【題目】從生命活動的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為
A．原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞 B．細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)
C．元素、無機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞 D．個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列敘述正確的是
A．所有的原核生物都是單細(xì)胞生物，所有單細(xì)胞生物都是原核生物
B．衣藻和藍(lán)球藻、念珠藻一樣，都是藍(lán)藻的一種
C．低等植物、低等動物都屬于原核生物
D．有的原核生物沒有葉綠體，但能夠進(jìn)行光合作用
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體，它存在于許多細(xì)菌體內(nèi)。質(zhì)粒上有標(biāo)記基因如圖所示，通過標(biāo)記基因可以推知外源基因（目的基因）是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同，細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同，下表是外源基因插入位置（插入點(diǎn)有a、b、c），請根據(jù)表中提供細(xì)菌的生長情況，推測①②③三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn)，正確的一組是（ ）
A. ①是c；②是b；③是a
B. ①是a和b；②是a；③是b
C. ①是a和b；②是b；③是a
D. ①是c；②是a；③是b
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，錯誤的是（ ）
A. 移植胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受受體的影響
B. 胚胎干細(xì)胞具有體積大、細(xì)胞核小、核仁明顯等特點(diǎn)
C. 體外受精時采集的精子需放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)以達(dá)到獲能狀態(tài)
D. 胚胎分割是將早期胚胎切割成幾等份，最終產(chǎn)生同卵多仔后代的技術(shù)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的敘述錯誤的是
A．草履蟲的生命活動離不開細(xì)胞
B．病毒的生命活動可以離不開細(xì)胞
C．細(xì)胞內(nèi)的生物大分子沒有生命
D．單細(xì)胞生物的一個細(xì)胞就能完成各種生命活動
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是（ ）
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)
B.體液調(diào)節(jié)
C.神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)
D.神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑，有關(guān)說法錯誤的是 ( )
A. 該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動
B. 感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個完整的反射弧
C. 若內(nèi)分泌腺為胰腺中的胰島，飯后，下丘腦將通過③、④調(diào)節(jié)，促進(jìn)胰島素的分泌
D. 若內(nèi)分泌腺為甲狀腺，在寒冷的環(huán)境中，激素③、④、⑥的含量都會增加
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】吞噬細(xì)胞在機(jī)體免疫中有多方面的作用，它不參與（ ）
A.非特異性免疫
B.體液免疫
C.細(xì)胞免疫
D.產(chǎn)生淋巴因子
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