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【題目】洋蔥根尖分生區細胞有8對染色體，有絲分裂后期的細胞中染色體數、染色單體數、DNA分子數依次為

A. 8、8、8 B. 16、0、16 C. 32、32、32 D. 32、0、32

【答案】D

【解析】有絲分裂后期著絲點分裂，不再有染色單體，染色體數目加倍，為32條，DNA分子為32個，選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在探究多種環境因素對水稻光合作用影響的活動中，測得水稻吸收（用“＋”表示）或釋放（用”一”表示）CO2的速率（單位：mh—1）隨溫度變化的部分數據如下表所示。請回答下列向題：

（1）A組數據可表示水稻的_____隨溫度變化的情況。由表中數據可知，影響水稻光合速率的外界因素有_________________________。

（2）分析表中數據可知，在相同溫度下，C組的光合速率明顯高于B組的，其原因是____。

（3）若對水稻進行光照、黑暗處理各12小時，根據表格中信息，應選擇光照為________、CO2濃度為_______、光照下溫度為______和黑暗下溫度為_______的條件，以保證水稻內有機物的積累量最多。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于圖所示的發酵裝置，操作正確的是

A. 果酒發酵時，需將果汁裝滿瓶，并關閉充氣口

B. 果醋發酵時，需持續通入氧氣，促進醋酸生成

C. 該裝置必須先進行果酒發酵，再進行果醋發酵

D. 該裝置制作果酒、果醋參與發酵的微生物相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關性別決定和伴性遺傳的描述，正確的是

A. 性別受性染色體控制而與基因無關

B. 位于性染色體上的基因總是與性別決定有關

C. 正交與反交結果不同可作為判斷伴性遺傳的依據之一

D. 雄性的兩條性染色體是異型的，雌性的兩條性染色體是同型的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．下圖表示通過核移植等技術獲得某種克隆哺乳動物（二倍體）的流程。

回答下列問題：

（1）過程①表示去除細胞核，該過程一般要在卵母細胞培養至______期再進行，去核時常采用_______的方法。

（2）經過多次傳代后，供體細胞中遺傳物質的穩定性會降低，因此，選材時必須關注傳代次數，通常選擇傳代_______以內的細胞。

（3）②是胚胎移植，胚胎移植的實質是早期胚胎在相同生理環境條件下_____________的轉移。

（4）培育克隆人和克隆動物的原理基本相同。中國政府對克隆人的態度是禁止生殖性克隆人，不反對________________________。

Ⅱ．我國珠江三角洲地區，為充分利用土地，創造了一種挖深魚塘、墊高基田、塘基植桑、塘內養魚的高效人工生態系統——�；~塘，如圖所示。據圖回答有關問題：

（1）生態工程遵循的基本原理有_____________________（至少答出兩點）、整體性原理和系統學與工程學原理等。

（2）該生態工程能將蠶沙、蔗葉、濾泥等變成魚類的餌料，塘泥中的微生物能將有機物轉化成無機物，為甘蔗、桑樹的光合作用提供無機營養，這一過程不但實現了廢棄物的________，而且體現了生態經濟的“循環經濟”原則。

（3）�；~塘的生產方式與改造前的傳統耕作方式比較，主要的優點有________________（至少答出兩點）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在對某自然保護區內甲、乙兩個不同物種的種群數最進行了調查之后，又開展了連續4年的跟蹤調查，計算其L值（L=當年末種群個體數量/前一年來種群個體數量），結果如圖所示。下列關于這4年調查期間的種群致最變化的敘述，錯誤的是

A. 第1年末甲乙兩種群的增長速度不一定相等

B. 第2年來乙種群數最不一定大于甲

C. 第3年來乙種群數量達到了最大值

D. 這4年中甲種群每年增加的數量是相等的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是對小麥種子進行的一系列處理，其中a、b表示處理中散發出來的氣態水。下列分析正確的是（ ）

A.①和②在一定條件下能正常萌發

B.③在細胞中大多數以離子的形式存在

C.細胞中a含量越高抗逆性越強

D.a、b在種子細胞內分別是結合水、自由水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物細胞培養的敘述，正確的是

A. 因動物細胞具有接觸抑制特性，可在培養瓶壁上出現多層細胞

B. 原代培養過程中大多數細胞的基因型會發生改變

C. 二倍體細胞的傳代培養次數通常是無限的

D. 培養液中加入抗生素以防培養過程的污染

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某高等植物的某非綠色器官在氧氣濃度分別為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述正確的是（ ）

A. 氧氣濃度為a時最適宜于貯藏該器官

B. 氧氣濃度為c時，該器官的無氧呼吸最弱

C. 氧氣濃度為b時，該器官的無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

D. 氧氣濃度為d時，該器官的有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

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