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【題目】(每空2分,共14)下圖所示為某同學為探究物質X對植物細胞的有氧呼吸速率的影響所組裝的實驗裝置。回答有關問題。

1)甲乙裝置燒杯中的Y溶液為_________溶液。

2)設置乙裝置的目的是排除 的干擾。

3)若要達到實驗目的,還應另設一組甲裝置中用______________的大豆種子進行對照實驗。

4)實驗開始后保持注射器的活塞不移動,連接甲乙裝置玻璃管中有色液滴慢慢往________(左/右)移動。實驗結束時將注射器活塞往_________(上/下)移動,待有色液滴回到實驗開始時的位置停止,根據注射器活塞移動距離可量出氣體的變化量。注射器量取到的氣體變化體積(ml)如下表所示:

時間(min
浸泡大豆
種子的物質
X溶液濃度(mol/L

0

10

20

30

40

50

0

0

1.1

2.2

3.3

4.4

5.5

1012

0

6.5

13.0

19.5

26.0

32.5

1010

0

8.0

16.0

24.0

32.0

40.0

108

0

7.5

15.0

22.5

30.0

37.5

分析數據可知:

未浸泡物質X的大豆種子的有氧呼吸速率為________ml/小時。

物質X對大豆種子有氧呼吸速率的影響可概括為_________________

【答案】(每空2分,共14分)(1NaOH 2)排除微生物及環境因素對實驗的干擾

3)未用物質X溶液浸泡過的(或用蒸餾水浸泡過的)

4)左 下 ①6.6 ②在一定濃度范圍內的物質X溶液對大豆種子有氧呼吸有促進作用,其中促進作用最大在10-10左右。

【解析】

試題分析:(1)因為是探究物質X對有氧呼吸的影響,所以在裝置中應放置能吸收二氧化碳的氫氧化鈉,保證變化量是因為氧氣變化而引起的。

2)乙裝置中放的是滅活的生物,不會進行細胞呼吸目的是為了排除微生物及環境因素對實驗的干擾。

3)實驗中應有對照實驗,該實驗的自變量是物質X,所以還應設置一組為用物質X溶液浸泡過的大豆種子進行實驗。

4)因為有氧呼吸消耗了氧氣,所以液滴應向左移動。實驗結束時為了使液滴回到原來位置活塞應向下移動。

由表中數據可知未經過X浸泡的物質每10分鐘的速率是1.1,故每小時的是6.6 ml.

而加入物質X的數據比未加物質X的大,說明呼吸速率增強,即在一定濃度范圍內的物質X溶液對大豆種子有氧呼吸有促進作用,其中促進作用最大在10-10左右。

練習冊系列答案
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【題目】如圖為碳循環的主要途徑,下列有關敘述錯誤的是( )

A. 圖中B可實現光能→化學能的轉化

B. 碳元素在B→C→D中以有機物的形式流動

C. B、E是實現生物群落與無機環境溝通的關鍵環節

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A. 6月14日以后物種豐富度表現為先增加后降低

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【題目】當動物缺乏某激素時,可以通過飼喂法注射法對該激素進行人為補充,

下列只可通過以上一種方法補充的激素是

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A②③ B③④ C①③ D①②④

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【題目】人的血液中碳酸酐酶的1個分子,每分鐘可催化1900萬個碳酸分子,這說明酶具有( )

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(1)A裝置中滴加石蠟油的目的是________________________________

(2)A、D裝置中“注射器”的作用是_____________________________

(3)實驗10min后,從A、D兩裝置中各抽取2mL溶液,加入酸性重鉻酸鉀溶液后搖勻,均出現了灰綠色。甲、乙兩同學對于D裝置出現灰綠色提出了不同的解釋:甲同學認為D裝置也產生了酒精;乙同學認為是由于D裝置中的葡萄糖未消耗完導致的。

①甲同學解釋的依據是______________________________________

②乙同學解釋的依據是_________,若設計實驗判斷此依據是否正確,其基本思路是______________

③若實驗結果是由乙同學分析的原因導致,則實驗操作應如何改進?___________________________

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