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研究者在有氧和無氧狀態下以少量葡萄糖分別培養等量的酵母菌,待碳源耗盡時分別測定培養液中酵母菌的生長量(干重)和酒精量,下列描述正確的是(  )
A、有氧條件下比無氧條件下生長量多,酒精產量少
B、有氧條件下培養液中酵母菌種群數量為J型增長
C、酵母菌的有氧呼吸在線粒體中進行,無氧呼吸在細胞質基質中進行
D、將適量的重鉻酸鉀加入無氧條件下的酵母菌培養液中,溶液呈灰綠色
考點:有氧呼吸的過程和意義,無氧呼吸的概念與過程
專題:
分析:本題主要考查了酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸過程.
酵母菌為兼性厭氧型,既能進行有氧呼吸,又能進行無氧呼吸.有氧呼吸的總反應式:C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量(大量).無氧呼吸的總反應式:C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量(少量).
解答: 解:A、酵母菌有氧呼吸釋放的能量多,有利于酵母菌的生長,A正確;
B、有氧條件下,由于營養物質的消耗、代謝廢物的增加和pH的改變,培養液中酵母菌種群數量為S型增長,B錯誤;
C、酵母菌的有氧呼吸在細胞質基質和線粒體中進行,C錯誤;
D、酸性條件下將適量的重鉻酸鉀加入無氧條件下的酵母菌培養液中,溶液呈灰綠色,D錯誤.
故選:A.
點評:本題主要考查學生對知識的分析和理解能力.有氧呼吸和無氧呼吸過程是考查的重點和難點,可以通過流程圖分析,表格比較,典型練習分析強化學生的理解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

微核是真核生物細胞中的一種異常結構,通常認為是在有絲分裂后期由喪失著絲粒的染色體斷片產生的,是染色體畸變在間期細胞中的一種表現形式.科學家根據蠶豆根尖分生區細胞(經鉻處理后)的微核率,研究水中鉻的毒性,得到下面的結果.

注:細胞分裂指數是指視野內分裂期細胞數占細胞總數的比例
(1)統計蠶豆根尖細胞的微核率需要觀察蠶豆根尖細胞的有絲分裂情況,制作蠶豆根尖有絲分裂臨時裝片的實驗步驟為
 
,實驗用到的藥品有
 
.為了使統計數據更科學,計數時應采用的方法是
 

(2)當鉻離子濃度為零時,細胞分裂指數約為千分之二十五,這說明
 

(3)由圖1可知,鉻離子對細胞分裂能力的影響是
 

(4)根據以上信息判斷,鉻有沒有可能造成細胞癌變?
 
,理由是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學用紫色洋蔥鱗片葉表皮作實驗材料,觀察到如圖所示圖象.下列相關敘述中不正確的是(  )
A、①的主要成分是纖維素和果膠
B、②中存在著水分子和蔗糖分子
C、①的伸縮性小是發生此現象的條件之一
D、呈紫色的物質存在于①②③中

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于如圖說法錯誤的是(  )
A、等位基因A與a的分離僅發生在減數第一次分裂
B、等位基因B與b的分離僅發生在減數第一次分裂
C、同源染色體1與2的分離發生在減數第一次分裂
D、來白父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發生了交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關生命活動調節的表述,不可能發生的是(  )
A、頂芽--分泌生長素--抑制側芽生長
B、突觸前神經元--分泌遞質--突觸后神經元抑制
C、甲狀腺細胞--分泌激素--抑制垂體分泌促甲狀腺激素
D、T淋巴細胞--分泌淋巴因子--抑制B淋巴細胞增殖分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞癌變的敘述,錯誤的是(  )
A、原癌基因的主要功能是阻止細胞發生異常增殖
B、癌細胞失去控制,在條件適宜時可以無限增殖
C、癌變前后,細胞的形態和結構有明顯差別
D、病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發癌變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果將人腦比成森林,那么神經元就是一棵棵大樹,有趣的是,這些大樹都只有一根“樹根”--細長的軸突;但都擁有許許多多的“樹枝”--樹突,而神經元之間就是通過樹突來連接成網絡的.為什么會只有一根“樹根”?中科院上海神經研究所的研究,證明了蛋白質的局部降解與神經元“長相”之間的關系.下列有關說法不正確的是(  )
A、神經元含有線粒體,能進行有氧呼吸
B、軸突末端含有大量線粒體
C、樹突末端含有神經遞質
D、蛋白質的局部降解與只有一根“樹根”有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某多肽化合物的示意圖,下列有關敘述中,不正確的是(  )
A、②的形成是在核糖體上完成的
B、當它分解成氨基酸時相對分子質量將減少36
C、氨基酸脫水縮合產生水,水中的氧來自氨基酸的羧基
D、氨基酸的不同種類主要是由①、③和④決定的

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科目:高中生物 來源: 題型:

決定DNA分子多樣性的是(  )
A、磷酸、脫氧核糖、堿基的連接方式
B、堿基的配對方式
C、堿基對的排列順序
D、磷酸、脫氧核糖的排列順序

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同步練習冊答案
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