A. | 能產生ATP的細胞一定能產生酶 | |
B. | 底物濃度和酶的量不會影響酶的活性 | |
C. | ATP是細胞中直接的能量,含量不多但可以不斷地由ADP轉化來 | |
D. | 細胞中發(fā)生的吸能反應都與ATP的水解相關聯 |
分析 酶是活細胞產生的具有催化功能的有機物,其中絕大多數酶是蛋白質,少數酶是 RNA.酶的生理作用是催化,酶具有高效性、專一性,酶的作用條件較溫和.ATP 的結構簡式是 A-P~P~P,其中 A 代表腺苷,T 是三的意思,P 代表磷酸基團.ATP和ADP的轉化過程中,①酶不同:酶1是水解酶,酶2是合成酶;②能量來源不同:ATP水解釋放的能量,來自高能磷酸鍵的化學能,并用于生命活動;合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用;③場所不同:ATP水解在細胞的各處;ATP合成在線粒體,葉綠體,細胞質基質.
酶的活性受溫度、PH的影響,不同的酶都有其最適宜的溫度和PH,高溫、強酸、強堿會使酶的結構發(fā)生改變從而使酶失去活性,低溫會使酶的活性降低;
解答 解:A、人成熟的紅細胞中無細胞核和細胞器,不能再繼續(xù)合成酶,但人紅細胞可以通過無氧呼吸生成ATP,A錯誤;
B、酶的活性受溫度、PH的影響,底物濃度和酶的量不會影響酶的活性,B正確;
C、ATP在細胞內含量很少,細胞生命活動需要的ATP量很大,ATP與ADP的相互轉化是時刻不停地進行著,依賴于ATP與ADP相互轉化滿足細胞對ATP的大量需求,C正確;
D、ATP是細胞內的直接能源物質,細胞代謝中吸能反應一般與ATP的水解相聯系,放能反應與ATP的合成相聯系,D正確.
故選:BCD.
點評 本題考查ATP和ADP的相互轉化,意在考查學生的識記和理解能力,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
分裂時期 | 分裂間期 | 分裂期 | 合計 | ||
G1 | S | G2 | M | ||
時長(h) | 3.4 | 7.9 | 2.2 | 1.8 | 15.3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
分組 | 有機物投放量 (kg) | 葉綠素含量 (mg/m2葉) | C5轉變?yōu)镃3 效率 | 總光合速率(mgCO2/h) |
甲 | 0 | 0.80 | 20% | 2.69 |
乙 | 20 | 2.37 | 41% | 4.46 |
丙 | 40 | 4.65 | 82% | 8.98 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江雙鴨山第一中學高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
要將基因型為AaBB的植物,培育出以下基因型的品種:①AaBb;②AaBBC;③AAaaBBBB;④aB。則對應的育種方法依次是
A.誘變育種、轉基因技術、多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)
B.雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉基因技術、多倍體育種
C.花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉基因技術
D.多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉基因技術
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江雙鴨山第一中學高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體皮下的組織,A、B、C表示細胞外液。下面諸多因素中,可能引起病人組織水腫的①血管壁破損②長期蛋白質營養(yǎng)不足③淋巴管阻塞④毛細血管的通透性增加⑤腎炎導致血漿蛋白丟失
A.①②③
B.②③④
C.①③⑤
D.①②③④⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江雙鴨山第一中學高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對下列各圖所表示的生物學意義的描述,正確的是
A.甲圖中每對基因的遺傳都遵守自由組合定律
B.乙圖細胞是處于有絲分裂后期的細胞,該生物正常體細胞的染色體數為8條
C.丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D.丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXW、aXW、AY、aY四種
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對于多細胞生物來說,細胞的衰老就是個體的衰老 | |
B. | 已經分化的植物細胞仍然具有全能性 | |
C. | 細胞凋亡是一種非正常死亡 | |
D. | 癌變的細胞中遺傳物質沒有發(fā)生變化 |
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