A. | 可用培養基對EV71進行培養 | |
B. | 該病毒的遺傳物質徹底水解的產物有6種 | |
C. | EV71結構簡單,僅含有核糖體一種細胞器 | |
D. | EV71再次侵入人體時,記憶細胞能迅速產生大量抗體 |
分析 病毒是一類沒有細胞結構專營活細胞內寄生生活但有遺傳、復制等生命特征,主要由核酸和蛋白質組成的微生物(病毒之所以屬于生物,是因為它能夠進行新陳代謝和繁殖后代).
解答 解:A、病毒只能寄生在活細胞中,不能在普通培養基中生存,A錯誤;
B、病毒的遺傳物質只有一種,DNA或RNA,徹底水解的產物有6種,包括五碳糖、磷酸和4種含氮堿基,B正確;
C、病毒沒有細胞結構,因此不具有核糖體,C錯誤;
D、抗體只能由漿細胞產生,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了病毒的結構和免疫調節的有關知識,要求考生識記病毒的結構,明確病毒沒有細胞結構,識記體液免疫和細胞免疫的過程,再準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寒冷刺激導致腎上腺素分泌增加 | |
B. | 飲水不足導致尿量減少 | |
C. | 延長照明時間使母雞產蛋率增加 | |
D. | 漿細胞分泌大量抗體與抗原特異性結合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內鉀離子濃度上升 | B. | 細胞內鈉離子濃度上升 | ||
C. | 細胞的耗氧量增加 | D. | 培養液中PH值增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人工魚礁夠凈化海水水質,在漁場建起復雜穩定的生態系統 | |
B. | 人工魚礁使生態系統成分復雜化,有利于物質和能量的循環再生 | |
C. | 人工魚礁能給魚兒提供躲避風浪和天敵的藏身之地,從而達到積聚魚群的目的 | |
D. | 人工魚礁能有效阻止漁民違規底拖網作業,對于遏制掠奪式捕魚方式有重要作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞甲、細胞乙和細胞丙都能識別和接受抗原刺激 | |
B. | 細胞丙只能在人體的特異性免疫中發揮作用 | |
C. | 人體的免疫系統清除流感病毒不需要T細胞的參與 | |
D. | 細胞丙消化抗原-抗體的部分產物可被細胞核利用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
物種 指標 | 馬尾松 | 苦櫧 | 石櫟 | 青岡 |
光補償點(μmol•m-2•s-1) | 140 | 66 | 37 | 22 |
光飽和點(μmol•m-2•s-1) | 1425 | 1255 | 976 | 924 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線可表示有絲分裂過程中部分時期染色體數目的變化 | |
B. | 曲線可表示減數分裂過程中部分時期DNA分子數目的變化 | |
C. | 若曲線表示有絲分裂過程中染色體組數數目變化的部分曲線,則n等于2 | |
D. | 若曲線表示減數第一次分裂核DNA分子數目變化的部分曲線,則n等于23 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將基因G直接導入土壤農桿菌,然后感染并轉入玫瑰細胞 | |
B. | 將基因G導人玫瑰細胞后,即可通過植物組織培養培育出藍玫瑰 | |
C. | 提取矮牽牛藍色花的mRNA,經反轉錄獲得互補的DNA,再擴增基因G | |
D. | 將基因G導人玫瑰細胞液泡中,防止其經花粉進人野玫瑰 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com