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【題目】如圖為細胞膜的結構示意圖,ab表示物質跨膜運輸方式,①②③分別表示某種物質或結構.請據圖回答下列問題.

1)圖示為1972年桑格和尼克森提出的 ______________模型所描述膜的結構。它與1959年羅伯特森提出的模型不同,能很好地解釋 ________等現(xiàn)象。(舉一例)

2)研究推測水分子的跨膜運輸除了自由擴散,它還可能與膜上的蛋白質有關。美國科學家試圖從人血紅細胞、腎小管壁細胞膜上尋找這種蛋白質,之所以用這兩種細胞為實驗材料,這是因為人成熟的紅細胞____________________,而腎小管壁細胞對水分子的重吸收能力強。若上圖中③為載體蛋白,則其參與的跨膜運輸方式可能是___________

3)與細胞表面的識別有關的是______(填序號)

4)細胞對無機鹽離子的吸收方式可以是圖中的___________(填字母)

【答案】流動鑲嵌 變形蟲的變形、細胞融合(其他) 紅細胞沒有細胞核和眾多具膜的細胞器(紅細胞只有細胞膜而沒有其他膜結構) 主動運輸、協(xié)助擴散 b

【解析】

由圖可知,①表示糖蛋白,②表示磷脂分子,③表示蛋白質。a表示自由擴散,b表示主動運輸。

1)圖示為流動鑲嵌模型,磷脂雙分子層構成細胞膜的基本支架。1959年羅伯特森提出的模型為靜態(tài)模型,流動鑲嵌模型為動態(tài)模型,認為組成細胞膜的磷脂分子和大多數蛋白質是可以運動的,可以很好的解釋變形蟲的變形等現(xiàn)象。

2)紅細胞沒有細胞核和眾多具膜的細胞器,只有細胞膜一種生物膜;而腎小管上皮細胞對水分子的重吸收能力很強,故選擇這兩種細胞作為實驗材料。協(xié)助擴散和主動運輸均需要載體蛋白協(xié)助,故若上圖中③為載體蛋白,則其可能參與主動運輸或協(xié)助擴散。

3)①表示糖蛋白,與細胞表面的識別有關。

4)細胞通常通過主動運輸吸收無機鹽離子,對應b

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為某種質粒簡圖,圖2表示某外源DNA上的目的基因,小箭頭所指分別為限制性核酸內切酶EcoRⅠBamHⅠHind Ⅲ的酶切位點。下列有關敘述錯誤的是( )

A. 在基因工程中若只用一種限制酶完成對質粒和外源DNA的切割,則可選EcoRⅠ

B. 如果將一個外源DNA分子和一個質粒分別用EcoRⅠ酶切后,再用DNA連接酶連接,形成一個含有目的基因的重組DNA,此重組DNAEcoRⅠ酶切點有1個

C. 為了防止質粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化,酶切時可使用BamHⅠHind Ⅲ兩種限制酶同時處理

D. 一個圖1所示的質粒分子經EcoRⅠ切割后,含有2個游離的磷酸基團

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究遮光對果樹光合作用的影響,某研究所用遮陽網對某果樹作適當遮光處理,分別于遮光前(0天)、遮光處理1天和21天后,取若干葉片在相同且適宜條件下測定凈光合速率、葉綠素含量、氣孔導度(表示氣孔張開的程度)和RuBP羧化酶(可結合CO2)活性等指標,實驗結果如下表所示。請回答下列問題:

(1)實驗中對照組的條件為_______________,其它條件與實驗組保持相同且適宜。

(2)由表可知,遮光處理1天后,實驗組葉片的凈光合速率_____對照組(填“大于”、“小于”或“等于”),其原因是葉片通過_______________________以適應短時間的弱光環(huán)境。

(3)由題可知,RuBP羧化酶主要分布在葉肉細胞的_____________中,實驗結果顯示,遮光處理21天后RuBP羧化酶活性顯著小于對照組,說明葉片_____________,導致___________,從而使得有機物合成減少。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大麥是自花傳粉,閉花授粉的二倍體農作物(2n=14),因雜交去雄工作很不方便,科學家培育出一種如圖所示的6號染色體三體新品系,該三體植株在減數第一次分裂后期:染色體Ⅰ和Ⅱ分離,染色體Ⅲ因結構特殊隨機分配。含Ⅲ號染色體的花粉無授粉能力;雄性可育(M)對雄性不育(m)為顯性(雄性不育指植株不能產生花粉);橢圓粒種子(R)對長粒種子(r)為顯性。請回答下列問題:

(1)控制大麥雄性是否可育和種子形狀的兩對等位基因_________(填“遵循”、“不遵循”)基因的自由組合定律。

(2)欲測定大麥基因組的序列,需要對________條染色體的DNA進行測序。

(3)該三體新品系自交產生的F1的表現(xiàn)型及比例為_______________________________。其中形狀為________種子種植后方便用來雜交育種。

(4)在大麥群體中由于隱性突變出現(xiàn)一株高產植株,為判斷該突變是否發(fā)生在6號染色體上,現(xiàn)用題(3)中方便用來雜交育種的植株與高產植株雜交得到F1,F(xiàn)1自交得到F2,單獨種植F2各植株,最后統(tǒng)計F2的產量。(不考慮交叉互換)。

若F2普通產量植株:高產植株 =_______________,則高產突變發(fā)生在6號染色體上;

若F2普通產量植株:高產植株 =_______________,則高產突變發(fā)生在其他染色體上。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在對生物組織中還原糖、油脂、蛋白質的鑒定實驗中,最佳的一組實驗材料是(
①甘蔗的莖 ②油菜種子 ③花生種子 ④梨 ⑤甜菜的塊根 ⑥豆?jié){稀釋液 ⑦雞蛋清.
A.④②⑥
B.⑤②⑦
C.①②⑥
D.④③⑥

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【題目】如圖表示果酒和果醋制作過程中的物質變化過程,下列敘述正確的是

A. 過程①和②都發(fā)生在細胞質基質,過程③和④都發(fā)生在線粒體中

B. 只有過程①能產生還原氫,過程②③能消耗還原氫

C. 過程③和④都需要氧氣的參與

D. 過程①~④所需的最適溫度基本相同

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【題目】下列中哪一項是垂體在生命活動調節(jié)中所起作用?

A.調節(jié)胰島素的分泌,降低血糖濃度

B.釋放抗利尿激素,促進腎小管和集合管對水的重吸收

C.使皮膚血管收縮,減少散熱

D.使上肢骨骼肌收縮,縮手以避開有害刺激

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【題目】下圖表示玫瑰紅和紅富士兩種品系的蘋果,在果實發(fā)育期間果肉和種子內生長素含量的變化。下列有關敘述錯誤的是

A. 玫瑰紅蘋果的種子合成的生長素在果實發(fā)育初期會向其他部位擴散

B. 一定范圍內生長素濃度增加能有效促進果實的生長發(fā)育

C. 生長素能直接參與細胞代謝,從而給細胞傳遞信息

D. 同一濃度的生長素對兩種蘋果品系果實發(fā)育的促進效果可能不同

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【題目】對板栗園內的栗癭蜂和長尾小蜂的數量進行連續(xù)多年的監(jiān)測,結果見下圖。下列說法正確的是

A. 栗癭蜂在與長尾小蜂的種間競爭中占優(yōu)勢

B. 利用性信息素來防止果園害蟲屬于化學防治

C. 調查栗癭蜂和長尾小蜂的種群密度可用樣方法

D. 栗樹同化的能量部分儲存于有機物中,其余以熱能散失

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