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【題目】下圖為自然環(huán)境中典型的生物種群數(shù)量變化曲線。下列有關敘述中正確的是(

A.ab段的曲線發(fā)生變化的原因是食物充足

B.cd段的曲線發(fā)生波動的原因是出生率的變化

C.防治蟲害的合理手段是控制害蟲數(shù)量,使之不超過a

D.在草場中,應該使牲畜數(shù)量保持在c點,以最大限度地利用草場資源

【答案】A

【解析】

由圖可知該生物種群數(shù)量變化為S型曲線。曲線中的兩個關鍵點:b點時,增長率達到最大,它意味著種群的繁殖力最強;c點時,種群數(shù)量達到最大,這時種群增長率最小,它意味著出生率與死亡率或遷入率與遷出率接近于等值。

Aab段的曲線發(fā)生變化的原因是食物充足,A正確;
Bcd處出生率和死亡率變動使得種群數(shù)量波動,B錯誤;
C、防治蟲害的合理手段是控制害蟲數(shù)量,使之不超過K/2b點,C錯誤;
D、牲畜數(shù)量保持在c環(huán)境最大容納量,可能對草場植被的取食較多,不利于草場植被的再生,D錯誤。
故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在全球氣候變暖的大背景下,2016年我國多地出現(xiàn)極端高溫天氣。高溫熱害會導致作物產(chǎn)量下降,甚至死亡。

(1)高溫熱害導致作物產(chǎn)量下降的原因可能是______________________________

(2)研究人員發(fā)現(xiàn)高溫還能誘導細胞產(chǎn)生自由基從而影響到膜的穩(wěn)定性。

從圖中數(shù)據(jù)可以看出,高溫均會誘導自由基產(chǎn)生,極端高溫自由基產(chǎn)生速率隨時間的延長而__________,中度高溫自由基的產(chǎn)生速率與對照比在7d前__________,但在7d后會緩慢上升。

據(jù)此推測,自由基的產(chǎn)生和積累對膜穩(wěn)定性的影響,可能是自由基攻擊膜成分中的____________________,使膜的結構和功能受到破壞。

(3)欲探究高溫熱害造成的損傷是否可逆,研究人員又進行了如下實驗:

將植株幼苗在中度高溫、極端高溫條件進行處理,并分別在處理的第1、3、5、7、9、11天轉(zhuǎn)入正常溫度條件進行恢復生長,測定各處理恢復5 d 后的凈光合速率,得到如下數(shù)據(jù):

由圖中數(shù)據(jù)表明,________________________________________

(4)通過進一步研究發(fā)現(xiàn),高溫熱害初期,可通過外施一定濃度的Ca2+來緩解高溫熱害對作物減產(chǎn)的影響,請你結合實驗(2)、(3)的結論,進行解釋____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是反射弧的局部結構示意圖(ad點為兩接線端之間的中點),下列相關敘述正確的是(

A.圖中有3個神經(jīng)元細胞,3個突觸

B.bc段,興奮以電信號和化學信號的形式傳遞

C.刺激d點,電流表①偏轉(zhuǎn)2次,電流表②不偏轉(zhuǎn)

D.刺激a點,電流表①不偏轉(zhuǎn),電流表②偏轉(zhuǎn)2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結合下列兩圖回答問題

Ⅰ.圖一中①所示結構是_________:該結構中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是_________,產(chǎn)生物質(zhì)A的過程稱為_________

Ⅱ.研究人員在密閉廣口瓶中用二氧化碳緩沖液培養(yǎng)小球藻,在適宜溫度條件下,先給予6小時適宜光照然后再置于黑暗條件下6小時,溶液pH的變化情況如圖二所示,回答下列有關問題:

1ABBC段的斜率不同,造成這種差異的主要影響因素有兩種,外因是_____,內(nèi)因是pH的變化會影響______

2)在小球藻的葉綠體基質(zhì)中,_____________(填“AB”“BC”“CD”)對應的時間段內(nèi)C3化合物的相對含量最多。

3)研究人員增大二氧化碳緩沖液的濃度(仍將pH調(diào)到7),結果發(fā)現(xiàn)小球藻的光合速率并沒有提高反而降低,造成該現(xiàn)象的主要原因可能是_________________________

4)如果繼續(xù)延長實驗時間,最終細胞中產(chǎn)生二氧化碳的主要場所是______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為甘蔗葉肉細胞內(nèi)的一系列反應過程,有關說法正確的是

A. 參與過程①的葉綠體中的色素都主要吸收藍紫光和紅光

B. 過程①產(chǎn)生[H],過程②消耗[H],過程③既產(chǎn)生也消耗[H]

C. 過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,過程③只發(fā)生在線粒體中

D. 若過程②的速率大于過程③的速率,則甘蔗的干重就會增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是科學家普遍認可的細胞膜流動鑲嵌模型,下列敘述正確的是

A.細胞膜功能的復雜性與②的種類無關

B.在有水的環(huán)境中,①可自發(fā)形成雙層結構

C.③在細胞的內(nèi)外兩側(cè)均有分布,起到信息傳遞作用

D.此圖為電子顯微鏡下觀察到的細胞膜亞顯微結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人體內(nèi)一細胞正處于細胞分裂的某時期,其部分染色體的示意圖如圖。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A.該細胞的子細胞為次級精母細胞或第一極體

B.等位基因的分離只能發(fā)生于該時期

C.該細胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細胞的基因型有aYaXbAXb

D.形成該細胞的過程發(fā)生了染色體畸變和基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )

A. 在肌肉、肝細胞中,②過程均可發(fā)生

B. 胰島B細胞分泌的激素促進①、③過程

C. 胰島A細胞分泌的激素促進④過程

D. 胰島素促進④、⑤、⑥過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】NAA是一種生長素類似物某實驗小組通過根和芽的生長情況研究NAA的生理作用,結果如圖所示。下列敘述錯誤的是(

A.上圖所示結果是NAA在植物體內(nèi)對相關基因的表達進行調(diào)節(jié)導致的

B.實驗中NAA濃度與根和芽生長的關系都表現(xiàn)為兩重性

C.促進芽生長的所有NAA濃度都能對根表現(xiàn)為促進作用

D.要確定最適濃度需要再做進一步的實驗已做實驗稱為預實驗

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