與水綿相比，藍藻細胞（ ）
A．只含有一種核酸，即DNA或RNA
B．mRNA完成合成前可與核糖體結合
C．光合色素分布于葉綠體類囊體薄膜上
D．沒有細胞壁，屬于單細胞生物
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 瘧原蟲的細胞與人的成熟紅細胞具有的生物膜種類相同 | |
| B． | 瘧原蟲的細胞內自噬泡與細胞膜的融合體現細胞膜的功能特點 | |
| C． | 在青蒿素的作用下，瘧原蟲細胞內能量的供應機制受到影響 | |
| D． | 在青蒿素的作用下，紅細胞運輸營養物質的速率明顯下降 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東華僑中學高三開學檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（10分）圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。其中實線表示真正光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率。圖乙為該植物在適宜條件下，光合作用速率隨光照強度變化的示意圖。請據圖回答：
（1）由圖甲可知，與 作用有關的酶對高溫更為敏感。溫度會影響光合作用的 階段。
（2）分離葉綠體中色素的方法是： 。
（3）乙圖中用 表示植物的凈光合作用速率（2分）。
（4）當環境溫度為40℃時，該植物的有機物凈積累量為 mg/h。理論上預計，在溫度為 條件下，植物生長狀況達到最佳，已知乙圖是在此溫度條件下繪制而成的曲線，理論上分析，如果溫度改變為45℃，圖中b點將向 移。
（5）乙圖曲線中，當光照強度為0時，葉肉細胞中產生ATP的細胞器有 （2分）。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東華僑中學高三開學檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關突變和基因重組的敘述，錯誤的是（ ）
A．突變包括基因突變和染色體變異
B．同源染色體間交叉互換屬于染色體變異
C．基因突變是生物變異的根本來源
D．R型菌轉化為S型菌的過程中發生了基因重組
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東華僑中學高三開學檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
若下圖表示孟德爾揭示兩個遺傳定律時所選用的豌豆實驗材料及其體內相關基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列相關敘述正確的是（ ）
A．丁個體DdYyrr自交子代會出現四種表現型比例為9：3：3：1
B．甲、乙圖個體減數分裂時可以恰當的揭示孟德爾自由組合定律的實質
C．孟德爾用丙YyRr自交，其子代表現為9：3：3：1，此屬于假說－演繹的提出假說階段
D．孟德爾用假說—演繹法揭示基因分離定律時，可以選甲、乙、丙、丁為材料
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東華僑中學高三開學檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
蛋白質功能的多樣性取決于蛋白質結構的多樣性，以下關于蛋白質結構的說法中正確的是（ ）
A．每種蛋白質分子都是由20種氨基酸組成
B．一個蛋白質分子只能由一條肽鏈構成
C．蛋白質的氨基酸排列順序及空間結構都是基因控制的結果
D．相同種類和數量的氨基酸只能構成同一種類的蛋白質
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧大連第二十高級中學高二期初考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
如下圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程，①～⑤表示物質或結構，a、b、c表示生理過程。請據圖回答下列問題：（可能用到的密碼子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—絲氨酸、UAC—酪氨酸）
（1）完成遺傳信息表達的是________（填字母）過程，a過程所需的破壞氫鍵的酶是___________________。
（2）圖中含有核糖的是________（填數字）；由②指導合成的多肽鏈中氨基酸序列是____________________。
（3）該DNA片段第二次復制需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數目為________個。
（4）苯丙酮尿癥是由控制某種酶的基因異常而引起的，這說明基因和性狀的關系是___________________。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧大連第二十高級中學高二期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，不正確的是
A．在DNA分子結構中，與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸和一個堿基
B．基因是具有遺傳效應的DNA片段，一個DNA分子上可含有成百上千個基因
C．一個基因含有許多個脫氧核苷酸，基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的
D．染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個或2個DNA分子
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 酶②是DNA聚合酶，它能催化脫氧核苷酸鏈的形成 | |
| B． | 若兩條母鏈中A+T占35%，則兩條子鏈中A+T也占35% | |
| C． | 酶①是解旋酶，染色體解旋成染色質時需要酶①來斷開堿基之間的氫鍵 | |
| D． | 由圖可知引物能與模板進行堿基互補配對，其本質是核苷酸鏈 |
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