某炭疽桿菌的A基因含有A1～A6 6個小段，某生物學家分離出此細菌A基因的2個缺失突變株：K(缺失A2A3)、L(缺失A3A4A5A6)。將一未知的點突變株X與L共同培養(yǎng)，可以得到轉化出來的野生型細菌(即：6個小段都不是突變型)；若將X與K共同培養(yǎng)，得到轉化的細菌都為非野生型。由此可判斷X的點突變最可能位于A基因的 ( )
A.A2小段 B.A3小段 C.A4小段 D.A5小段
科目：高中生物 來源：2012-2013學年浙江臺州書生中學高二下學期第一次月考理生物試卷（帶解析） 題型：單選題
某炭疽桿菌的A基因含有A1～A6 6個小段，某生物學家分離出此細菌A基因的2個缺失突變株：K（缺失A2、A3）、L（缺失A3、A4、A5、A6）。將一未知的點突變株X與L共同培養(yǎng)，可以得到轉化出來的野生型細菌（即：6個小段都不是突變型）；若將X與K共同培養(yǎng)，得到轉化的細菌都為非野生型。由此可判斷X的點突變最可能位于A基因的
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科目：高中生物 來源：2014屆浙江臺州書生中學高二下學期第一次月考理生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某炭疽桿菌的A基因含有A1～A6 6個小段，某生物學家分離出此細菌A基因的2個缺失突變株：K（缺失A2、A3）、L（缺失A3、A4、A5、A6）。將一未知的點突變株X與L共同培養(yǎng)，可以得到轉化出來的野生型細菌（即：6個小段都不是突變型）；若將X與K共同培養(yǎng)，得到轉化的細菌都為非野生型。由此可判斷X的點突變最可能位于A基因的
A．A2小段 B．A3小段 C．A4小段 D．A5小段
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
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科目：高中生物 來源： 題型：
某炭疽桿菌的A基因含有A1～A6 6個小段，某生物學家分離出此細菌A基因的2個缺失突變株：K(缺失A2、A3)、L(缺失A3、A4、A5、A6)。將一未知的點突變株X與L共同培養(yǎng)，可以得到轉化出來的野生型細菌(即：6個小段都不是突變型)；若將X與K共同培養(yǎng)，得到轉化的細菌都為非野生型。由此可判斷X的點突變最可能位于A基因的 ( )
A.A2小段 B.A3小段
C.A4小段 D.A5小段
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科目：高中生物 來源： 題型：
某炭疽桿菌的A基因含有A1～A66個小段，某生物學家分離出此細菌A基因的2個缺失突變株：K(缺失A2、A3)、L(缺失A3、A4、A5、A6)。將一未知的點突變株X與L共同培養(yǎng)，可以得到轉化出來的野生型細菌(即6個小段都不是突變型)；若將X與K共同培養(yǎng)，得到轉化的細菌都為非野生型。由此可判斷X的點突變最可能位于A基因的 ( )
A．A2小段 B．A3小段
C．A4小段 D．A5小段
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