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某種植物紫花(A)對白花(a)為不完全顯性,高莖(T)對矮莖(t)為顯性.現有粉花、高莖植株測交,子代表現型和比例是:粉花高莖:白花矮莖:粉花矮莖:白花高莖為4:4:1:1.則若讓該粉花高莖植株自交,后代中紫花矮莖個體出現的幾率為(  )
A、
1
100
B、
1
50
C、
1
25
D、
2
25
考點:基因的自由組合規律的實質及應用
專題:
分析:由測交后代的表現型比例為兩多兩少,可知存在基因的連鎖與交換現象,并且粉花高莖(AaTt)和白花矮莖(aatt)為親本類型,粉花矮莖(Aatt)和白花高莖(aaTt)為重組類型.
解答: 解:根據題意分析:粉花高莖植株測交,子代表現型和比例是:粉花高莖:白花矮莖:粉花矮莖:白花高莖為4:4:1:1,又紫花(A)對白花(a)為不完全顯性,說明AT/at位于同一對染色體上,在減數分裂四分體時期,發生了基因的交叉互換.因此,粉花高莖植株產生的配子中,At占40%、aT占40%、at占10%、AT占10%.其自交后代中紫花矮莖個體基因型為AAtt,出現的幾率為10%×10%=1%.
故選A.
點評:本題考查基因連鎖與交換定律的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞中化學元素和化合物的敘述中,正確的是(  )
A、磷脂和ATP共有的元素有C、H、O、N、P
B、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸構成的
C、細胞內、細胞間傳遞信息的物質都是蛋白質
D、DNA是原核生物、真核生物的主要遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某植物生殖細胞形成過程中某些時期的示意圖,有關敘述錯誤的是(  )
A、①發生了等位基因分離、非等位基因自由組合、非等位基因連鎖與交換
B、②為同源染色體分離
C、③為同源染色體排列在赤道面上
D、該植物為二倍體生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

李斯特氏菌中的致死食源性細菌會在人類的細胞之間快速傳遞,使人患腦膜炎.其原因是該菌的一種InIc蛋白可通過抑制人類細胞中Tuba蛋白的活性,使細胞膜更易變形而有利于細菌的轉移.下列敘述正確的是(  )
A、與乳酸菌一樣,該菌的遺傳物質主要是DNA
B、該菌使人類細胞發生變形,說明細胞膜具有選擇透過性
C、該菌在人體細胞間快速傳遞與細胞膜的特性發生改變有關
D、Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內質網的加工

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于物質出入細胞的相關敘述中,不正確的是(  )
A、在被動運輸過程中,有時需要載體蛋白協助但不消耗ATP
B、在質壁分離復原過程中,水分子向外擴散速率小于向內擴散速率,導致細胞液濃度降低
C、在癌變或衰老的細胞中,不進行葡萄糖的跨膜運輸
D、在漿細胞分泌抗體的過程中,囊泡膜可能成為細胞膜的一部分

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家利用酵母菌突變體(如圖中A型~E型)研究分泌蛋白的分泌過程以及與分泌相關的基因,揭示了囊泡運輸的過程.野生型酵母菌能正常進行分泌蛋白的分泌,突變體由于基因突變,膜結構不正常,導致分泌過程出現障礙.下圖中,能表示高爾基體膜結構不正常導致分泌過程出現障礙的是(  )
A、A型、C型
B、A型、B型
C、B型、E型
D、C型、D型

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察真菌粗糙鏈孢霉的繁殖,發現通常由單倍體菌絲形成二倍體合子,合子進行一次減數分裂,再進行一次有絲分裂,最終形成8個孢子.孢子大型(R)對小型(r)為顯性,黑色(T)對白色(t)為顯性.如圖有關描述正確的(  )

①合子為Rrtt    ②a、c基因型相同     ③b應為RrTt     ④d可能發生了基因突變.
A、①②B、②③C、①④D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列問題:
(1)如果將果蠅的一個具有分裂能力的體細胞放在含32P標記的脫氧核苷酸培養液中,在第二次細胞分裂的中期,發現一條染色單體中只有一條脫氧核苷酸鏈具有放射性,則其姐妹染色單體有
 
條脫氧核苷酸鏈具有放射性.
(2)果蠅的某一對相對性狀由等位基因(R,r)控制,其中一個基因在純合時能使合子致死(注:RR,XrXr,XrY等均視為純合子).有人用一對果蠅雜交,得到F1代果蠅共185只,其中雄蠅63只.若F1代雌蠅僅有一種表現型,則致死基因是
 
,F1代雌蠅基因型為
 

(3)登革熱病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖,蚊子在叮咬人時將病毒傳染給人,可引起病人發熱、出血甚至休克.
①科學研究發現:將S基因轉入蚊子體內,使蚊子的唾液腺細胞大量表達S蛋白,該蛋白可以抑制登革熱病毒的復制.為了獲得轉基因蚊子,需要將攜帶S基因的載體導入蚊子的
 
細胞.如果轉基因成功,在轉基因蚊子體內可檢測出
 
 
 

②科學家獲得一種顯性突變蚊子(AABB).A、B基因位于非同源染色體上,只有A或B基因的胚胎致死.若純合的雄蚊(AABB)與野生型雌蚊(aabb)交配,F2群體中A基因頻率是
 

③將S基因分別插入到A、B基因的緊鄰位置(如圖),
將該純合的轉基因雄蚊釋到野生群體中,群體中蚊子體內病毒的平均數目會逐代
 
,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示科學家通過不同的實驗途徑培育牽牛花植株(AaBb,兩對基因獨立遺傳)新品種示意圖,請據圖分析回答:

(1)途徑1、3依據的遺傳學原理分別是
 
 

(2)通過途徑2、3獲得幼苗的過程都應用了植物組織培養技術,該技術依據的生物學原理是
 
;要盡快獲得穩定遺傳的優良品種應采用途徑
 

(3)品種A與途徑3中幼苗(秋水仙素處理前)基因型相同的概率為
 
; 品種C與B不是同一個物種,原因是
 
;途徑4與雜交育種相比,最突出的優點是
 

(4)已知牽牛花植株的顏色受一對等位基因控制.基因型AA的植株呈深綠色,基因型Aa的植株呈淺綠色,基因型aa的植株呈黃色.深綠色和淺綠色植株的繁殖和生存能力相同,而黃色植株會在幼苗階段死亡.現有一批淺綠色植株作親本(P),經相互授粉得到F1,成熟的F1植株經相互授粉得到F2…,以相同的方法得到Fn.請在坐標圖中(見右圖)畫出成熟植株中A的基因頻率隨繁殖代數變化的曲線.

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