分析 1、胚胎移植的基本程序主要包括:①對供、受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產性能優秀的供體,有健康的體質和正常繁殖能力的受體.用激素進行同期發情處理,用促性腺激素對供體母牛做超數排卵處理);②配種或人工授精;③對胚胎的收集、檢查、培養或保存(對胚胎進行質量檢查,此時的胚胎應發育到桑椹或胚囊胚階段);④對胚胎進行移植;⑤移植后的檢查.
2、胚胎移植的生理學基礎:
①動物發情排卵后,同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的.這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環境.
②早期胚胎在一定時間內處于游離狀態.這就為胚胎的收集提供了可能.
③受體對移入子宮的外來胚胎不發生免疫排斥反應.這為胚胎在受體的存活提供了可能.
④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯系,但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響.
解答 解:(l)精子體外獲能的方法有培養法和化學誘導法;卵母細胞需要培養到減數第二次分裂中期才成熟.
(2)防止多精入卵受精的兩道屏障是透明帶反應和卵細胞膜反應.體外受精后,應將受精卵轉移到發育培養液中繼續培養,以檢查受精狀況和受精卵的發育能力.
(3)胚胎移植能否成功,與供體和受體的生理狀況有關.受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發生免疫排斥反應(或“無免疫排斥反應”),這為胚胎在受體內的存活提供了可能.
(4)來自同一個胚胎的后代具有相同的遺傳物質,因此為了提高胚胎的利用率,可用胚胎分割技術;胚胎分割時,應選擇桑椹胚或囊胚期的胚胎進行操作.
(5)欲充分利用本地黃牛的卵母細胞,還可以采用核移植(或“動物細胞核移植”)技術獲得克隆的高產奶牛.
故答案為:
(1)培養法 化學誘導法 減數第二次分裂中期
(2)透明帶反應 卵細胞膜反應 發育培養液
(3)生理狀況 受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發生免疫排斥反應(或“無免疫排斥反應”)
(4)胚胎分割 桑椹胚或囊胚
(5)核移植(或“動物細胞核移植”)
點評 本題考查胚胎工程的相關知識,要求考生識記胚胎工程的相關技術,尤其是胚胎移植技術,要求考生識記胚胎移植的基本程序,掌握胚胎移植的生理學基礎,能結合所學的知識準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它會產生定向變異來適應環境 | |
B. | 它與南方血吸蟲之間存在著地理隔離 | |
C. | 它會因環境改變發生定向進化 | |
D. | 漫長的地理隔離可能使其演化成新物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞器C、F都能產生水 | B. | 細胞器B、F不含磷脂 | ||
C. | 植物的細胞都含有C、E、F | D. | 細胞器A、D都是單層膜結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增加 增加 | B. | 增加 減少 | C. | 減少 增加 | D. | 減少 減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①中有同源染色體,染色體數目為4n,DNA數目為4n | |
B. | ①有姐妹染色單體,②③均無姐妹染色單體 | |
C. | ②中有同源染色體,染色體數目為2n,DNA數目為4n | |
D. | ③中無同源染色體,染色體數目為2n,DNA數目為2n |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省臨汾市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•安陽校級期中)下列關于人體內環境穩態的敘述,不正確的是( )
A.各個系統均能獨立完成
B.內環境的穩態是指內環境的溫度、滲透壓、酸堿度及各種化學成分保持相對穩定的狀態
C.血漿、組織液和淋巴是體內細胞直接生存的液體環境,構成了人體的內環境
D.神經﹣體液﹣免疫調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制
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