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【題目】圖表示在不同條件下,酶催化反應的速度(或生成物)變化,有關敘述不正確的是

A.圖虛線表示酶量增加一倍時,底物濃度和反應速度的關系

B.圖線表示增加酶濃度,其他條件不變時,生成物量變化的示意曲線

C.若圖中的實線表示Fe3的催化效率,則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率

D.圖不能表示在反應開始后的一段時間內反應速率與反應時間的關系

【答案】D

【解析】本題考查的是酶的有關內容。由圖可知,酶量增加一倍時,酶促反應速率從開始就增加一倍,A正確;增加酶濃度,其他條件不變時,生成物量能盡快達到最大值,B正確;過氧化氫酶的催化效率比Fe3的催化效率高,生成物量能盡快達到最大值,C正確;圖能表示在反應開始后的一段時間內反應速率與反應時間的關系,D錯。故本題選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是描述某種生命活動的模型,下列敘述正確的是

A. 若A代表人體胰島A細胞分泌胰高血糖素,a代表低血糖,則b可代表促進肝糖原分解,c可代表抑制葡萄糖的氧化分解

B. 若A代表脊髓,a代表傳入神經,則b、c可分別代表傳出神經和效應器

C. 若A為調節中樞,a為滲透壓升高,則b、c可分別代表抗利尿激素的減少和產生渴覺

D. 若A代表淋巴因子作用過的B淋巴細胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細胞以及記憶細胞的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示4種不同的細胞,下列關于細胞結構和功能敘述錯誤的是(  )

A. 圖中1、2、3、4四種細胞共有的細胞器是核糖體

B. 水綿是低等植物,其細胞一般同時具有中心體和葉綠體

C. 圖4細胞中具有雙層膜結構的是葉綠體、線粒體和細胞核

D. 相同長度的絲狀體中顫藻細胞數目比水綿多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類的繁殖大多在春天進行,具有時間為一年的性周期。當某種鳥感受到春天日照時間變長時,會激發體內性周期的激素調節過程,如下圖所示。激素C分泌的調節機制與甲狀腺激素分泌的調節過程類似。請據圖分析回答有關問題:

(1)對鳥類而言,日照時間的長短屬于________信息。

(2)從圖示過程可以看出,鳥類的繁殖行為是由_________________共同調節完成的。

(3)由卵巢中的內分泌細胞分泌的激素C可通過____運輸,作用于垂體和下丘腦細胞,調節自身含量的相對穩定,這種調節方式稱為____;若人工補充大量的激素C,則體內激素A、B分泌量的變化分別是_____、_____(填“增加”、“減少”或“不變”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖類、脂肪、蛋白質、核酸共有的化學元素是( )

A.C、H、O、N、P B.C、H、O、N

C.C、H、O D.O、H

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生態系統的敘述中,不正確的是

A.不同生態系統的抵抗力穩定性和恢復力穩定性是相同的

B.生態系統的營養結構越復雜,其抵抗力穩定性越高

C.保護植被,實行適度放牧,可保持草原生態系統的穩定

D.生態系統具有一定的自我調節能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為細胞膜的亞顯微結構模式圖,圖乙為圖甲細胞膜的磷脂分子結構模式圖,下列有關描述錯誤的是( )

A. 圖甲中的①②③共同為細胞的生命活動提供相對穩定的內部環境

B. 圖乙分子可識別自己非己的成分

C. 圖甲中與細胞的選擇吸收有關,①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞

D. 將圖乙平展在水面上,a部分與水面接觸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組用放射性同位素14C標記吲哚乙酸(IAA)和脫落酸(ABA)并進行如圖所示的實驗。下列敘述正確的是

A. 若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊①和②中出現較強放射性的是②

B. 若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①和②中出現放射性的是①

C. 若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊③和④中均出現了較強放射性,說明ABA在莖尖的運輸是極性運輸

D. 若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①和②中均出現了較強放射性,說明IAA在成熟莖切段中的運輸不是極性運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學生在學校調查了人的拇指能否向背側彎曲(如下圖所示)的遺傳情況:他們以年級為單位,對各班級的統計進行匯總和整理,見表:

親代類型
子代類型

第一組

第二組

第三組

雙親均為拇指能向背側彎曲

雙親中只有一人為拇指能向背側彎曲

雙親全為拇指不能向背側彎曲

拇指能向背側彎曲

480

480

0

拇指不能向背側彎曲

288

448

全部子代均為拇指不能向背側彎曲


(1)你根據表中第組婚姻狀況調查,就能判斷屬于顯性性狀的是
(2)設控制顯性性狀的基因為A,控制隱性性狀的基因為a,請寫出在實際調查中,上述第一組雙親中可能有的婚配組合的基因型
(3)雙親均為拇指能向背側彎曲生了一個拇指不能向背側彎曲孩子,請問:他們再生一個拇指不能向背側彎曲的男孩概率是 , 這對夫婦已經生了一個拇指能向背側彎曲孩子,是雜合子的男孩概率是

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