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【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ)(如下圖)。由此可以推測(

A.Ⅱ片段上有控制男性性別決定的基因

B.Ⅱ片段上某基因控制的遺傳病,男性患病率不一定等于女性

C.Ⅲ片段上某基因控制的遺傳病,患者全為女性

D.Ⅰ片段上某隱性基因控制的遺傳病,女性患病率一定高于男性

【答案】B

【解析】

分析題圖:區(qū)段是X染色體的特有的區(qū)域,其上的單基因遺傳病,分為伴X染色體隱性遺傳病和伴X染色體顯性遺傳病,其中伴X染色體隱性遺傳病的男性患病率高于女性,而伴X染色體顯性遺傳病的男性患病率低于女性。區(qū)段是XY染色體的同源區(qū),其上的單基因遺傳病,患病率與性別有關,但男性患病率不一定大于女性,如①XaXa×XaYA后代所有顯性個體均為男性,所有隱性個體均為女性;②XaXa×XAYa后代所有顯性個體均為女性,所有隱性個體均為男性。區(qū)段是Y染色體特有的區(qū)域,其上有控制男性性別決定的基因,而且片段上的基因控制的遺傳病,患者全為男性。

A片段是Y染色體特有的區(qū)域,其上有控制男性性別決定的基因,A錯誤;
B片段是XY染色體的同源區(qū),其上的單基因遺傳病,男性患病率不一定等于女性患病率,如①XaXa×XaYA后代所有顯性個體均為男性,所有隱性個體均為女性;②XaXa×XAYa后代所有顯性個體均為女性,所有隱性個體均為男性;所以片段上某基因控制的遺傳病,患病率與性別有關,B正確;
C片段是Y染色體特有的區(qū)域,該片段上的基因控制的遺傳病,患者全為男性,C錯誤;
D片段是X染色體特有的區(qū)域,其上某隱性基因控制的遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病,女性患病率低于男性,D錯誤。
故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 如圖示燕麥幼苗(胚芽鞘)進行向光性試驗,圖中(A)放在暗箱中;(B)放在一側有孔的暗箱中;(C)切去胚芽鞘尖端;(D)在切面一側放一富含生長素的瓊脂塊;(E)在尖端下方用一不透水云母片隔開;(F)尖端下方一側插入云母片。

據(jù)圖回答下列問題:

1)直立向上生長的是_______________

2)發(fā)生彎曲生長的是_______________________,其中向右彎曲生長的是_________________

3)不生長也不彎曲的是______________________

4AB的實驗組合可得出的結論是:燕麥胚芽鞘的彎曲與_______有關.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某地進行生態(tài)養(yǎng)殖的創(chuàng)新模式,該模式將乳鴿養(yǎng)殖銷售、魚塘養(yǎng)殖、果林種植等產(chǎn)業(yè)進行有機結合。請分析并回答問題:

1)鴿種群一般遵循“一夫一妻制”,這就需要使種鴿種群具有適宜的_____________,以維持鴿種群正常的出生率。

2)肉鴿攝入何料,其能量二部分以熱能形式散失、一部分用于_____________,其他能量進入糞便。

3)桉樹能分泌出“殺菌素”和芳香化合物,在鴿舍周邊種植桉樹林隔離帶的目的是_____________。鴿舍需經(jīng)常清掃沖洗;廢水進入魚塘得以凈化,體現(xiàn)了魚塘生態(tài)系統(tǒng)具有_____________能力,輸入魚塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_____________

4)若表中ABCD分別代表該魚塘生態(tài)系統(tǒng)不同營養(yǎng)級,E為分解者(單位:102kJ/m2年)

同化固定的能量

呼吸消耗的能量

A

159

131

B

8707

5013

C

09

06

D

1410

791

E

2115

1914

①該生態(tài)系統(tǒng)的變化趨勢是_____________(備選“發(fā)展”“穩(wěn)定”、“衰退”)。

②該表沒有列出的魚塘生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是_____________

③上圖為該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖,請將A~E和大氣中的CO2庫填在圖中相應空白方框內(nèi)_______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人類某種單基因遺傳病的系譜圖,4為患者.下列敘述不正確的是( )

A. 該病屬于隱性遺傳病,致病基因在X染色體上

B. 2不攜帶致病基因,則1一定為攜帶者

C. 若該病致病基因位于常染色體上,則他們再生一個男孩患病的概率為

D. 2攜帶致病基因,則他們再生一個患病女孩的概率為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于下圖的描述,正確的是 (  )

A. 該圖示結構上可發(fā)生H2O相關的反應,但一定不會發(fā)生氨基酸的脫水縮合

B. X與X之間能發(fā)生脫水縮合,但X不能與其他化合物縮合反應

C. 在細胞的生命歷程中,該圖示結構的通透性未變

D. 氨基酸、乙酰膽堿、葡萄糖、胰島素等物質被識別后并進入細胞的方式都與該圖中的蛋白質有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為酵母細胞中某生理過程示意圖,①~⑤表示生理過程,Ⅰ~Ⅲ表示結構或物質。請分析回答:

1)由圖可知,酵母細胞中發(fā)生轉錄的場所有________。物質Ⅱ的基本組成單位是________,含________個游離的磷酸基團。

2)過程②中需要的酶是________;直接參與過程③的RNA________

3)用某藥物處理細胞后發(fā)現(xiàn),細胞質基質中RNA含量顯著減少,由此推測該藥物抑制了________(填圖中序號)過程。

4)結構Ⅲ中最終生成的三條肽鏈的氨基酸序列________(填相同、不同或無法確定)。過程③中,一個mRNA上結合多個核糖體的意義是________,因而提高了蛋白質合成效率。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用燕麥胚芽鞘進行實驗,一段時間后,會引起直立生長的是 ( )

A.③⑤

B.②③

C.①②④

D.①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種動物不同個體的某些細胞分裂過程,相關說法不正確的是( )

A. 甲、丙兩細胞都發(fā)生了基因重組

B. 圖中的細胞均處于細胞分裂后期

C. 可屬于卵原細胞分裂過程的是甲、乙、丁

D. 乙、丁的染色體數(shù)都是體細胞的一半

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)傳輸信息的幾種方式,甲狀腺激素反饋調(diào)節(jié)、神經(jīng)遞質釋放和性激素激發(fā)第二性征的傳輸信息的方式依次是( )

A. 1、2、3 B. 4、2、3 C. 4、1、3 D. 4、2、1

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