孟德爾利用“假說—演繹”的方法發現了兩大遺傳規律。下列對其研究過程的分析中，錯誤的是
| A．在豌豆雜交、F1自交和測交的實驗基礎上提出問題 |
| B．所作假說的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的” |
| C．為了驗證所作出的假說是否正確，設計并完成了正、反交實驗 |
| D．先研究一對相對性狀的遺傳，再研究兩對或多對相對性狀的遺傳 |
科目：高中生物 來源： 題型：
孟德爾利用“假說—演繹”的方法發現了兩大遺傳規律。下列對其研究過程的分析中，錯誤的是
A．在豌豆雜交、F1自交和測交的實驗基礎上提出問題
B．所作假說的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C．為了驗證所作出的假說是否正確，設計并完成了正、反交實驗
D．先研究一對相對性狀的遺傳，再研究兩對或多對相對性狀的遺傳
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科目：高中生物 來源：2013屆山西省忻州一中高三上學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
孟德爾利用“假說—演繹”的方法發現了兩大遺傳規律，下列分析中正確的是（ ）
| A．在豌豆雜交、F1自交和測交的實驗基礎上提出問題 |
| B．所作假說的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的” |
| C．為了驗證所作出的假說是否正確，設計并完成了正、反交實驗 |
| D．測交實驗是對推理過程及結果進行的檢驗 |
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年山西省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
孟德爾利用“假說—演繹”的方法發現了兩大遺傳規律，下列分析中正確的是（ ）
A．在豌豆雜交、F1自交和測交的實驗基礎上提出問題
B．所作假說的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C．為了驗證所作出的假說是否正確，設計并完成了正、反交實驗
D．測交實驗是對推理過程及結果進行的檢驗
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年江蘇省蘇北四市徐、連、淮、宿高三元月調研測試生物試卷 題型：選擇題
孟德爾利用“假說—演繹”的方法發現了兩大遺傳規律。下列對其研究過程的分析中，錯誤的是
A．在豌豆雜交、F1自交和測交的實驗基礎上提出問題
B．所作假說的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C．為了驗證所作出的假說是否正確，設計并完成了正、反交實驗
D．先研究一對相對性狀的遺傳，再研究兩對或多對相對性狀的遺傳
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科目：高中生物 來源： 題型：多選題
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