【題目】細胞有絲分裂過程中，與核仁解體、核膜消失同時發(fā)生的變化是
A．染色體復制
B．染色體出現(xiàn)，紡錘體形成
C．染色體和紡錘絲消失
D．植物細胞中出現(xiàn)細胞板
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【題目】圖示為蘋果在氧濃度為a、b、c、d時CO2釋放量和O2吸收量關系。下列敘述正確的是（ ）
A．氧濃度為a時最適于貯藏該植物器官
B．氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C．氧濃度為c時，無氧呼吸最弱
D．氧濃度為d時，有氧呼吸與無氧呼吸強度相等
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【題目】某同學觀察植物細胞有絲分裂的過程中，若看到的細胞體積較大、呈長方形、排列較為整齊，但不夠緊密，找不到發(fā)生分裂的細胞，則最可能的原因是
A. 染色體著色不深，不便于觀察
B. 裝片未制作好，細胞重疊在一起
C. 觀察部位錯誤，不是分生區(qū)的細胞
D. 細胞周期中分裂間期所占時間更長
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【題目】建立于19世紀的細胞學說，是自然科學史上的一座豐碑。下列關于細胞學說的敘述，正確的是
A. 該學說認為一切生物都是由細胞及細胞產物構成的
B. 施旺和施萊登認為“新細胞可以從老細胞中產生”
C. 顯微鏡的發(fā)明和應用為細胞學說的建立奠定了基礎
D. 該學說認為由細胞構成的生物可分為真核生物和原核生物
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【題目】下列實驗中，最合適用標志重捕法的是（ ）
A．調查農田中田鼠的種群密度
B．調查農田中田螺的種群密度
C．調查土壤中蚯蚓的種群密度
D．調查土壤中大腸桿菌的種群密度
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【題目】基因型為Bb的動物，在其精子形成過程中，基因B與B、b與b、B與b的分開，分別發(fā)生在
①精原細胞形成初級精母細胞
②初級精母細胞形成次級精母細胞
③次級精母細胞形成精細胞
④精細胞變形成為精子
A．①②③ B．③③② C．②②② D．②③④
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【題目】若除酶外所有試劑均已預保溫，在測定酶活力試驗中，下列操作順序合理的是（ ）
A．加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產物的量
B．加入底物→加入酶→計時→加入緩沖液→保溫→一段時間后檢測產物的量
C．加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計時→一段時間后檢測產物的量
D．加入底物→計時→加入酶→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產物的量
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【題目】某研究性學習小組在調查人群中的遺傳病時，以“研究×××病的遺傳方式”為子課題，選擇調查的遺傳病與方法恰當?shù)氖?/span>
A. 青少年型糖尿病，在患者家系中調查 B. 苯丙酮尿癥，在學校內隨機抽樣調查
C. 軟骨發(fā)育不全，在患者家系中調查 D. 紅綠色盲，在市中心隨機抽樣調查
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【題目】如圖表示改變某一因素前后，淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產生還原糖的結果。請根據(jù)此分析，改變下列哪種因素才能獲得改變后的結果（ ）
A．溫度 B．pH C．淀粉溶液量 D．唾液量
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