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唾液淀粉酶進入胃后,將(    )

A.繼續(xù)催化淀粉水解        B.受胃液保護不分解

C.不發(fā)生變化              D.自身被分解

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:唾液淀粉酶的化學本質是蛋白質,進入胃后,在胃蛋白酶的催化作用下分解成多肽。

考點:本題考查酶的化學本質以及酶的專一性。

點評:本題屬于考綱理解層次,難度中等,要求學生理解唾液淀粉酶和胃蛋白酶的化學本質和作用。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

唾液淀粉酶進入胃后,將


  1. A.
    繼續(xù)催化淀粉水解
  2. B.
    受胃液保護不分解
  3. C.
    不發(fā)生變化
  4. D.
    自身被逐漸分解

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年四川樂山一中高二下學期半期考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列實例中,不能說明“酶的作用條件較溫和”的是(  )

A.平原地區(qū)的人進入西藏后產生“高原反應”
B.人發(fā)高燒后食欲下降
C.唾液淀粉酶進入胃后不再催化食物中的淀粉水解
D.用沸水浸泡的加酶洗衣粉洗滌效果不佳

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科目:高中生物 來源:2014屆四川樂山一中高二下學期半期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實例中,不能說明“酶的作用條件較溫和”的是(  )

A.平原地區(qū)的人進入西藏后產生“高原反應”

B.人發(fā)高燒后食欲下降

C.唾液淀粉酶進入胃后不再催化食物中的淀粉水解

D.用沸水浸泡的加酶洗衣粉洗滌效果不佳

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年浙江省高三10月月考生物試卷 題型:選擇題

下列實例中,不能說明“酶的作用條件較溫和”的是(  )

A.平原地區(qū)的人進入西藏后產生“高原反應”

B.人發(fā)高燒后食欲下降

C.唾液淀粉酶進入胃后不再催化食物中的淀粉水解

D.用沸水浸泡的加酶洗衣粉洗滌效果不佳

 

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