Question

分析有關生物進化的資料，回答問題．
（1）自然界中任何生物的個體數都不可能無限增加．根據達爾文自然選擇學說，這是因為

 

．
（2）圖1表示自然選擇對種群的3種作用類型，圖②代表長頸鹿種群的選擇類型．具有中等體型的麻雀個體被選擇保留下來，該選擇類型可由圖

 

代表．這三種選擇類型中，最易產生新種的是圖

 

．

圖2表示某種兩棲動物3個種群在某山脈的分布．在夏季，種群A與B、種群A與C的成員間可以通過山脈遷移．有人研究了1900至2000年間3個種群的變化過程．資料顯示1915年在種群A和B的棲息地之間建了礦，1920年在種群A和C的棲息地之間修了路．100年來氣溫逐漸升高，降雨逐漸減少．
（3）建礦之后，種群B可能消失，也可能成為與種群A、C不同的新種．
分析種群B可能形成新種的原因：

 

．
下表是種群A、C的規模、等位基因1（T/t）和2（W/w）頻率的數據，表中為各自隱性基因的頻率．

年份	種群A			種群C
	規模	t（%）	w（%）	規模	t（%）	w（%）
1900	46000	5	1	1000	5	1
1920	45000	5.5	1	850	7	1
1940	48000	7	1	850	9	0.8
1960	44000	8	1	800	12	0.6
1980	42000	6	1	600	10	0.8
2000	40000	5	1	550	11	1

（4）依據表中數據和上述資料，對種群C的描述，更為準確的是

 

．
A．等位基因1的雜合子逐漸增多
B．與種群A之間不能進行基因交流
C．正在經歷適應輻射D．受氣候影響更大
（5）據表中數據分析，種群C的基因庫比種群A

 

；種群規模與基因

 

的頻率變化關系密切．

Answer 1

考點：自然選擇學說的要點,基因頻率的變化,物種的概念與形成

專題：

分析：分析題圖：圖1表示自然選擇對種群的3種作用類型，其中①中居中間的個體數最多，③中兩種選擇類型的表現型差異較大；圖②代表長頸鹿種群的選擇類型．
分析表格：表格中是種群A、C的規模、等位基因1（T/t）和2（W/w）頻率的數據．

解答： 解：（1）由于自然環境條件是有限的，因此生物個體之間會發生生存斗爭，適者生存，不適者被淘汰，導致個體數不可能無限增加．
（2）具有中等體型的麻雀個體被選擇保留下來，圖示①表示的就是居中間的個體數最多，可用圖①表示．圖③中兩種選擇類型的表現型差異會越來越大，即進化方向不同，因此最容易發生生殖隔離產生新種．
（3）種群A與B、種群A與C，原來可以遷移，進行基因交流，但是建礦之后，種群A與B之間形成了地理隔離，無法進行基因交流，進而與種群C之間也是無法進行基因交流；這樣種群B進化方向與原來相比就發生了改變，經過長期進化過程，種群B與A、C間產生生殖隔離，形成新種．
（4）種群C與種群A之間，等位基因1和2在100年內仍然都存在，因此兩種群可以進行基因交流，但是等位基因1中t的概率在增加，因此等位基因1的雜合子逐漸增多．從表中數據和上述資料不能判斷哪一個種群受氣候影響更大．
（5）由于種群C的規模僅有550，遠少于種群A的規模40000，因此種群C的基因庫（種群內的全部基因）比種群A小．比較兩個等位基因的頻率變化，可以發現

T

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的頻率變化和種群規模變化密切相關．
故答案為：
（1）生存斗爭　（生存競爭，適者生存）
（2）①③
（3）由于與種群A之間的地理隔離，阻斷了種群B與種群A、種群B與種群C的基因交流；因此種群B內的基因突變開始積累，且產生的變異被環境選擇保留下來；種群逐新適應了生存環境，種群規模開始擴張，并形成生殖隔離，新種形成．
（4）A
（5）小         

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點評：本題結合圖表，考查自然選擇學說的要點、基因頻率的變化、物種的概念和形成等知識，要求考生識記自然選擇學說的主要內容、物種的概念和物種的形成過程，能根據圖表中提供的信息答題，屬于考綱識記和理解層次的考查．