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【題目】如圖為ATP分子的結構式,ATP分子的結構簡式可以表示為AP~P~P。下列說法錯誤的是

A.吸能反應常與④的斷裂相聯系

B.在結構簡式中的A對應結構式中的①和②,表示腺苷

C.斷裂化學鍵③形成的化合物之一是組成RNA的單休

D.葉肉細胞中產生的ATP只能用于暗反應

【答案】D

【解析】

ATP是細胞生命活動的直接能源物質,結構簡式是A-PPP是高能磷酸鍵,遠離腺苷的高能磷酸鍵水解,釋放其中能量,形成ADP和磷酸,釋放的能量用于細胞的生命活動;ATP產生的生理過程是光合作用和細胞呼吸,光合作用過程中ATP中的能量來自光能,細胞呼吸過程產生的ATP中的能量來自化學能。

A、吸能反應需要ATP水解供能,高能磷酸鍵斷裂,A正確;

BA是由腺嘌呤和核糖組成,表示腺苷,B正確;

C、斷裂化學鍵③形成的化合物是腺嘌呤核糖核苷酸,是組成RNA的單休,C正確;

D、葉肉細胞可以通過光合作用和細胞呼吸產生ATP,細胞呼吸產生的ATP可以用于其他生命活動,D錯誤。

故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用基因編輯技術將病毒外殼蛋白基因導入豬細胞中,然后通過核移植技術培育基因編輯豬,可用于生產基因工程疫苗。下圖為基因編輯豬培育流程,請回答下列問題:

(1)對1號豬使用_________處理,使其超數排卵,收集并選取處在__________時期的卵母細胞用于核移植。

(2)采集2號豬的組織塊,用__________處理獲得分散的成纖維細胞,放置于37℃的CO2培養箱中培養,其中CO2的作用是________

(3)為獲得更多基因編輯豬,可在胚胎移植前對胚胎進行__________。產出的基因編輯豬的性染色體來自于_________號豬。

(4)為檢測病毒外殼蛋白基因是否被導入4號豬并正常表達,可采用的方法有__________(填序號)。

①DNA測序②染色體倍性分析③體細胞結構分析④抗原—抗體雜交

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究結果表明:除草劑2,4-D的使用對土壤生物群落中真菌數量有著明顯影響,當濃度為5mg/kg時,土壤中真菌數量沒有明顯改變;當濃度為25mg/kg時,真菌數有明顯下降但能逐漸恢復;當濃度等于或超過50mg/kg時,真菌數位明顯下降且無法恢復。請根據以下提供的實驗材料對上述結果進行驗證。

實驗材料:未使用除草劑2,4-D的土壤、濃度為50mg/kg的2,4-D溶液、蒸餾水、培養皿若干個、血細胞計數板、顯微鏡(要求與說明:真菌計數的具體操作過程不作要求:實驗條件適宜)

請回答:

實驗思路:

_________

預測實驗結果(設計一個坐標,用曲線圖表示檢測結果)

_________

(3)該實驗還可以利用_________(儀器)測定溶液的渾濁度,來估算真菌的數量。

(4)該實驗對指導農業生產具有重要意義。請從生態系統成分的角度分析不能過最施用2,4-D的原因:______________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質的通透性,結果如圖所示。能得出的結論是(

A.當分子自由擴散進細胞時,分子越小通透性越高

B.人工膜對CO2的通透性較H2O大,生物膜幾乎無差異

C.在檢測通透性時,需向體系中加入ATPATP水解酶

D.生物膜上有K+Na+Cl-通道,且他們的通透性不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】體溫調節中樞位于下丘腦。最新研究表明,下丘腦視前區(POA)和下丘腦背內側(DMD)兩個區域直接參與體溫調節,兩者分別富含熱敏神經元和冷敏神經元,而且 POA DMD 有顯著抑制作用,如圖所示。

1)圖中編號所示結構的功能是將刺激轉換為_____(信號)。

2)在炎熱環境下,POA 中熱敏神經元興奮。POA 神經元的興奮經自主神經調節散熱,其效應包括_____

3)圖中編號是連接兩個神經元的結構,兩者之間的信息分子是_____

4)當興奮傳至腎上腺,后者分泌激素并作用于脂肪細胞上相應的_____,由此促進的某些代謝過程。

5)據圖和所學知識,簡述人體在寒冷環境中維持體溫相對穩定的調節路徑:在寒冷環境中,________,使產熱和散熱平衡,體溫保持相對穩定。。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調節過程。請回答下列問題:

1)受到寒冷刺激時,下丘腦可通過垂體促進腺體A的分泌活動,此外,還可以通過_____________等途徑來增加機體產熱,維持體溫相對穩定。

2)人體劇烈運動大量出汗后,下丘腦增加______激素的生成和分泌,并由垂體釋放進入血液,促進__________對水分的重吸收。

3)當血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產生興奮,使胰島B細胞分泌活動增強,血糖濃度下降,此過程屬于__調節。胰島分泌的胰島素需要與靶細胞的受體結合才能發揮作用,胰島素的受體分布在靶細胞的____(填“細胞膜上”或“細胞質中”或“細胞核中”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明,細胞內存在著多種靶向運輸。圖1表示細胞內不同膜性結構之間的物質運輸,稱之為囊泡運輸,一般包括出芽、錨定和融合等過程。圖2表示某種靶蛋白在泛素(一種多肽)、泛素激活酶E1、泛素結合酶E2以及泛素連接酶E3作用下被送往細胞內一種被稱為蛋白酶體的結構中進行降解的過程。請回答下列問題:

1)已知兩圖的過程都需要消耗能量,則直接提供能量的物質最可能______________

2)圖1中,如果錨定的受體膜是人體胰島B細胞(可產生胰島素)的細胞膜,則該囊泡最有可能來自于______________,貨物招募最可能來自于_______________,貨物最初合成的場所是______________;如果供體膜招募的貨物是細胞中受損的線粒體,則錨定的受體膜所在的結構最有可能是__________________。囊泡的“出芽”和“融合”體現了生物膜具有_______________

3)圖2E1E2E3與蛋白酶體的化學本質一樣,但所起的具體作用不同,從它們的分子結構上分析原因是________,而它們的作用原理則是相同的,那就是都能________________

4)圖2中,蛋白酶體只能將靶蛋白降解為短肽而泛素仍可重復使用,這是因為酶具有___________。某同學為了驗證酶的這一特性,他選用了人的唾液淀粉酶、可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液、碘液以及其他可能用到的器具來做實驗。該實驗的自變量________,溫度是_____________,必須保持在__________℃,否則溫度過高會使酶的__________,而溫度過低又會使酶的________。你覺得他能得到預期的實驗結果和結論嗎?為什么?______________;你的建議是_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對基因進行編輯是生物學研究的重要手段,如圖是對某生物B基因進行定點編輯的過程,該過程中用 sgRNA可指引核酸內切酶Cas9結合到特定的切割位點,相關說法正確的是(

A.通過破壞B基因后生物體的功能變化可推測B基因的功能

B.基因定點編輯前需要設計與靶基因序列完全配對的sgRNA

C.核酸內切酶Cas9可斷裂核糖核苷酸之間的化學鍵

D.被編輯后的B基因因不能轉錄而無法表達相關蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有甲、乙、丙三種類型的豌豆各若干,能用來驗證自由組合定律的親本組合是(

A.×B.×C.×D.×

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同步練習冊答案
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