檢驗(yàn)細(xì)胞液中是否含有蛋白質(zhì)的最好方法是（ ）
| A．將植物細(xì)胞細(xì)胞進(jìn)行研磨，檢驗(yàn)研磨液中是否存在蛋白質(zhì) |
| B．讓去壁植物細(xì)胞吸水破裂流出內(nèi)容物，檢驗(yàn)其是否存在蛋白質(zhì) |
| C．將活細(xì)胞制成臨時裝片，用高倍顯微鏡觀察是否存在蛋白質(zhì) |
| D．分離細(xì)胞結(jié)構(gòu)獲得液泡，檢驗(yàn)液泡內(nèi)容物是否存在蛋白質(zhì) |
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科目：高中生物 來源： 題型：
檢驗(yàn)細(xì)胞液中是否含有蛋白質(zhì)的最好方法是（ ）
A．將植物細(xì)胞細(xì)胞進(jìn)行研磨，檢驗(yàn)研磨液中是否存在蛋白質(zhì)
B．讓去壁植物細(xì)胞吸水破裂流出內(nèi)容物，檢驗(yàn)其是否存在蛋白質(zhì)
C．將活細(xì)胞制成臨時裝片，用高倍顯微鏡觀察是否存在蛋白質(zhì)
D．分離細(xì)胞結(jié)構(gòu)獲得液泡，檢驗(yàn)液泡內(nèi)容物是否存在蛋白質(zhì)
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科目：高中生物 來源： 題型：
檢驗(yàn)細(xì)胞液中是否含有蛋白質(zhì)的最好方法是……（ ）
A.研磨組織細(xì)胞，檢驗(yàn)研磨液中是否存在蛋白質(zhì)
B.分離出細(xì)胞研磨液中各種膜成分，分別檢驗(yàn)是否存在蛋白質(zhì)
C.將活細(xì)胞制成臨時裝片，用顯微鏡觀察
D.分離細(xì)胞結(jié)構(gòu)獲得液泡，檢驗(yàn)液泡內(nèi)容物是否存在蛋白質(zhì)
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科目：高中生物 來源： 題型：
能夠檢驗(yàn)細(xì)胞液中是否含有蛋白質(zhì)的方法最好是（ ）
A.研磨組織細(xì)胞，檢驗(yàn)研磨液中是否存在蛋白質(zhì)
B.分離細(xì)胞研磨液中各種膜成分，分別檢驗(yàn)是否存在蛋白質(zhì)
C.將活細(xì)胞制成臨時裝片，用顯微鏡觀察
D.分離細(xì)胞結(jié)構(gòu)獲得液泡，檢驗(yàn)液泡內(nèi)容物是否存在蛋白質(zhì)
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科目：高中生物 來源：2014屆河北省邯鄲市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
能夠檢驗(yàn)細(xì)胞液中是否含有蛋白質(zhì)的方法最好是（ ）
A.研磨組織細(xì)胞，檢驗(yàn)研磨液中是否存在蛋白質(zhì)
B.分離細(xì)胞研磨液中各種膜成分，分別檢驗(yàn)是否存在蛋白質(zhì)
C.分離細(xì)胞結(jié)構(gòu)獲得液泡，檢驗(yàn)液泡內(nèi)容物是否存在蛋白質(zhì)
D.將活細(xì)胞制成臨時裝片，用顯微鏡觀察
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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省、中恒學(xué)校高三第二次診斷聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題
檢驗(yàn)細(xì)胞液中是否含有蛋白質(zhì)的最好方法是（ ）
A．將植物細(xì)胞細(xì)胞進(jìn)行研磨，檢驗(yàn)研磨液中是否存在蛋白質(zhì)
B．讓去壁植物細(xì)胞吸水破裂流出內(nèi)容物，檢驗(yàn)其是否存在蛋白質(zhì)
C．將活細(xì)胞制成臨時裝片，用高倍顯微鏡觀察是否存在蛋白質(zhì)
D．分離細(xì)胞結(jié)構(gòu)獲得液泡，檢驗(yàn)液泡內(nèi)容物是否存在蛋白質(zhì)
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