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【題目】下圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d代表人體內不同激素。請據圖回答。

(1)當人體受到寒冷刺激時,興奮只能由A傳到B,而不能由B傳到A的原因是______________________。

(2)當體內缺乏________元素時,將導致激素d合成受阻,該元素進入甲狀腺細胞的運輸方式為__________。

(3)如果人體內激素d分泌過多時,下丘腦分泌的____________(激素名稱)和垂體分泌的____________(激素名稱)就會減少,這是一種____________調節機制。

(4)當正常人處于饑餓狀態時,圖示中________________________(激素名稱)分泌增多,以維持體內血糖平衡,它們的這種共同作用稱為____________作用。

【答案】 神經遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜 主動運輸 促甲狀腺漱素釋放激素 促甲狀腺激素 反饋 胰高血糖素 腎上腺素 協同

【解析】試題分析:本題考查神經調節、激素調節,考查對興奮傳遞特點、激素分泌的調節機制的理解。解答本題,可根據圖中內分泌腺名稱幾箭頭方向判斷其分泌的激素名稱。

(1)興奮在神經元之間傳遞時,神經遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜。

(2)當體內缺乏碘元素時,將導致激素d甲狀腺激素合成受阻,該元素以主動運輸方式進入甲狀腺細胞。

(3)如果人體內激素d分泌過多時,下丘腦分泌的促甲狀腺漱素釋放激素和垂體分泌的促甲狀腺激素就會減少,這是一種反饋調節機制。

(4)當正常人處于饑餓狀態時,圖示中胰高血糖素和腎上腺素分泌增多,以促進糖原分解和非糖物質的轉化,維持體內血糖平衡,它們的這種共同作用稱為協同作用。

練習冊系列答案
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【題目】下圖用不同形式表示了漿細胞(能分泌抗體的淋巴細胞)合成、分泌抗體過程中有關生物膜面積的變化,下列對數字和字母所示結構的判斷,正確的是:( )

A.①—b內質網,②—c細胞膜,③—a高爾基體

B.①—a內質網,②—c細胞膜,③—b高爾基體

C.①—c高爾基體,②—b內質網,③—a細胞膜

D.①—a核膜,②—b高爾基體,③—c內質網

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A.③既有親水性也有疏水性
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C.細胞識別與物質①有關
D.有②參加的物質運輸不一定為主動運輸

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【題目】下列關于基因的說法,正確的是( )

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D.不同基因上帶有的遺傳信息相同

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培養噬菌體,35S和32P標記噬菌體,放射性檢測,離心分離。

實驗步驟的先后順序為( )

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【題目】圖中A所示細胞通訊方式為人體內常見的一種信號分子及其信號傳導方式B表示這種信號分子對靶細胞作用的方式。據圖分析正確的是

A圖中信號分子① 是神經遞質它通過③ 血液的運輸,與② 受體結合,作用于靶細胞

B若① 是胰島素則靶細胞有可能是肝細胞,激酶激活細胞的功能是肝糖原分解

C若靶細胞是垂體細胞,則① 可能是促甲狀腺激素釋放激素

D若靶細胞是甲狀腺細胞,則① 是甲狀腺激素

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【題目】下列有關酶與ATP的說法,正確的是( )

A. 酵母菌細胞呼吸的各個階段都有ATP合成

B. 有氧呼吸第三階段產生ATP較多的原因是該階段酶活性更高

C. 活細胞內ATP與ADP的快速轉化依賴于酶催化作用的高效性

D. 正常人體細胞內分解葡萄糖的速率與環境溫度呈正相關

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