下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述,不正確的是
A.孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,運用了假說~演繹法
B.薩頓根椐基因和染色體的行為存在平行關系,類比推理出基因位于染色體上
C.格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質時,運用了放射性同位素標記法
D.沃森和克里克研究DNA分子結構時,運用了建構物理模型的方法
C
【解析】
試題分析:孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,先做實驗,提出問題,作出假設,實驗驗證,得出結論,故A正確。薩頓根椐基因和染色體的行為存在平行關系,利用類比推理提出假說:基因位于染色體上,故B正確。格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質時,做了體內轉化實驗,提出轉化因子,沒有用到放射性同位素標記法,故C錯。沃森和克里克研究DNA分子結構時,在前人研究基礎上,運用了建構物理模型的方法,構建DNA空間雙螺旋結構模型,故D正確。
考點:本題考查人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗相關知識,意在考查考生關注對科學、技術和社會發展有重大影響和意義的生物學新進展以及生物科學發展史上的重要事件能力。
科目:高中生物 來源: 題型:
22、下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述,錯誤的是
A.孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,運用了假說—演繹法
B.薩頓根據基因和染色體的行為存在平行關系,類比推理出基因位于染色體上
C.摩爾根通過果蠅雜交實驗證明基因在染色體上,運用了類比推理的方法
D.沃森和克里克研究DNA分子結構時,運用了建構物理模型的方法
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科目:高中生物 來源:2014屆浙江省杭州市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學的研究方法是取得成功的關鍵。下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述,不正確的是
A.孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,運用了假說─演繹法
B.薩頓根據基因和染色體的行為存在平行關系,類比推理出基因位于染色體上
C.格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質時,運用了放射性同位素標記法
D.沃森和克里克研究DNA分子結構時,運用了建構物理模型的方法
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科目:高中生物 來源:2013屆山東省高二上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述,錯誤的是
A.孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,運用了假說—演繹法
B.薩頓根據基因和染色體的行為存在平行關系,類比推理出基因位于染色體上
C.格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質時,運用了放射性同位素標記法
D.沃森和克里克研究DNA分子結構時,運用了構建物理模型的方法
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年高考復習單元檢測:第三章基因的本質 題型:選擇題
科學的研究方法是取得成功的關鍵。下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述,不正確的是 ( )
A.孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,運用了假說—演繹法
B.薩頓根據基因和染色體的行為存在平行關系,類比推理出基因位于染色體上
C.格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質時,運用了放射性同位素標記法
D.沃森和克里克研究DNA分子結構時,運用了建構物理模型的方法
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年山東省濰坊市高三12月階段測試生物試卷 題型:選擇題
下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述,錯誤的是
A.孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,運用了假說—演繹法
B.薩頓根據基因和染色體的行為存在平行關系,對比推測出基因位于染色體上
C.赫爾希和蔡斯利用肺炎雙球菌研究遺傳物質時,運用了放射性同位素標記法[來
D.沃森和克里克研究DNA分子結構時,運用了建構物理模型的方法
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