【題目】如圖為光能在葉綠體中轉換的示意圖，U，V，W，X，Y代表參與光能轉換的物質下列選項，錯誤的是（ ） 
A.U在光合作用里的作用是吸收和傳遞光能
B.V吸收光能后被激發，使H2O分解，產生電子流
C.W為CO2的還原劑，其能量是穩定化學能來源之一
D.U至Y的能量轉換在葉綠體囊狀結構薄膜上進行
【答案】D
【解析】解：A、U表示除了少數特殊狀態的葉綠素a以外的所以色素分子，這些色素分子只能吸收和傳遞光能，但是不能轉化光能，A正確； B、V表示少數特殊狀態的葉綠素a，可以將光能轉化成電能，其吸收光能后被激發，使H2O分解，從水中奪得電子，并傳給從而產生電子流，B正確；
C、W表示NADPH，不僅可以作為CO2的還原劑，還可以為該過程提供能量，C正確；
D、U至Y的能量轉換表示光能→電能→ATP中活躍的化學能→有機物中穩定的化學能的過程，發生在葉綠體囊狀結構薄膜和葉綠體基質中，D錯誤．
故選：D．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解光反應和暗反應的比較的相關知識，掌握光反應階段與暗反應階段既有區別又緊密聯系，是缺一不可的整體，光反應為暗反應提供[H]和ATP，暗反應為光反應提供ADP+Pi，沒有光反應，暗反應無法進行，沒有暗反應，有機物無法合成．
開心蛙口算題卡系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一學生在顯微鏡下觀察軟木薄片，他轉動細準焦螺旋，就使軟木的不同區域進入焦點面的位置，同時其他區域變得模糊了，這種現象的最合理的解釋是 （ ）
A．顯微鏡的物鏡壞了
B．細準焦螺旋轉動太快
C．軟木標本不同區域的厚薄有所不同
D．操作方法不正確
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】請回答生物技術實踐的相關問題：
（1）果酒的制作過程中，在葡萄汁裝入消毒發酵瓶時，要留有大約的空間．所使用的發酵液能使酵母菌生長繁殖而絕大多數其他微生物無法適應，這種發酵液應具有的特點．
（2）在篩選纖維素分解菌的過程中，常用的方法是 ． 但這只是分離純化的第一步，為了確定得到的是纖維素分解菌，還需要進行的實驗．
（3）植物組織培養是一種常見的繁殖花卉的手段，一般的說，容易進行的植物，也容易進行組織培養．但為了提高成功率，往往要添加植物激素，其中關鍵性的激素是 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】已知一批豌豆種子中胚的基因型為AA與Aa的種子數之比為1：2，將這批種子種下，自然狀態下（假設結實率相同）其子一代中胚的基因型為AA、Aa、aa的種子數之比為（ ）
A.3：2：1
B.4：4：1
C.3：5：1
D.1：2：1
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將一個噬菌體的DNA分子兩條鏈用32P標記，并使其感染大腸桿菌，在不含32P的培養基中培養一段時間，若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體（n個）并釋放，則其中含有32P的噬菌體的比例以及含32P的脫氧核苷酸鏈占脫氧核苷酸鏈總數的比例分別為（ ）
A.
， 
n
B.
，
C. ，
D. ， 
n
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為白細胞與血管內皮細胞之間識別、黏著后，白細胞遷移并穿過血管進入炎癥組織的示意圖，下列敘述錯誤的是（ ） 
A.內皮細胞識別結合白細胞膜上的糖蛋白質使白細胞黏著
B.白細胞在血管內黏著、遷移需要消耗ATP
C.黏著、遷移過程中白細胞需進行基因的選擇性表達
D.白細胞利用細胞膜的選擇透過性穿過血管壁進入炎癥組織
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】AaBb和aaBb兩個親本雜交，兩對性狀獨立遺傳，子一代表現型中重組類型所占比例為（ ）
A. 1/2 B. 1/4 C. 3/8 D. 1/8
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