贏在課堂名師課時計劃系列答案
天天向上課時同步訓練系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省曲靖市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖1表示細胞有絲分裂過程中每條染色體上DNA含量變化的情況，圖2表示處于細胞有絲分裂某個時期的細胞圖象．下列說法中不正確的是（ ）
A．圖1中AB段形成的原因是DNA分子復制
B．圖2中細胞含有8條染色體，染色體數：DNA分子數=1：1
C．圖2中細胞處于圖1中的BC段
D．圖2中細胞不存在染色單體
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高三上第三次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
實驗是科學探究的重要方法，下列有關高中生物學中實驗的敘述正確的是（ ）
A．觀察DNA、RNA在細胞中的分布實驗中的水解是將裝片放入30℃清水中保溫5分鐘
B．觀察植物細胞質壁分離及復原實驗所需的材料可以是煮熟的紫色洋蔥
C．在堿性條件下橙色的重鉻酸鉀溶液與酒精反應變成灰綠色
D．在“綠葉中色素的提取和分離”和“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，都可以使用體積分數為95%的酒精
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高二上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
圖甲是縮手反射相關結構，圖乙是局部區域的神經元結構聯系模式圖．請分析回答：
（1）甲圖中e表示的結構是 ．
（2）乙圖示三個神經元及其聯系，其中“
”表示從樹突到細胞體再到軸突末梢．刺激②點，能發生興奮的有 ．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高二上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
科學研究揭示，與病毒和腫瘤作戰的T細胞，具有短期保護和長期保護的分工．當研究人員捕捉到剛剛分化的T細胞時，T細胞相反的兩極分別生成了兩類不同的蛋白，一類蛋白帶有“戰士”的標記，另一類則顯示“記憶細胞”的特性，而記憶T細胞能潛伏多年，以防備此異物再次入侵．下列關于記憶T細胞的說法正確的是（ ）
A．記憶T細胞再次受到相同抗原刺激后，能夠迅速地產生大量抗體
B．記憶T細胞一旦產生就能夠永久記憶
C．記憶T細胞能使靶細胞裂解死亡
D．記憶T細胞和效應T細胞相比，細胞中的DNA相同，RNA不同
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