Question

（12分）下圖表示某湖泊生態系統中部分生物的食物和數量關系。請根據圖回答問題：

（1）根據圖A寫出圖B中能量金字塔營養級②對應的所有生物名稱            。

（2）隨著水體富營養化程度日趨嚴重，淡水湖泊藻類水華頻繁發生。近年來，研究者采用投放食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物構建生物修復系統的方法，收到較好的效果。生物修復系統構建后，種間關系發生了哪些主要變化？           。該修復系統經過一段時間運行后，群落結構趨于穩定，群落的這個變化過程屬于           。

（3）下圖表示某種魚遷入此生態系統后的種群數量增長率隨時間的變化曲線。請在坐標圖中分別繪制該魚種群出生率和死亡率隨時間變化的曲線。

 

（4）分析圖C可知甲、乙、丙3者之間的食物關系是          。（用箭頭表示）

（5）假如鯽魚的1／4食物來自綠藻，1／2來自輪蟲。且該系統能量從生產者到消費者的傳遞效率為10％，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20％。如果鯽魚種群增加的能量為200kJ，那么其中輪蟲提供的能量為       kJ。

 

Answer 1

【答案】

（1）輪蟲、螺螄、鯽魚

（2）大型挺水植物和藻類競爭；魚捕食藻類；此生演替

（3）

（4）乙-甲-丙

（5）500

【解析】

試題分析：（1）金字塔從下到上依次是生產者、初級消費者、次級消費者，所以②輪蟲、螺螄、鯽魚；（2）藻類和挺水植物共同競爭光照等，種間關系為競爭，食浮游植物的魚類和藻類是捕食關系；（4）乙增多，甲增多，丙增多；乙減少，甲減少，丙減少；丙增多，甲減少，乙增多，所以甲是初級消費者、乙是生產者、丙次級消費者，3者之間的食物關系是乙-甲-丙；（5）通過食物鏈綠藻——螺螄——鯽魚，假如鯽魚的1／2食物來自輪蟲，消費者到消費者的能量傳遞效率為20％，輪蟲提供的能量200×1/2÷20%=500kJ。

考點：本題考查生態系統的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構的能力。