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(16分)下圖是以洋蔥為實驗材料的實驗現象或結果,據圖回答:

⑴圖1是利用紫色洋蔥管狀葉的葉肉細胞進行的質壁分離實驗現象。外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液,則圖中A、B兩處的主要顏色分別是                         

⑵圖2是利用洋蔥根尖進行的有絲分裂實驗的現象,該實驗裝片制作的流程為            ;圖2中細胞D與E的染色體數之比為         。若想誘導根尖細胞染色體加倍,常用的兩種方法是__________________________。

⑶若要用洋蔥觀察植物減數分裂過程,最好用洋蔥的         做切片。

⑷圖3是分離洋蔥管狀葉葉綠體中色素得到的濾紙條,由該結果可知洋蔥管狀葉中(      )

A.色素的種類       B.不同色素在層析液中溶解度的相對大小

C.不同色素的相對含量   D.各種色素的顏色

⑸某同學在秋天做色素提取分離實驗時,提取和分離過程操作都正確,而實驗結果只出現了圖3中色素帶1和2,最可能的原因是                                

 

【答案】

(16分,每空2分)

⑴紅色、綠色

⑵解離→漂洗→染色→制片(全對才給分)、1∶2 、低溫和秋水仙素處理

⑶花藥(寫“花粉”或“雄蕊”給1分)、

⑷ABCD(全對給2分,漏1個給1分,漏2個不給分)

⑸葉綠素被破壞(葉綠素被分解或低溫抑制了葉綠素的合成)

【解析】

試題分析:

(1)紫色洋蔥葉肉細胞的液泡中細胞液是無色的,生物膜具有選擇透過性,紅墨水不是細胞生命活動必需物質,且其中紅色物質分子相對較大,不能進入細胞,0.3g/ml 的蔗糖溶液濃度大于細胞液濃度,其能引起細胞發生質壁分離;由于細胞壁具有全透性,A是紅色;B是細胞質,內有葉綠體,顏色是綠色。

(2)利用洋蔥根尖進行的有絲分裂實驗裝片制作的流程為解離→漂洗→染色→制片。E、D 細胞分別處于有絲分裂中期和后期,故二者的染色體數之比為 1:2;誘導根尖細胞染色體加倍,常用的兩種方法是低溫和秋水仙素處理。

(3)洋蔥等高等植物的減數分裂發生于花藥(雄)和胚珠(雌)中,要觀察減數分裂用花藥比較方便。

(4)依據圖 3 結果,結合紙層析法分離色素的原理分析可知:①洋蔥管狀葉中的色素種類有四種(注:四條色素帶)②不同色素的相對含量(即每條色素帶的寬度)③在層析液中溶解度的相對大小 (注:溶解度大的色素隨層析液在濾紙條上擴散的速度快)④四種色素的顏色。

(5)在秋天做色素提取分離實驗,即使提取和分離過程操作都正確,但由于實驗材料中的葉綠素在較低溫度下易被破壞、且生成又很難,同時秋天低溫對類胡蘿卜素的破壞 較小,故通常分離時只能分離出類胡蘿卜素的二條色素帶(即類胡蘿卜素和葉黃素)

考點:本題考查質壁分離及觀察有絲分裂與減數分裂、葉綠體色素提取的知識。意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容,具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

5.下圖是以洋蔥為實驗材料的實驗現象或結果,請據圖回答下列問題:

(1)圖1是利用紫色洋蔥葉肉細胞進行的質壁分離實驗現象,實驗時外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g.mL-1的蔗糖溶液,那么圖中A、C兩處的顏色分別是_______ 、_______ 。

(2)圖2是利用洋蔥根尖進行的有絲分裂實驗現象,細胞D與E的染色體數之比為__________,核DNA 數之比為__________,若要觀察減數分裂過程,常用植物的__________作切片,實驗中裝片制作時流程為__________。

(3)圖3是分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條,由該結果可知洋蔥管狀葉中________。

A.色素的種類 B.不同色素在層析液中溶解度的相對大小 C.不同色素的相對含量 D.各種色素的顏色

(4)某同學在秋天做色素提取分離實驗時,提取和分離過程操作正確,預實驗結果只出現了圖3中色素帶1和2,最可能的原因是__________ 。

(5)有同學用洋蔥鱗片葉內表皮細胞進行圖1所示實驗,為清晰觀察到實驗現象,需對光學顯微鏡的操作是__________。          

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科目:高中生物 來源: 題型:

7.(14分)下圖是以洋蔥為實驗材料的實驗現象或結果,請據圖回答下列問題:

    (1)圖1是利用紫色洋蔥葉肉細胞進行的質壁分離實驗現象,實驗時外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液,那么圖中A、C兩處的顏色分別是          、       

    (2)圖2是利用洋蔥根尖觀察植物細胞有絲分裂的實驗現象,圖中所示區域為根尖的           ,細胞D與E的染色體數之比為            

    (3)圖3是分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條,該實驗的原理是四種色素在層析液中的        不同。某同學在秋天做色素提取分離實驗時,提取和分離過程操作正確,而實驗結果只出現了圖3中色素帶l和2,最可能的原因是       

(4)可以用洋蔥進行過氧化氫分解的實驗嗎?      。原因是       

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科目:高中生物 來源: 題型:

7.(14分)下圖是以洋蔥為實驗材料的實驗現象或結果,請據圖回答下列問題:

    (1)圖1是利用紫色洋蔥葉肉細胞進行的質壁分離實驗現象,實驗時外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液,那么圖中A、C兩處的顏色分別是          、       

    (2)圖2是利用洋蔥根尖觀察植物細胞有絲分裂的實驗現象,圖中所示區域為根尖的           ,細胞D與E的染色體數之比為            

    (3)圖3是分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條,該實驗的原理是四種色素在層析液中的        不同。某同學在秋天做色素提取分離實驗時,提取和分離過程操作正確,而實驗結果只出現了圖3中色素帶l和2,最可能的原因是       

(4)可以用洋蔥進行過氧化氫分解的實驗嗎?      。原因是       

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年江蘇無錫洛社高級中學三校高三12月聯考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)下圖是以洋蔥為實驗材料的實驗現象或結果,請據圖回答下列問題:

(1)圖1是利用紫色洋蔥葉肉細胞進行的質壁分離實驗現象,實驗時外界溶液是滴人少量紅墨水的0.3g.mL-1的蔗糖溶液,那么圖中A、C兩處的顏色分別是                 

植物細胞的           相當于一層半透膜。

(2)圖2是利用洋蔥根尖進行的有絲分裂實驗現象,實驗中裝片制作時流程為         

                               。若發現染色體著色較淺,可能原因是           

                              

(3)圖3是分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條,由該結果可知洋蔥管狀葉中        

A.色素的種類                         B.不同色素在層析液中溶解度的相對大小

C.不同色素的相對含量                 D.各種色素的顏色

(4)某同學在秋天做色素提取分離實驗時,提取和分離過程操作正確,預實驗結果只出現了圖3中色素帶1和2,最可能的原因是                                     

(5)有同學用洋蔥鱗片葉內表皮細胞進行圖1所示實驗,為清晰觀察到實驗現象,需對光學顯微鏡的光圈進行的操作是                      

 

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