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7.通過詢問家長或調(diào)查的方式,分析你所熟悉的環(huán)境(如田間、坡地、小樹林、公園等)的生物多樣性增減情況及主要原因.

分析 保護(hù)生物多樣性:
1、生物的多樣性:生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.
2、多樣性的原因:從分子水平上看,其根本原因是DNA上基因的多樣性(性狀表現(xiàn)多樣性的直接原因是蛋白質(zhì)種類的多樣性);從進(jìn)化的角度看多樣性產(chǎn)生的原因是生態(tài)環(huán)境的多樣性(不同環(huán)境的自然選擇).
3、多樣性的價值:(1)直接價值:對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的.(2)間接價值:對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值(生態(tài)功能).(3)潛在價值:目前人類不清楚的價值
4、多樣性的保護(hù):(1)就地保護(hù)(自然保護(hù)區(qū)):就地保護(hù)是保護(hù)物種多樣性最為有效的措施.(2)易地保護(hù):動物園、植物園.(3)利用生物技術(shù)對生物進(jìn)行瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù).如建立精子庫、種子庫等.(4)利用生物技術(shù)對生物進(jìn)行瀕危物種進(jìn)行保護(hù).如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等.
5、注意事項:(1)協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系;(2)反對盲目地掠奪式開發(fā)和利用,并不意味禁止開發(fā)和利用;(3)保護(hù)生物多樣性需要全球合作.

解答 解:生物多樣性減少的主要原因:棲息地被破壞(如人類的亂砍濫伐、不合理的墾荒種田、圍湖造田、過度放牧、不法分子濫捕亂殺和濫砍亂伐等);人口的快速增長,對自然資源的需要量越來越多,導(dǎo)致生物資源逐漸減少.因此,對野生動物過度捕殺、人口的增加、消耗資源增加、生物棲息地減小等都是生物多樣性面臨威脅的主要原因.

點評 本題考查生物多樣性保護(hù)的意義和措施,要求考生識記生物多樣性的概念、層次、保護(hù)生物多樣性的措施,能理論聯(lián)系實際,運用所學(xué)的知識合理解釋生物多樣性減少的原因.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.細(xì)胞中含量最多的化合物是(  )
A.蛋白質(zhì)B.淀粉C.D.葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)高等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法,正確的是(  )
A.吡羅紅和甲基綠混合染色劑使細(xì)胞大部分染成紅色
B.細(xì)胞膜中脂質(zhì)的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工有關(guān)
C.葉綠體產(chǎn)生的ATP可以為細(xì)胞的各種生命活動提供能量
D.線粒體、葉綠體、核糖體中均能發(fā)生基因的表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.根據(jù)圖示完成下列問題:

(1)動物細(xì)胞有絲分裂的一個細(xì)胞周期圖,該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的順序DBACE(填寫序號);
(2)該生物細(xì)胞在有絲分裂過程中,紡錘體是由中心體發(fā)出的星射線形成的;
(3)在如圖所示細(xì)胞中姐妹染色單體的形成和消失分別發(fā)生在間期、后期(填寫標(biāo)號);
(4)圖D的最大特點是完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(5)A圖為細(xì)胞有絲分裂中期,細(xì)胞內(nèi)有染色體:染色單體:DNA分子=1:2:2.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程,其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物群落,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.圖中②過程不一定需要氧氣的參與
B.該圖也可以表示信息傳遞和能量流動
C.類群丙的無氧呼吸是產(chǎn)生大氣中氣體X的途徑之一
D.增加圖中甲的種類可使食物網(wǎng)變得更加復(fù)雜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.一株基因型為Aa的玉米自交,F(xiàn)1種子胚乳的基因型可能有(  )
A.2種B.4種C.6種D.8種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于細(xì)胞器的敘述,錯誤的是(  )
A.核糖體沒有膜
B.低等植物細(xì)胞也有中心體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成脂質(zhì)
D.沒有線粒體的生物只能進(jìn)行無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖顯示物質(zhì)P和Q跨膜出細(xì)胞,下列敘述正確的是(  )
A.物質(zhì)P可能是氧氣B.物質(zhì)Q一定是水分子
C.物質(zhì)P和Q出細(xì)胞都需要載體D.物質(zhì)P和Q出細(xì)胞未必都消耗能量

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•高郵市期中)下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )

A.在肌肉、肝臟細(xì)胞中,②過程均可以發(fā)生

B.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①③過程的實現(xiàn)

C.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程的實現(xiàn)

D.胰島素促進(jìn)⑤⑥⑦等過程的實現(xiàn)

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同步練習(xí)冊答案
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