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4.在高倍鏡下看到的葉綠體是(  )
A.綠色,棒狀B.綠色,扁平的橢球形或球形
C.黃色,棒狀D.黃色,扁平的橢球形或球形

分析 觀察線粒體和葉綠體實驗的原理:
1、葉肉細胞中的葉綠體,呈綠色、扁平的橢球形或球形,散布于細胞質中,可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態.
2、線粒體普遍存在于動物細胞和植物細胞中,健那綠染液能使活細胞中的線粒體呈現藍綠色.通過染色,可以在高倍顯微鏡下觀察到處于生活狀態的線粒體的形態有短棒狀、圓球狀、線形、啞鈴形等.
3、健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料,可以使活細胞中線粒體呈現藍綠色.

解答 解:葉肉細胞中的葉綠體,呈綠色、扁平的橢球形或球形,散布于細胞質中,可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態.
故選:B.

點評 本題考查觀察線粒體和葉綠體實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節較多,如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是人體內環境的示意圖,回答有關問題.
(1)寫出下列標號所示結構或物質的名稱:
①淋巴、③毛細血管、④血漿、⑦組織細胞.
(2)圖中能直接相互交換物質的體液是④和⑥(填標號),毛細淋巴管壁細胞生活的內環境是①和⑥(填標號).毛細血管生活的內環境(填標號)
(3)我國前幾年發現多例頭部浮腫的“大頭娃娃”,他們的主食是蛋白質含量極低的劣質奶粉.其頭部浮腫的主要原因是上圖中哪部分的液體增多所致?[⑥]組織液.
(4)若該圖表示人體的腿部肌肉局部組織,則在跑步的情況下,④從A端流經該組織,到達B端,葡萄糖濃度將降低,CO2濃度將升高.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

17.下列實驗都需要使用光學顯微鏡進行觀察,有關實驗現象描述不合理的是(  )
實驗標號實驗名稱觀察到的實驗現象
A觀察植物細胞的質壁分離和復原鏡檢1:幾乎整個紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞呈紫色;
鏡檢2:不同細胞質壁分離的位置、程度并不一致
B觀察多種多樣的細胞菠菜葉表皮細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核組成;人口腔上皮細胞具有細胞核和核糖體
C觀察細胞的有絲分裂洋蔥根尖伸長區細胞長,液泡大;分生區細胞呈正方形,多數細胞中呈紫色的染色體形態清晰
D探究酵母菌種群數量的
動態變化
酵母細胞呈球形或橢圓形,細胞核、液泡和線粒體的形態、數目清晰可見
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.某中學生物興趣小組的師生利用小青菜綠葉提取出光合色素溶液,然后在30℃的溫室條件下進行了如下實驗,以此來探究PH對葉綠素穩定性的影響.下列對實驗的敘述錯誤是(  )
實驗組號
操作步驟
色素溶液(mL)3.03.03.03.0
PH8.07.06.05.0
處理時間10101010
溶液顏色綠色綠色黃綠色黃綠色
A.酸性環境下的葉綠素可能因穩定性較差而被分解
B.提取色素時加入碳酸鈣可防止研磨中色素被破壞
C.該實驗結果表明葉綠素在堿性環境中不會被破壞
D.紙層析法分離色素后可得出②④兩組出現顏色差異的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于生命系統的結構層次的說法,正確的是(  )
A.“艾滋病”的病原體屬于細胞層次B.柳樹具有系統的結構層次
C.器官是由相同的細胞構成的D.埃博拉病毒生活在生命系統中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關蛋白質結構、功能多樣性的說法正確的是(  )
A.任意一種蛋白質一定都含有全部20種氨基酸
B.已知某化合物具有催化功能,可以推斷此物質一定為蛋白質
C.有些蛋白質具有免疫功能,如抗體;有些蛋白質起信息傳遞作用,能調節機體的生命活動,如胰島素
D.蛋白質空間結構改變,不會影響其生物活性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列與各生物呼吸有關的敘述,錯誤的是(  )
A.有氧和無氧時,酵母菌呼吸作用的產物完全不同
B.稻田定期排水是為防止根系因缺氧而變黑腐爛
C.破傷風桿菌只能進行無氧呼吸
D.醋酸菌無線粒體,但能進行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源:2016屆河北衡水中學高三下學期猜題卷理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

[生物——選修3:現代生物科技專題]

干擾素是抗病毒的特效藥,干擾素基因缺失的個體,免疫力嚴重下降。科學家設計了以下流程,利用胚胎干細胞(ES細胞)對干擾素基因缺失的患者進行基因治療。根據所學的知識,結合圖中相關信息,回答以下問題:

(1)上圖中進行的是 (填“體內”或“體外”)基因治療,該過程利用的生物工程技術手段有動物細胞培養技術、早期胚胎培養技術、轉基因技術和 等。

(2)ES細胞是由早期胚胎或 中分離出來的一類細胞,利用其具有 性,可以將其培養成人體各種組織器官。

(3)步驟③中,需要構建含有干擾素基因的 ,該結構除了復制原點外,至少包含 和干擾素基因等;為檢測干擾素基因是否表達,可以采用 的方法。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.現有堿基分別為A、G、C、U的4個核苷酸分子,若將這4個核苷酸連接成一條鏈,形成短RNA將有多少種類型(  )
A.24B.12C.256D.144

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同步練習冊答案
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