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18.關于糖類和脂質的敘述,正確的是(  )
A.細胞中的糖類和脂肪可氧化分解為為生命活動提供能量工
B.某些激素可促進人體細胞中的糖類轉化為脂肪
C.細胞膜中的糖類含量小于脂質
D.糖類都可以用斐林試劑檢測,脂質都可以用蘇丹Ⅲ染液檢測

分析 生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應.(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍.

解答 解:A、糖類和脂肪氧化分解后的產物都是CO2和水,并釋放能量,A正確;
B、胰島素可促進人體細胞中的糖類轉化為脂肪,B正確;
C、細胞膜的主要成分為脂質和蛋白質,其次含有少量的糖類,C正確;
D、斐林試劑用于檢測還原性糖,蘇丹Ⅲ染液用于檢測脂肪,D錯誤.
故選:ABC.

點評 本題考查檢測還原性糖和脂肪的實驗、細胞膜的成分等相關知識,意在考查考生理解所學的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識網絡的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

9.下列關于酶和ATP的敘述合理的是(  )
A.ATP的合成不一定伴隨有機物的氧化分解
B.酶都是通過轉錄和翻譯合成的
C.無氧呼吸的各階段均生成少量的ATP
D.溶菌酶可以溶解細菌的細胞壁,屬于非特異性免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列與減數分裂同源染色體聯會行為有關的是(  )
A.三倍體西瓜植株的高度不育
B.卵裂時個別細胞染色體異常分離,可形成人類的21-三體綜合征個體
C.人類的體細胞染色體數47即XYY綜合征個體的形成
D.線粒體DNA突變會導致在培養大菌落酵母菌時出現少數小菌落

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗中可不用顯微鏡觀察的是(  )
A.用紫色洋蔥鱗片葉觀察植物細胞質壁分離現象
B.檢測培養液中酵母菌種群數量的變化
C.脂肪的檢測和觀察
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.圖1表示一個種群的能量變化,其中①-⑦表示能量.圖2是該種群乙10年內種群數量變化的情況,圖中λ表示該種群數量與上一年種群數量的比值.下列說法正確的是(  )
A.圖1中,①代表流入該種群的能量,③代表以熱能形式散失的能量
B.圖1中,⑥和⑦的能量代表該種群遺體殘骸被分解者分解散失的能量
C.圖2中,d點相對于c點種群密度上升,e點種群密度一定大于c點
D.圖2中,a點種群年齡結構屬于增長型,c點和d點種群年齡結構屬于衰退型

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.請回答關于生態系統的問題:
(1)生態系統的空間范圍有大有小.地球上最大的生態系統是生物圈.
(2)生態系統的功能有能量流動、物質循環和信息傳遞,其中物質循環和能量流動的特點有何不同?物質可循環利用,而能量流動是單向的,逐級遞減的,不能循環利用.人們利用生態系統的信息傳遞可實現對有害動物進行控制,如利用特殊的化學物質擾亂某些動物的雌雄交配,降低有害動物的出生率,從而減少有害動物的種群數量,這種防治有害動物的方法屬于生物防治(化學防治、生物防治、機械防治).
(3)由于人類活動的影響不斷增大,許多生態系統遭到干擾甚至破壞,所以對這些珍稀的野生動物的就地保護,提高環境容納量是根本措施,具體可以建立自然保護區.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,在酵母菌細胞中能進行正常的信息傳遞最完整的途徑是(  )
A.①②③④⑤B.①②③⑤C.①②⑤D.②⑤

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科目:高中生物 來源:2015屆山東省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•山東模擬)在小鼠的一個自然種群中,體色有黃色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和長尾(d),兩對相對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律.任取一對黃色短尾個體經多次交配,F1的表現型為:黃色短尾:黃色長尾:灰色短尾:灰色長尾=4:2:2:1.實驗中發現有些基因型有致死現象(胚胎致死).以下說法錯誤的是( )

A.黃色短尾親本能產生4種正常配子

B.F1中致死個體的基因型共有4種

C.表現型為黃色短尾的小鼠的基因型只有1種

D.若讓F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,則F2中灰色短尾鼠占

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(2014秋•濟南校級期末)如果一個精原細胞核的所有DNA分子雙鏈都被15N標記,如只供給該精原細胞含14N的原料,則其減數分裂產生的精子種類及含有14N標記的DNA分子的精子所占比例依次為(不考慮交叉互換現象)( )

A.2、100% B.2、50% C.4、50% D.4、100%

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