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【題目】激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)不包括(
A.微量高效
B.提高化學(xué)反應(yīng)速率
C.通過體液運(yùn)輸
D.作用于靶器官靶細(xì)胞

【答案】B
【解析】解:A、激素具有微量和高效能生物放大作用,A正確;
B、激素?zé)o催化作用,具有催化作用的是酶,B錯誤;
C、激素通過體液運(yùn)輸為途徑,C正確.
D、激素只能與特定的靶細(xì)胞相結(jié)合,具有特異性作用,D正確;
故選:B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物體內(nèi)的物質(zhì)中,最可能屬于內(nèi)環(huán)境成分的是(
A.呼吸酶
B.肝糖原
C.神經(jīng)遞質(zhì)
D.載體蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能敘述,正確的是(
A.大腦S區(qū)受損患者表現(xiàn)為聽不懂別人的談話,也不會講話
B.腦干有維持生命活動必要的中樞,還與生物節(jié)律的控制有關(guān)
C.下丘腦與調(diào)節(jié)體溫、水鹽平衡等功能有關(guān)
D.脊髓內(nèi)有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動等生命活動的高級中樞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以豌豆的一對相對性狀為研究對象,將純合顯性個體和隱性個體行間種植,隱性一行植株上所產(chǎn)生的子一代將表現(xiàn)為

A顯、隱性個體的比例是1:1

B顯、隱性個體的比例是3:1

C都是隱性個體

D都是顯性個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆的花有紫花和白花,由一對等位基因A、a控制.下表是豌豆花色的三個組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析并回答下列問題:

實(shí)驗(yàn)組合

親本性狀表現(xiàn)

F1的性狀表現(xiàn)和植株數(shù)目

紫花

白花

1

紫花×白花

405

411

2

紫花×白花

807

0

3

紫花×紫花

1240

420


(1)豌豆的紫花和白花是一對相對性狀嗎? . 判斷的依據(jù)是
(2)組合3的F1顯性性狀植株中,雜合子占 , 若取組合2中的F1紫花植株與組合3中的F1紫花植株雜交,后代出現(xiàn)白花植株的概率為
(3)組合3紫花中一株紫花植株結(jié)了4粒種子,將這4粒種子播種下去長成的植株開花時花的顏色情況是 , 判斷依據(jù)是
(4)寫出組合3的遺傳圖解.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員為了研究日溫和夜溫對作物生長的影響,利用生長狀況相同的番茄幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每晝夜給予16小時光照,光照強(qiáng)度相同且適宜,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請回答:

(1)為完成本實(shí)驗(yàn),研究人員至少要將生長狀況相同的幼苗分為__________組,并將其置于相應(yīng)的條件下進(jìn)行培養(yǎng)。

(2)曲線A在夜溫10℃和20℃條件下,莖生長速率不同的原因是白天__________(生理過程)強(qiáng)度相同而夜間__________(生理過程)強(qiáng)度不同。

(3)圖中最有利于番茄莖生長的溫度條件是_____________________

(4)現(xiàn)代科學(xué)研究表明,植物生長發(fā)育過程在根本上是__________在一定時間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【生物一選修1生物技術(shù)實(shí)踐】下面是篩選抗鏈酶素大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)步驟及相關(guān)圖解。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①把大量對鏈酶素敏感的大腸桿菌接種在不含鏈霉素的培養(yǎng)基1的表面,進(jìn)行培養(yǎng)。

②待其長出密集的小菌落后,用影印法接種到不含鏈霉素的培養(yǎng)基2上,隨即再影印到含有鏈霉素的培養(yǎng)基3上,進(jìn)行培養(yǎng)。

③在培養(yǎng)基3上出現(xiàn)了個別抗鏈霉素的菌落,將其挑選出。

請回答:

(1)配制培養(yǎng)基時除了滿足基本的營養(yǎng)條件外,還需滿足微生物生長對特殊營養(yǎng)物質(zhì)、________________的要求。

(2)從功能上看,含有鏈霉素的培養(yǎng)基屬于_________培養(yǎng)基。若在培養(yǎng)基中加入伊紅和美藍(lán),則培養(yǎng)皿中長出的菌落顏色為_________。由圖可知,1號培養(yǎng)基接種的方法為_________

(3)對2和3進(jìn)行比較,在2上找到與3上相應(yīng)的菌落,挑取其中一個菌落接種到_________(含鏈霉素/不含鏈霉素)的培養(yǎng)基上,如果有較多的菌落出現(xiàn),則說明該抗性基因突變發(fā)生在該菌接觸鏈霉素之_________(前/后)。

(4)3中的菌落比1、2中的菌落少很多,這說明了基因突變具有_________的特點(diǎn)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過對胎兒或新生兒體細(xì)胞組織切片或血涂片觀察,難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是

A苯丙酮尿癥攜帶者 B21三體綜合癥

C貓叫綜合癥 D鐮刀型細(xì)胞貧血癥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能夠使植物表達(dá)動物蛋白的育種方法是

A基因工程育種 B單倍體育種

C雜交育種 D多倍體育種

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同步練習(xí)冊答案
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