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15.北極比目魚中有抗凍基因,其編碼的抗凍蛋白具有11個氨基酸的重復序列,該序列重復次數越多,抗凍能力越強.如圖是獲取轉基因抗凍番茄植株的過程示意圖,有關敘述正確的是(  )
A.應用DNA探針技術,可以檢測轉基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達
B.將多個抗凍基因編碼蛋白質的核苷酸序列依次相連成能表達的新基因,不能得到抗凍性增強的抗凍蛋白
C.過程②構成的重組質粒缺乏標記基因,需要轉入農桿菌才能進行篩選
D.過程①獲取的目的基因,可用于基因工程和比目魚基因組測序

分析 根據題意和圖示分析可知:①表示反轉錄法獲取目的基因的過程;②表示基因表達載體的構建過程;之后采用農桿菌轉化法,將目的基因導入番茄組織塊;最后采用植物組織培養技術,將導入目的基因的番茄組織細胞培養成抗凍番茄植株.

解答 解:A、利用DNA探針技術檢測目的基因是否導入到受體細胞,利用抗原-抗體雜交技術檢測目的基因是否表達出來,A錯誤;
B、將多個抗凍基因編碼區相連形成的能表達的新基因不再是抗凍基因,所以得不到抗凍性增強的抗凍蛋白,B正確;
C、②是基因表達載體的構建過程,基因表達載體通常由啟動子、目的基因、終止子和標記基因構成,其中標記基因的作用是篩選重組質粒,利用農桿菌轉化法只能將質粒導入受體細胞,不能對重組質粒進行篩選,C錯誤;
D、圖中①是獲取目的基因的過程,獲取的目的基因,可用于基因工程,但不能用于比目魚基因組測序,D錯誤.
故選:B.

點評 本題以獲取轉基因抗凍番茄植株為素材,結合流程圖,考查基因工程的相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點的能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于體外受精技術的敘述,正確的是(  )
A.獲取的精子經獲能后才能進行體外受精作用
B.采集的卵母細胞應立即與精子共同放入培養液才能形成受精卵
C.獲能的精子和培養成熟的卵細胞可以在發育培養液中完成受精作用
D.卵母細胞體外培養時加入CO2的作用是維持細胞呼吸作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.某化工廠的污水池中,含有一種有害的、難于降解的有機化合物A.研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養基,成功地篩選到能高效降解化合物A的細菌(目的菌).實驗的主要步驟如圖所示.請分析回答問題:
(1)培養基中加入化合物A的目的是篩選目的菌,這種培養基屬于選擇培養基.
(2)“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養基中的化合物A,實驗需要振蕩培養,由此推測“目的菌”的代謝類型是異養需氧型.
(3)培養若干天后,應選擇培養瓶中化合物A含量減少的培養液,接入新的培養液中連續培養,使“目的菌”的數量增加.
(4)轉為固體培養時,常采用劃線的方法接種,獲得單菌落后繼續篩選.
(5)若研究“目的菌”的生長規律,將單個菌落進行液體培養,可采用定期取樣的方法進行計數,以時間為橫坐標,以細菌數目的對數為縱坐標,繪制生長曲線.
(6)實驗結束后,使用過的培養基應該進行滅菌處理后,才能倒掉.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.在翻譯過程中,不屬于信使RNA與轉運RNA的堿基配對的一組是(  )
A.U-AB.A-UC.G-CD.A-T

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.科研人員研究發現一種名為RHOGDl2的基因,該基因有助于避免癌細胞擴散.發現攜帶此基因的癌細胞會失去轉移能力.該基因的作用最可能的是(  )
A.該基因在癌細胞內表達后使癌細胞迅速衰老
B.當這種基因添加到癌細胞后,在癌細胞中表達并產生一種糖蛋白
C.在癌細胞中表達并產生一種蛋白質,由此使癌細胞迅速分化為其他組織、器官
D.該基因在癌細胞內表達后使癌細胞的DNA復制受阻,停止細胞分裂

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•煙臺校級期末)在探究生物的遺傳物質和遺傳規律的漫長歲月中,眾多的學者做出了卓越的貢獻:其中正確的是( )

A.孟德爾的假說認為基因位于同源染色體上,同源染色體分離、等位基因才分離

B.艾弗里提出的有關肺炎雙球菌的體外轉化實驗的結論,沒有得到科學家的一致公認

C.格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗證實轉化因子是DNA

D.赫爾希等用35S和32p同時標記同一個噬菌體,然后侵染大腸桿菌的實驗,使人們確信DNA是遺傳物質

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•煙臺校級期末)為調查人類紅綠色盲癥的發病率,不正確的做法是( )

A.調查群體要足夠大

B.不能在特定人群中調查,要隨機調查

C.要注意保護被調查人的隱私

D.必須以家庭為單位逐個調查

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省濰坊市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•撫順期末)下列關于植物生長素的敘述,錯誤的是( )

A.植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉變為生長素

B.成熟莖韌皮部中的生長素可以進行非極性運輸

C.幼嫩細胞和成熟細胞對生長素的敏感程度相同

D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響

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(2015•滕州市校級模擬)哺乳動物卵原細胞減數分裂形成成熟卵子的過程,只有在促性腺激素和精子的誘導下才能完成.如圖是某基因型為AABb的哺乳動物的卵子及其早期胚胎的形成過程示意圖(N表示染色體組).據圖分析,下列敘述錯誤的是( )

A.細胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

B.若形成的卵細胞中出現了a基因則是由于基因突變造成的

C.精子和卵細胞結合形成受精卵的過程中發生了基因重組

D.減數分裂過程中染色體數目的減半發生在減數第一次分裂

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