如圖為生態系統中碳循環過程，其中甲、乙、丙、丁構成系統的生物群落，箭頭表示物質循環方向。下列相關敘述錯誤的是
| A．圖中①過程可以表示綠色植物的光合作用 |
| B．缺少類群甲則生態系統的物質循環不能正常進行 |
| C．類群丙的無氧呼吸是產生大氣中氣體X的主要途徑 |
| D．增加圖中各營養級生物的種類可提高該生態系統的恢復力穩定性 |
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
（2009年濟寧調研）如圖為生態系統中碳循環過程，其中甲、乙、丙、丁構成系統的生物群落，箭頭表示物質循環方向。下列相關敘述錯誤的是 ( )
A.圖中①過程可以表示綠色植物的光合作用?
B.缺少類群甲則生態系統的物質循環不能正常進行?
C.類群丙的無氧呼吸是產生大氣中氣體X的途徑之一?
D.增加圖中各營養級生物的種類可提高該生態系統的抵抗力穩定性
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年湖南省高三10月聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為生態系統中碳循環示意圖，箭頭表示循環方向。下列相關敘述正確的是
A．圖中甲、乙、丙構成了該生態系統的生物群落
B．圖中b、c、d過程均可表示不同生物的細胞呼吸
C．缺少類群丙則生態系統的物質循環不能正常進行
D．由于細胞呼吸的消耗，乙對食物的同化量遠小于攝入量
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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二上學期期末考試生物試卷 題型：選擇題
如圖為生態系統中碳循環過程，其中甲、乙、丙、丁構成系統的生物群落，箭頭表示物質循環方向。下列相關敘述錯誤的是
A.圖中①過程可以表示綠色植物的光合作用
B.缺少類群甲則生態系統的物質循環不能正常進行
C.類群丙的無氧呼吸是產生大氣中氣體X的主要途徑
D.增加圖中各營養級生物的種類可提高該生態系統的恢復力穩定性
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科目：高中生物 來源：2013屆內蒙古呼倫貝爾市高二上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題
如圖為生態系統中碳循環過程,其中甲、乙、丙、丁構成系統的生物群落,箭頭表示物質循環方向。下列相關敘述錯誤的是
A.圖中①過程可以表示綠色植物的光合作用
B.缺少類群甲則生態系統的物質循環不能正常進行
C.類群丙的無氧呼吸是產生大氣中氣體X的途徑之一
D.增加圖中各營養級生物的種類可提高該生態系統的抵抗力穩定性
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科目：高中生物 來源：2012屆遼寧省丹東市高二下學期階段教學質量測試生物試題 題型：選擇題
如圖為生態系統中碳循環過程，其中甲、乙、丙、丁構成系統的生物群落，箭頭表示物質循環方向。下列相關敘述錯誤的是
A.圖中①過程可以表示綠色植物的光合作用
B.缺少類群甲則生態系統的物質循環不能正常進行
C.類群丙的無氧呼吸是產生大氣中氣體X的主要途徑
D.增加圖中各營養級生物的種類可提高該生態系統的抵抗力穩定性
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