【題目】科學家通過 技術手段生產出了能夠耐酸、耐堿、忍受表面活性劑和較高溫度的酶。
A．細胞工程 B．基因工程
C．發酵工程 D．酶工程
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人體皮膚在不同環境溫度下維持體溫的方式。下列敘述正確的是 （ ）
A．從上圖可知，人體在炎熱和寒冷條件下均主要靠體液調節維持體溫
B．從甲到乙是機體散熱的唯一途徑，從丙到丁表示機體產熱途徑
C．人體的體溫調節中樞位于下丘腦，體溫感覺中樞位于大腦皮層
D．甲和丙表示在寒冷環境中，此時人體維持體溫消耗的能量少于乙和丁
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是基因控制蛋白質合成過程示意圖，請回答：
（1）圖示中，DNA的信息鏈是________________________。
（2）遺傳信息是指________分子上的_______的排列順序。
（3）轉運RNA的功能是____________________________________。
（4）圖示中的DNA片段決定著______________個氨基酸；共需________________個轉運RNA來運載。
（5）圖示中，細胞核內發生的過程叫做______________，核糖體上發生的過程叫做____________________。
（6）圖中核糖體在mRNA上相對運動方向是由________向________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】仔細觀察下面兩圖，并思考:
（1）兩圖顯示的是何種生理過程？它們有何差異？
（2）大腸桿菌可進行上述哪個過程，圖1還是圖2?
（3）兩圖中af分別是什么物質或結構？
（4）針對圖1分析：
①圖1中翻譯方向如何？判斷依據是什么？
②圖示信息顯示一條mRNA可結合多個核糖體，其意義何在？
③圖中多條多肽鏈其氨基酸序列是否相同？為什么？它們是否具生物學活性？
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】現有AaBb與aaBb個體雜交（符合基因自由組合規律），其子代中表現型不同于雙親的個體所占比例為
A. 1/8 B. 1/4 C. 1/3 D. 1/2
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某植物的花色有紫色、紅色和白色三種類型，下表為該植物純合親本間雜交實驗的結果，請分析回答：
組 | 親本 | F1 | F2 |
1 | 白花×紅花 | 紫花 | 紫花：紅花：白花=9:3:4 |
2 | 紫花×紅花 | 紫花 | 紫花：紅花=3:1 |
3 | 紫花×白花 | 紫花 | 紫花：紅花：白花=9:3:4 |
（1）該性狀是由 對獨立遺傳的等位基因決定的，且只有在 同時存在時才能開 花。
（2）若表中紅花親本的基因型為aaBB，則第1組實驗中白花親本的基因型為 ，F2表現為白花的個體中，與白花親本基因型相同的占 ；若第1組和第3組的白花親本之間進行雜交，后代的表現型應為 。
（3）若第3組實驗的F1與某純合白花品種雜交，請簡要分析雜交后代可能出現的表現型比例及相對應的該白花品種可能的基因型：
①如果雜交后代紫花與白花之比為1:1，則該白花品種的基因型是 ；
②如果 ，則該白花品種的基因型是aabb。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】“DNA是主要的遺傳物質”是指
A.遺傳物質的主要載體是染色體 B.大多數生物的遺傳物質是DNA
C.細胞里的DNA含量遠多于RNA D.DNA在遺傳上起主要作用
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