小鬣蜥的初始數量相同):
實驗設置結  果
干旱A組:不做處理
B組:將大鬣蜥移走小鬣蜥的體重、種群密度比A組明顯增加
C組:將小鬣蜥移走大鬣蜥的存活率比A組略有增加
濕潤D組:不做處理
E組:將大鬣蜥移走小鬣蜥的體重、種群密度與D組無明顯差異
F組:將小鬣蜥移走大鬣蜥的存活率與D組無明顯差異
①從A、B、C三組的實驗結果分析,推測大、小兩種鬣蜥的種間關系是競爭.
②從D、E兩組的實驗結果分析,可知出現E組結果的原因是食物充足,大小兩種鬣蜥間的競爭較弱.
③根據氣候條件分析,A、D兩組中小鬣蜥種群密度較大的是D組,A、D兩組所處生態系統的抵抗力穩定性較強的是D組,原因是其生物種類多,營養結構更復雜.
④從實驗過程來看,同一個種群的K值不是(是∕不是)固定不變的.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.當人經歷某些刺激(例如興奮、恐懼、緊張)時,會分泌腎上腺素,它能讓人心跳、呼吸加快.腎上腺素還可用于過敏性休克的搶救,請根據以上材料回答相關問題.
(1)人在緊張時,會分泌腎上腺素,這一過程中腎上腺素分泌的調節方式為神經調節.人的呼吸是通過神經調節的,腎上腺素能使呼吸加快,是因為相關神經上有腎上腺素的受體,據此推測腎上腺素受體應該分布在神經細胞的突觸后膜上.說明腎上腺素與某種物質功能相似,這種物質是神經遞質.
(2)從上題中可以看出神經調節和激素調節的關系是:①一些內分泌腺的分泌受神經調節;②內分泌腺分泌的激素也可以影響神經系統的功能.
(3)青霉素過敏可引起過敏性休克,這是特異性免疫中的體液免疫發揮作用后造成的.注射青霉素前要進行皮試,這是因為皮試可以預防過敏性休克的發生,可以檢測出受試者體內是否具有抗體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.DNA分子具有多樣性的主要原因是(  )
A.五碳糖具有多樣性B.堿基配對具有隨機性
C.堿基排列順序千變萬化D.磷酸和五碳糖交替排列

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關生物實驗與實踐的敘述,不正確的是(  )
A.用雙縮脲試劑檢測某組織樣液中是否含有蛋白質
B.用龍膽紫染液染色以觀察根尖細胞的有絲分裂
C.鑒定組織中脂肪的顏色反應實驗時必須使用顯微鏡
D.研究魚類種群數量變化的規律來確定合理的捕撈量

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